时间：2023-06-21 08:56:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇财务总监的考核标准，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、建立以资金管理为中心的财务管理制度
我国企业集团资金紧缺主要是由以下原因引起：（1）效率低下，存在大量的高投入、低产出行为。一些企业集团的产品技术含量低，缺乏市场竞争力，又采取了一些不恰当的技术改造，造成了资金浪费，投资难以回收；盲目扩大生产规模，依靠银行贷款扩大再生产，造成资本结构不合理，巨额本息到期无法支付，背上了沉重的债务包袱。（2）利率上升，从而加大了企业集团的资金成本、筹资成本。（3）合同履行率低，诈骗案件时有发生，被侵权现象严重。（4）由于缺乏制约机制，在资金严重短缺情况下，仍动用流动资金实施无效益的基本建设；不顾市场需求，盲目生产，造成产品积压、滞销；不少企业集团的存货和应收账款超过了销售收入的50%，大大超出了正常的储备量，流动资产失去了应有的流动性。（5）改革负担较重。对企业集团而言，不仅存在国有资产，而且存在国有负债。国有负债即筹集和使用资金的成本，这也构成了企业集团的改革成本。因此，应采取如下措施加强企业集团的资金管理：
（一）建立资金管理制度，控制财务风险。一是建立投资论证制度。投资决策失误是资金管理上的最大失误，要在企业集团内建立投资论证程序，大的投资项目应请专门的咨询机构参与论证。二是建立应收账款管理制度。严格落实资金回收责任制，加快资金回笼。三是建立存货资金控制制度。按需生产、按需采购，把库存量降低。四是建立财产物资清理制度。发现账实不符或资产贬值要及时处理。五是建立保证制度，避免潜亏因素带来资金沉淀。
（二）采用合理的融资方式。从各种融资方式看，内部融资不需对外支付利息或股息，不会减少企业集团的现金流量，同时由于资金来源于企业集团内部，不会发生融资费用，融资成本远低于外部融资。因此内部融资是应是企业集团的首选融资方式，只有内部融资仍不能满足企业集团的资金需求时，企业集团才应转向外部融资。
（三）盘活存量资产，增加资金来源。其主要有“调、并、转”三种方法。调指结合产业、产品结构调整资产结构。并指通过资产重组，以市场为导向，调整产业结构，把优势国有企业扩张和劣势国有企业兼并结合起来，互利互补。转指实行股份合作制，对部分中小国有企业的资产实行整体和部分拍卖，有偿转让，用其收入偿还银行贷款。
（四）多渠道筹集资金。筹集资金是指企业集团通过筹资渠道和资金市场，运用各种筹资方式，经济有效地筹措和集中资金。传统的筹资方式有吸收直接投资、银行借款、发行股票、发行债券。企业集团还可以通过投资基金转换、债转股、发展融资租赁等开发新的筹资渠道。
二、推行责任会计，实行分权管理
责任会计是现代分权管理模式的产物，责任会计是根据授予各基层单位权力和责任以及对其业绩的计量评价方式，将企业划分成各种不同形式的责任中心，并建立起以各个责任中心为主体，以责、权、利相统一的机制为基础，通过信息的积累加工和回馈而形成的企业严格的控制系统，即责任会计制度。随着经营的日益复杂化和多样化，企业集团规模不断扩大。在一个规模较大的企业集团里，企业高层管理者既不可能了解企业组织的所有生产经营情况，也不可能为基层经理人员作出所有的决策。因此，需要实行分权管理制度。也即决策权随同相应的责任下放给子公司或者分公司的经理人员，许多关键性的决策由面对这些问题的经理人员作出。然而分权一方面会使各分权单位之间具有某种程度的互相依存性，主要表现为各分权单位间产品或劳务互相提供；另一方面各分权单位为了其自身的利益还会采取一些有损于其他分权单位经营业绩甚至有损于企业集团整体利益的行为。由此可见，在实行分权管理条件下，如何协调各分权单位的关系，使各分权单位之间以及企业与分权单位之间在工作和目标上达成一致，防止各个部门之间片面追求局部利益，使企业集团整体利益受到损害等行为的发生，就必须加强企业集团内部经济责任制，而责任会计正是适应这种管理要求而不断发展和完善的一种行之有效的控制制度。责任会计包含如下主要内容：
