《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
教育前沿理论问题探讨、教育改革与发展研究、教师教育研究、有效教学研究、比较教育研究、德育研究、课堂教学研究、素质教育研究、学科教育研究、教育心理学研究等，致力于发现
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 2165 | 1742 |
| 哲学宗教 | 84 | 98 |
| 语言文字 | 31 | 16 |
| 经济管理 | 19 | 15 |
| 政治法律 | 19 | 8 |
| 艺术 | 17 | 6 |
| 文学 | 11 | 1 |
| 理学 | 5 | 12 |
| 社会学 | 4 | 1 |
| 历史地理 | 4 | 1 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 2137 | 1733 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 651 | 563 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 194 | 181 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 136 | 107 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 123 | 90 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 75 | 95 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 61 | 81 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 38 | 36 |
| 语言文字 / 英语 | 23 | 12 |
| 政治法律 / 法学 | 11 | 5 |
现代基础教育研究杂志的审稿人和编辑老师都很专业，特别认真负责，对问题点的侧重点都分析得很清晰。在多次沟通后，最终认真回复达到了要求。终于被杂志收录！太开心了！！
现代基础教育研究杂志的速度还算比较快，虽然中间修改的较多，但是只要录用见刊了我还是很开心的。该杂志编辑的态度非常好，回复邮件也相当快，经常下班了还在修稿，沟通意见。非常感谢。
看到很多评论赞编辑的速度的，这次也体验经历了，果然名不虚传。自从收到审核意见后，就是加速度前进，有问题立刻发邮件反馈，很快就被录用。有这样的好编辑，这样的高效率，让投稿人不偏爱这本杂志都难啊！
现代基础教育研究杂志审稿速度极快，对于时间较紧的作者，适合投。而且编辑和总编办事效率高，很负责任，外审专家也很负责，给出的意见很中肯，这个杂志要是碰到个好的审稿人还能学习不少东西。
现代基础教育研究杂志老师态度超好，很耐心的帮忙修改稿件，很难得，一篇论文先后被其它同类杂志拒稿，无心插柳柳成荫，修改后录用，老师很负责任。这绝对是一个值得推荐的杂志.
杂志内容不错，开阔视野，性价比高，包装不错，我挺喜欢。价格也很划算。十分值得推荐的一本书，我的最爱！学术之家，值得信赖。
一直是学术之家的老客户，客服都非常有耐心，服务态度非常好，发货很及时，包装很好，每次收到的杂志都是新的，这个杂志内容也很好，正品杂志，值得购买。
现代基础教育研究杂志编辑部工作效率比较高，而且态度很好，邮件回复很及时。审稿速度还可以，审稿专家意见很中肯，对文章见解独到！修改很认真！对提升文章质量帮助很大，希望该杂志越办越好！
现代基础教育研究杂志的工作人员还是挺负责任，审稿速度较快，审稿专家提出的问题也相当有深度，具有专业性，让修改后再审。个人感觉这是一个很负责任的杂志，编辑们态度都非常好。值得推荐！
现代基础教育研究杂志的审稿周期还是比较短，整个过程下来不到2个月，中途修改了一次，审稿老师修改意见很是中肯，有实用价值。我就按着要求简单改了改。相对来说挺好中，只要有创新点就行。
六月底投稿，很快七月初就有专家审理完毕，但是有个专家一直拖到八月拒审。八月底编辑部退修，要求改格式及上交版权转让，九月初就录用了。现代基础教育研究，要求有一定的创新。
首先，感觉本次投稿较顺利。编辑很负责，每次有什么情况都会发邮件及时通知作者，编辑每个星期都会给审稿人发邮件催审。审稿人细节方面看的很仔细，很值得。只要做的东西可以，是可以勇敢的投稿的，第一次写文章投上面就中了，还是很开心，现代基础教育研究杂志很好。
已发表，现在还没有发给我录用通知及通知我缴纳版面费！估计是编辑没发邮件给我，估计下周一会发邮件给我！总的感觉现代基础教育研究一改以往的审稿慢，录用慢等问题，对稿件的处理速度有很大的提高，而且几乎都是在一个月之内给出结果，编辑很仔细，在校稿中，对于文章中的标点及文献修改非常认真，赞一个！ 希望这些信息可以为准备投稿的盆友们一点参考！
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