作者：汤银华学生兴趣小学音乐音乐感受能力学科课程课程教学学习态度学习习惯音乐教学
摘要：音乐教学等同于其它学科的课程教学．学生学习习惯和学习态度显得特别重要．有时可能还耍超过其它的学科课程。尤其发展我们学生的音乐感受能力和审美能力这个音乐学习的基础．将十分需要学生建立浓厚的学习兴趣．在众多而又广泛的学习活动中，开阔学生的音乐视野。如何去做到？现结合自己多年的音乐课程教学谈几点肤浅认识和不够成熟的做法．
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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