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深化歌曲教学,构建高效课堂

作者:朱伟杰歌曲教学高效课堂小学音乐教学学生年龄音乐感受能力基本能力艺术修养音乐体验

摘要:歌唱是小学音乐教学的重要内容,它能提高学生的音乐感受能力和唱歌基本能力,让学生得到美的熏陶,提高学生的艺术修养。教师要培养学生的歌唱爱好,丰富学生的音乐体验,培养学生的审美能力,发展学生的音乐素养。一、歌唱教育在小学音乐教学中的重要性1、有助于学生的情感交流。歌曲经过千百次的构思,是融入生活情感的艺术作品。而小学生年龄尚小、缺少生活阅历,教师要借助于歌唱教学手段引发学生的思考,

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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