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浅谈小学生
音乐感受能力
的培养
第0170-0170页
关键词: 小学生 音乐教学 音乐感受能力 音乐审美能力
2019年第08期
《信息周刊》
快乐学习,感受音乐
第235-235页
关键词: 音乐感受能力 音乐技能 快乐学习 学生情感 审美能力 音乐课程标准 学生主动参与 鉴赏能力
2009年第32期
《考试周刊》
谈初中音乐的欣赏
第179-179页
关键词: 音乐欣赏课 初中 音乐感受能力 学生的主体作用 学生素质 音乐实践活动 音乐欣赏活动 音乐欣赏能力
2014年第42期
《考试周刊》
新课标下的音乐感受与鉴赏教学
第212-212页
关键词: 音乐感受能力 鉴赏教学 新课标 学生情感 音乐课程标准 学生主动参与 审美能力 音乐作品
2009年第33期
《考试周刊》
小学音乐欣赏之探究
第228-228页
关键词: 音乐欣赏 音乐感受能力 小学 学生健康 音乐学习 音乐教学 审美能力 审美情趣
2011年第82期
《考试周刊》
小学音乐浓厚学生兴趣开阔学生视野探
第86-86页
关键词: 学生兴趣 小学音乐 音乐感受能力 学科课程 课程教学 学习态度 学习习惯 音乐教学
2013年第10期
《艺术评鉴》
谈钢琴演奏中歌唱性的培养
第129-130页
关键词: 歌唱性 演奏者 音乐感受力 钢琴曲 钢琴演奏 音乐感受能力
2019年第9X期
《牡丹》
深化歌曲教学,构建高效课堂
第2-2页
关键词: 歌曲教学 高效课堂 小学音乐教学 学生年龄 音乐感受能力 基本能力 艺术修养 音乐体验
2017年第24期
《情感读本》
探讨如何培养学生的
音乐感受能力
第105-105页
关键词: 培养 学生 音乐感受能力
2017年第23期
《明日风尚》
合唱教学应注重民族音乐的传承
第50-51页
关键词: 中国民族音乐 合唱教学 传承 音乐感受能力 学校音乐教育 少年儿童 文化生活 艺术形式
2019年第01期
《儿童音乐》
养成聆听音乐的好习惯,提高学生
音乐感受能力
的研究
第60-64页
关键词: 音乐感受能力 学生 骨干教师 音乐教育 音乐课堂 感受美 鉴赏美 表现美
2018年第05期
《儿童音乐》
给学生完整的感受与体验
第9-11页
关键词: 音乐感受能力 学生 音乐欣赏教学 小学高年级 音乐教育 苏霍姆林斯基 审美修养 音乐教学
2019年第02期
《中小学音乐教育》
电子琴教学中声、形、意三要素结合的实践探索
第36-37页
关键词: 电子琴教学 实践探索 音乐感受能力 音响效果 音乐旋律 表现能力 合作能力 情感体验 重中之重 儿童 多层次 感知 琴技
2005年第06期
《中小学音乐教育》
在音乐欣赏活动中融入游戏——以中班音乐欣赏活动“挪威舞曲”为例
第36-37页
关键词: 音乐欣赏活动 尊重幼儿 舞曲 挪威 中班 游戏 音乐感受能力 音乐欣赏能力
2018年第25期
《福建教育》
体态律动:初中音乐课堂教学策略研究
第150-152页
关键词: 音乐审美能力 课堂教学策略 体态律动 初中 音乐课堂教学 音乐感受能力 实践与研究 达尔克罗兹
2018年第43期
《环球市场信息导报》
音乐教学中学生创新能力的培养
第16-18页
关键词: 音乐教学 学生创新能力 音乐感受能力 合唱教学 审美能力 器乐教学
2019年第01期
《音乐天地》
谈少儿合唱教学前的基本功训练
第82-82页
关键词: 基本功训练 少儿合唱 教学前 合唱教学 演唱形式 培养学生 思想品德教育 声部 合唱训练 音乐感受能力
2004年第04期
《牡丹江教育学院学报》
谈歌唱的心理调控及心理因素
第29-29页
关键词: 心理调控 声乐作品 心理因素 音乐学院 技能技巧 联觉 音乐欣赏 发声方法 音乐感受能力 声乐学习
2005年第06期
《黄河之声》
浅谈音乐欣赏教学
第22-25页
关键词: 音乐欣赏教学 音乐想象力 音乐课堂教学 音乐审美能力 音乐鉴赏能力 音乐感受能力 音乐爱好者 音乐欣赏课
2017年第10期
《音乐天地》
高师视唱练耳教学对音乐欣赏课程的融合
第94-95页
关键词: 高校音乐教学 视唱练耳 音乐欣赏课 综合教学 视唱练耳教学 音乐欣赏 课程教学 高师 音乐感受能力 音乐审美能力
2005年第05期
《艺术教育》
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