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幼儿园数学认知游戏化教学的实践探索第0211-0211页
关键词: 数学认知  游戏化  幼儿园  
2019年第24期 《明日》
真的存在“数学脑”吗——数学认知的大脑领域特征第51-52页
关键词: 数学认知  数字加工  中小学数学  脑成像技术  认知神经科学  脑科学  数学题  空间加工  教育工作  学习过程  
2015年第09期 《当代教育家》
科学活动:小小飞机场第84-85页
关键词: 中班幼儿  现代交通工具  数学认知  科学探究能力  引导幼儿  飞机场  数学知识  
2020年第02期 《儿童与健康》
第三届华人数学教育大会之“认知科学与数学教育”分论坛综述第1-3页
关键词: 脑与认知科学  数学教育  综述  论坛  华人  数学认知  认知系统  认知功能  
2019年第09期 《数学教学》
基于“数学的三个世界理论”的教学研究——以“集合”教学为例第15-17页
关键词: 三个世界理论  认知发展规律  小学数学  数学概念  数学认知  教学研究  认知层次  层次性  
2019年第21期 《小学数学教育》
“平面的基本性质”153教学模式的应用第50-50页
关键词: 离心率  被动学习状态  课型  符号语言  目标达成  内容设置  理解记忆  公共点  解题能力  数学认知  
2014年第101期 《考试周刊》
幼儿园如何提高幼儿数学认知的水平第194-194页
关键词: 幼儿园  幼儿  数学认知  
2014年第54期 《考试周刊》
基于高层次数学认知的课堂实录研究第48-49页
关键词: 高层次  数学认知  课堂教学  
2016年第20期 《考试周刊》
数学学习最佳心态的养成第75-76页
关键词: 心态  数学学习  最佳心理状态  数学活动  学生思维  数学认知  情感活动  可塑性  
2012年第26期 《考试周刊》
多元视角下的数学认知——从几个认知误区谈起第79-80页
关键词: 数学认知  认知误区  多元视角  
2011年第32期 《考试周刊》
现代小学数学教学要实现信息技术与直观操作的结合第76-76页
关键词: 数学教学  信息技术  天真活泼  教学情境  教学优势  数学思维能力  直观演示  日常教学活动  不规则物体  数学认知  
2015年第47期 《考试周刊》
培养直觉思维,提高小学生数学认知能力第76-76页
关键词: 直觉思维  数学认知  思维能力  心理发展  判断思维  综合素质  解题过程  混合运算  视觉经验  教学基础  
2016年第81期 《考试周刊》
试论小学数学“化错教学”的思想建构第32-35页
关键词: 思想建构  思想高度  数学认知  学习活动  认知过程  兴趣缺失  正确认知  心理安全  教育教学规律  心理发展水平  
2016年第22期 《教育视界》
“严禁超前教育”的价值内涵——《3~6岁儿童学习与发展指南》解读第4-10页
关键词: 幼小衔接  游戏活动  小学教育  数学认知  家长委员会  师幼关系  语言交往  思维能力  人际交往能力  加减  
2013年第06期 《幼儿100》
张梅玲:攻破“现实”问题,要抓教学本质第33-35页
关键词: 梅玲  数学教学  小学数学教育  数学认知  人物简介  心理研究所  心理发展与教育  研究中心  课题组组长  
2014年第11期 《幼儿100》
解读心理守恒规律,促进数学认知发展第59-60页
关键词: 守恒规律  数学认知  心理发展  解读  儿童心理  身心发展  教学研究  教育部  
2018年第24期 《数学之友》
非认知因素在高中数学教学中的价值研究第30-31页
关键词: 数学教学过程  价值  高中  数学学习过程  结构相互作用  认知过程  数学认知  教学内容  
2010年第20期 《数学之友》
利用计算机辅助教学体现数学思想第76-77页
关键词: 计算机辅助教学  数学思想  数学课堂教学  数学教育家  利用  图文并茂  数学认知  数学思维  
2008年第21期 《数学之友》
对两种数学课型的若干思考第30-31页
关键词: 数学学习  课型  数学知识  数学认知  复习课  数学课  水  
2010年第04期 《数学之友》
让动手实践更有成效第35-36页
关键词: 数学教学  课堂教学  教学活动  教学目的  解题策略  数学认知  教学手段  教学效果  操作材料  具体情境  
2014年第16期 《阅读》