第一，合理划分责任中心，明确规定权责范围。实施责任会计制度，首先要按照分工明确、责任易辨、成绩考核的原则，合理划分责任中心，只有确定责任中心，才能明确划分职责，做到分工协作、职责分明。其次必须依据各个责任中心生产经营的具体特点，明确规定其权、责范围，使其能在权限范围内，独立自主履行职责。
第二，编制责任预算，确定各责任中心业绩考核标准。编制责任预算，使企业集团生产经营总体目标按责任中心进行分解、落实和具体化，并作为它们开展日常经营活动的准绳和评价其工作成果的基本标准。业绩考核标准应具有可控性、可计量性和协调性。
第三，建立健全严密的记录、报告系统。建立一套完整的日常记录，以为计量和考核各责任中心和实际经营业绩提供可靠依据，并能对责任中心的实际工作业绩起回馈作用。一个良好的报告系统，应当具有相关性、适当性和准确性等特性。
第四，制定合理而有效的奖惩制度。应制定一套完整、合理又有效的奖惩制度，并根据责任单位的实际工作成果进行奖惩，功过分明、奖惩有据。
第五，评价和考核实际工作业绩。根据原定的业绩考核标准对各责任中心的实际工作成绩进行比较，据以找出差异，分析原因，判明责任；采取有效措施，巩固成绩，改正不足，及时通过信息回馈保证生产经营活动沿着预定目标进行。一个企业集团采用什么样的责任中心，建立什么样的责任会计制度，必须与其组织结构相适应。责任会计视组织为人群的集合，组织中的每一个人都应为了组织的共同目标而努力。而组织结构形式会直接影响到责任中心的划分和责任会计的运作效果。现代企业集团有纵向组织结构和横向组织结构之分。（1）纵向组织下的责任会计制度。在纵向组织结构下，企业集团的最高管理层掌握较大权力，对企业内部的生产经营活动实施总体的调控，对成本、费用、收入、利润和资金的运用承担全面的责任。在纵向组织结构下建立责任会计制度，要按照责任中心的层次，从最高层的成本中心，然后定期由最基层把责任成本的实际数逐级向上汇总，直到最高层次的利润中心和投资中心。（2）横向组织结构下的责任会计制度。横向组织结构是根据分权管理原则建立起来的，在这种组织结构下，企业集团最高管理层将经营的权力适当分散，使其下属单位、部门也有控制成本、费用、收入、利润和资金的权力，也要为资源的合理使用负责。在横向组织结构下建立责任会计制度，也要按责任中心的层次，先将全面预算层层分解，形成责任预算，然后建立责任预算的跟踪系统，记录预算执行的实际情况，以及销售收入的实际数，通过编制“业绩报告”逐级向上汇总，一直达到最高层的投资中心。
三、建立标准成本制度，实现科学的成本控制
标准成本是指在产品设计阶段所选定的最优设计和工艺方案为基础，根据料、工、费的合理耗费，在企业集团现有的生产工艺和技术水平条件下，进行有效经营应该发生的成本。标准成本系统是指以预先制定的标准成本为基础，将成本的事前计划、日常控制及核算功能结合而形成的一种成本控制系统。它包括标准成本的制定、成本差异的计算与分析，以及成本差异的处理三个部分。
（一）标准成本制度的环节。具体包括：其一，制定标准成本。标准成本是经过仔细调查、分析和技术测定后制定的，是在正常生产条件下应该实现的，因而其可以作为控制开支、评价实际成本、衡量工作效率的依据和尺度的一种目标成本。其二，成本差异及分析。成本差异分析是标准制度中最重要的环节，只有通过成本差异分析，查明其具体原因才能为实现成本控制开辟道路。其三，成本差异处理。差异处理是指在期末把标准成本和成本差异重新结合，最终确定产品的实际成本的过程。
（二）标准成本制度的作用。一则有利于进行成本的事前控制。预先制定所生产的各种产品应该发生的各项成本即标准成本，作为员工努力工作的目标，以及用作衡量实际成本节约或超支的尺度。二则有利于加强成本的事中控制。在生产过程中将成本核算的实际消耗与标准消耗进行比较，及时揭示和分析脱离成本标准的差异，并迅速采取措施加以改进。三则有利于实现成本核算的事后控制。每月终了按实际产量乘各项目的成本标准，将求得的标准成本同计算出来的实际成本相比较，揭示成本差异，分析差异原因，查明责任归属，评估业绩，从而制定有效措施，以避免不合理支出和损失的重新发生，为未来的成本管理工作和降低成本的途径指出努力方向。
