作者：刘俊红心态数学学习最佳心理状态数学活动学生思维数学认知情感活动可塑性
摘要：数学活动不仅是＂数学认知的活动＂,而且是在一定心态参与下进行的情感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。因为在最佳心理状态下,学生的潜在智能才能充分发挥。中学生思维活跃、个性强、可塑性大、自控力差,要使他们的潜能得到充分发挥,就必须重视最佳心态的培养。
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