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新生态教育中的校本化课程

作者:李文婷校本化课程生态教育校本课程体系三级课程管理体制大课间活动第一实验小学实践课程自主设计

摘要:校本课程体系是在国家三级课程管理体制下,以学校为主体进行自主设计和开发所形成的课程体系。洛龙区第一实验小学经过长期探索、实践、创新,开发了适合学生的、具有地方特色的一系列校本课程。从2008年9月起,我们将大课间行为艺术正式作为一门课程——时间性非学科课程,写进课程表。学校利用一切机会,营造浓厚的积极主动参与大课间活动的氛围,确保这门课程持续有效进行。感恩实践课程,内化善良品格。九月份的感恩老师,十月份的感恩祖国,让学生每个月都有不一样的收获和感悟。

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河南教育·基教版

《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。

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