作者：晓磊三级课程管理体制中小学校新课程改革法人实体办学
摘要：彭虹斌在2005年第11期《教育理论与实践》中提出：随着我国三级课程管理体制的确立，中小学校作为独立办学的法人实体，具有“准自治体“性质。它们尽管处于三级课程管理底层，但它们是课程管理的主体。在新课程改革中，应确立中小学校课程管理的主体地位。
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