现代教育论丛杂志省级期刊

现代教育论丛 2005年第04期杂志 文档列表

朗格朗的终身教育思想及其对我国建立学习化社区的启示第1-5页

关键词: 终身教育思想；  朗格朗；  终身教育引论；  社区教育；  职工教育；  学习型社区；  学习活动；  国际委员会；  积极倡导者；  各类教育；  

教育叙事研究探源第6-10页

后现代主义的课程思想及其启示第11-13页

'学校道德教育'的语义解读第14-17页

关键词: 学校道德教育；  思维特征；  价值取向；  教育者自身；  社会环境；  教育理论研究；  教育策略；  道德精神；  应然状态；  主流价值观；  

试论'我的信息'在师生互动中的效能第18-21页

关键词: 被教育者；  教育情境；  社会性发展；  关系范畴；  教育效能；  信息搜集；  情境模拟；  改变自己；  亲子关系；  问题类型；  

高等学校德育工作新探第22-25页

关键词: 道德素养；  社会环境；  历史时期；  大学文化建设；  文化活动；  道德观念；  道德自律；  校园文化；  国际意识；  青年学生；  

异地二级学院思想政治工作的几点思考第26-28页

关键词: 思想政治工作；  政治工作特点；  学生工作；  思想政治教育；  学生思想工作；  高校扩招；  接受主体；  教育体制改革；  在校生数量；  人文精神；  

依法保障我国教师参与管理的权利第29-31页

关键词: 参与管理；  民主化水平；  决策科学化；  教职工代表大会；  教育管理实践；  教育管理活动；  教育管理者；  教育法律；  教育法规；  工会组织；  

社会转型期高校青年教师心态的分析研究第32-34页

经验型校本培训的价值审视第35-39页

香港与内地高校就业指导比较研究第40-45页

关键词: 高校就业指导；  内地高校；  香港高校；  择业技巧；  指导内容；  思想教育；  人才培养目标；  道德教育；  用人单位；  生涯规划辅导；  

整合办学资源,以个性求发展——重点中学扩招后实现可持续发展的对策探讨第46-52页

新课改视界下语文教师素养的探讨第53-57页

混合学习-改善学习的新方法第58-61页

小学英语课堂教学中学生主体性的认识与实践第62-65页