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数学课堂教学中学生问题意识的培养第34-34页
关键词: 敢问  善问  会问  问题意识  
2020年第08期 《文理导航·上旬》
善学·善问·善教--从《礼记·学记》谈语文教学的“三善”问题第14-15页
关键词: 中华优秀传统文化  立德树人  善问  文化自信  新高考改革  善教  善学  语文教学  
2019年第12期 《教育艺术》
浅议初中物理课堂教学中的有效提问第39-40页
关键词: 有效提问  提问艺术  善问  初中物理课堂教学  课堂教学效果  导疑  巧问  课堂气氛  
2019年第11期 《教育文汇》
教其善问，授之以渔第35-36页
关键词: 质疑  敢问  愿问  能问  善问  
2013年第33期 《考试周刊》
谈数学教学中问题意识的培养第104-105页
2011年第26期 《考试周刊》
问题意识培养:营造教育“新生态”第34-36页
关键词: 问题意识  敢问  想问  善问  创新  
2017年第07期 《阅读》
学生探究意识的培养要从小学开始第31-31页
关键词: 善问  质疑  探究  创新  
2015年第02期 《内蒙古教育》
数学教学要注重培养学生的探究意识第41-42页
关键词: 善问  质疑  探究  创新  
2012年第06期 《内蒙古教育》
物理教学中培养学生提出问题的能力第37-39页
关键词: 物理教学  提出问题  敢问  乐问  善问  勤问  
2015年第03期 《中学理科园地》
在语文教学中培养学生的问题意识第45-页
关键词: 问题意识  语文教学  敢问  乐问  善问  
2017年第03期 《当代教研论丛》
“把脉”课堂“四诊”教学第49-50页
关键词: 望闻问切  乐学  倾听  善问  
2018年第30期 《基础教育论坛》
学贵有疑 让学生学会提问第21-21页
关键词: 敢问  会问  善问  阅读能力  
2018年第13期 《课外语文》
物理课堂因“善问”而出彩——生本教育背景下促进学生主体价值实现的策略第20-21页
关键词: 高中物理  学生主体  善问  高效课堂  
2013年第11期 《湖南中学物理》
浅谈如何培养学生的提问能力第196-197页
关键词: 想问  提问  善问  乐问  会问  
2019年第14期 《课程教育研究》
谈阅读教学中培养学生敢问善问的能力第80-80页
关键词: 阅读教学  培养  思维  敢问  善问  
2019年第36期 《课程教育研究》
问题意识——学生化学学习的催化剂第149-150页
关键词: 问题意识  敢问  勤问  乐问  善问  
2017年第48期 《课程教育研究》
在小学阅读教学中如何培养学生的问题意识第88-88页
关键词: 学生  会问  敢问  善问  
2014年第08期 《课程教育研究》
引导学生科学提问培养学生问题意识第80-80页
关键词: 想问  会问  善问  
2012年第11期 《课程教育研究》
培养好学善问的教学策略第55-56页
关键词: 好学  善问  教学策略  
2017年第23期 《汉字文化》
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