作者：伍超维小学生音乐教学音乐感受能力音乐审美能力
摘要：有些人遇到开心的事情经常会轻轻的哼唱几句小曲以表达自己此刻愉悦的心情,也有一些人从他们咿呀学语开始,就能哼唱专属于自己的“曲子”,这些都是人的本能反应.到了学龄期,如何经过科学合理的训练,来培养学生的音乐感受,这些常常都不是语言完全能解释的,它需要培养对音乐的感受能力。音乐是一门综合性艺术,又是一种表达思想感情的艺术,培养良好的音乐感受是十分重要的,就像植物的生长需要阳光、空气、水分、土壤和特定的生态环境一样,人也一样,有了好的音乐感受,才能有好的音乐表现,那么小学生的音乐感受应从哪些方面培养呢?
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