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校本课程的概念厘清
第23-26页
关键词: 校本课程 课程实践 课程与教学 中小学校 中小学课程 忠实执行者 三级课程管理体制 概念厘清
2019年第21期
《中国德育》
校长课程领导润泽学生发展
第56-58页
关键词: 课程领导 学生发展 校长 三级课程管理体制 深层次问题 课程改革 基础教育 课程实施
2011年第09期
《中小学校长》
加强特色校本课程领导 提升教师学科专业能力
第42-45页
关键词: 三级课程管理体制 课程领导 专业能力 校长负责制 新课程改革 校本 学科 教师
2010年第12期
《中小学校长》
浅谈高中化学校本课程的资源建设问题
第69-70页
关键词: 校本课程 三级课程管理体制 高中化学 基础教育课程改革 课程开发 设问 资源 国家课程
2010年第09期
《化学教与学》
书道文化引领,构建“三正”课程
第16-17页
关键词: 课程建设 文化引领 学校培养目标 三级课程管理体制 课程体系建设 国家课程 学生需要 教育资源
2018年第12期
《新教师》
立足学情 开发校本课程
第5-5页
关键词: 校本课程 开发 三级课程管理体制 学情 国家课程 稳步推进 地方课程
2012年第05期
《黑河教育》
幼儿园特色课程的建构
第127-128页
关键词: 幼儿园教育 特色课程 三级课程管理体制 个性化发展 多样化发展 可持续发展 课程自主权 课程改革
2019年第04期
《天津教育》
中小学分布式课程领导的内涵、价值与实践
第27-30页
关键词: 分布式领导 课程领导 20世纪90年代 三级课程管理体制 中小学 内涵 实践 价值
2018年第15期
《福建教育》
中小学在课程管理中的主体地位
第39-39页
关键词: 三级课程管理体制 中小学校 新课程改革 法人实体 办学
2005年第12期
《现代特殊教育》
新生态教育中的校本化课程
第50-50页
关键词: 校本化课程 生态教育 校本课程体系 三级课程管理体制 大课间活动 第一实验小学 实践课程 自主设计
2019年第01期
《河南教育·基教版》
挖掘课程资源 提高地方课教学效率
第17-17页
关键词: 课堂教学效率 课程资源 挖掘 三级课程管理体制 地方课程 学校课程 国家课程 课程体系
2017年第39期
《吉林教育》
学校课程规划的内涵与实践
第4-6页
关键词: 课程规划 学校 实践 内涵 三级课程管理体制 课程改革 课程权力 管理责任 背景分析
2005年第08期
《上海教育科研》
对“民族文化进校园”应多些冷思考
第20-20页
关键词: 民族文化 校园 冷思考 三级课程管理体制 中华人民共和国 2001年 教育发展史
2018年第03期
《中国民族教育》
试论学校自我评价的问题及对策
第36-41页
关键词: 发展监督 学校自我评价 教育督导 发展性评价 三级课程管理体制
2004年第08期
《全球教育展望》
制约校本课程实施的瓶颈及应对
第10-12页
关键词: 三级课程管理体制 校本课程 瓶颈
2007年第02期
《中国农业教育》
小学教师课程意识的实证分析
第41-43页
关键词: 教师专业发展 课程意识 实证分析 小学 三级课程管理体制 课程改革
2006年第03期
《当代教育科学》
三级课程管理体制
下教师课程决策权问题探析
第25-28页
关键词: 课程决策权 三级课程管理体制 综合实践活动课程
2006年第06期
《教师教育研究》
抓校本 创特色 办名校 促发展
第31-32页
关键词: 校本课程开发 三级课程管理体制 名校 课程改革 教学情境 实验课题 教育
2007年第03期
《辽宁教育》
构建特色校本课程 致力孩子一生发展
第17-18页
关键词: 校本课程建设 孩子 三级课程管理体制 新课程改革 实践能力 个性化课程 学生个性 创新精神
2014年第15期
《亚太教育》
实现教师角色四个转变 走出校本课程开发误区
第34-35页
关键词: 校本课程开发 教师角色 基础教育课程改革 三级课程管理体制 误区 征求意见稿 国家课程 教育部
2008年第10期
《中学政治教学参考》
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