四、实行财务总监委派制，加强企业法人治理结构
企业集团设置财务总监，是从加强法人治理结构这一角度出发，重点突出了董事会在企业财务方面的监督、管理职能，目的在于健全和完善企业集团的内部监控机制。
1. 1 财务管理专业的学科特点要求加强实践教学
财务管理是把会计学、管理学和金融学等知识融合在一起的一门应用性和实用性都很强的学科，其本科培养的目标是要使学生掌握财务管理专业知识实务操作能力，能够将财务管理专业理论知识和技能应用于财务管理实践的应用型人才。因此，在财务管理专业教学中应理论与实践并重，加强实践教学。
1. 2 人才市场质的供求脱节需要实践教学来调节
通过对企业和人才市场的走访和调查，我们发现，优秀的实战型的财务管理人才缺乏，远远不能满足企业的需要;但是，高等院校每年毕业的大量财会类专业的毕业生，又面临严峻的就业压力。究其原因，本质在于绝大多数企业要求应聘的财务人员具有实践经验，有较强的实践能力，而毕业生往往是操作能力与应用能力差，这又是在校期间实践训练较少导致的。为促使人才市场供求质上平衡，就需要从多方面多层次锻炼学生的实践能力。而实践教学是提高学生应用能力的最有效途径。
2 财务管理专业实践教学现状分析
2. 1 实践教学特色不突出
目前，多数高校财务管理专业与会计学专业的区分度不大，财务管理专业特色不突出，实践教学中也多是以会计实训为主，但是会计实训与财务管理实训还是存在一定的差异，因此，高校应该针对财务管理岗位能力的培养开展相应的财务管理实践教学。
2. 2 实践教学环节缺乏系统性
目前，高校财务管理专业的实践教学从内容上看，与会计实践区分度不高，财务管理专业实践教学特色不突出，从体系上看，没有按照财务管理专业的人才培养规律科学、合理设置教学体系，还没有形成一个将课程专项实训与综合财务实训相结合、财务模拟实训与真实岗位实训相结合的前后衔接、层次清晰的有机整体。
2. 3 校外专业实践基地建设薄弱
学生进入实践基地参加岗位实习是实践教学必不可少的环节，岗位实习提供了真实的工作环境和业务内容，面临的具体问题也是与校内实践环节截然不同的。学校应该与企业开展多方面的合作，加强产、学、研合作，建立和开拓校外实践基地，一方面，学校可以为企业提供相关职业培训、人才培养服务，以此降低企业的人才招聘和培养成本。同时，学校也可以要求实践基地向学生开放，接纳学生顶岗实习; 另一方面，学校也可以引入记账公司等这类企业进驻校园，学校为进驻公司提供办公场所等条件，作为交换，进驻企业业务对学生开放，同时，学生也可以在进驻企业里兼职。
2. 4 教师的实践能力欠缺
财务管理专业的教师既应具有丰富的理论知识，又应具有较强的财务管理实践能力，而目前大部分教师都是从学校毕业后直接从事教学工作的，没有参加企业的财务管理实践，对企业实际工作中存在的财务问题认识不足，缺乏解决实际问题的能力。
3 应用型财务管理专业实践教学体系构建路径以钦州学院为例
钦州学院地处北部湾顶端的钦州市，为教育部首批应用型大学联盟理事高校和广西新建本科院校整体转型发展试点单位。钦州学院作为一所地方应用型高校，承担着为北部湾经济区输送满足社会经济发展需要的应用型、复合型财务管理专业人才的重任，因此构建财务管理专业的科学、合理的实践教学体系就显得尤为重要。
3. 1 应用型财务管理专业实践教学目标与能力要求
地方高校设置专业实践教学体系应立足地方经济社会发展的需要，结合学校的办学定位，在使学生掌握理论知识和技能的同时，为学生提供零距离的实践体验。结合社会需求与钦州学院的办学定位，我们将财务管理专业的培养目标定位为: 面向和服务广西以及北部湾经济区经济发展和需要，围绕投资融资和税务筹划，培养掌握财务会计、财务管理、财务制度设计、企业内部控制、财务信息化、财务报表分析等基本理论和技能，掌握财务管理业务流程和具体业务操作方法，具有较强的财务核算能力、财务预算能力、投资融资能力、财务分析能力、财务总监能力等应用能力及应用创新能力，全面获得财务总监基本训练，能够将财务管理专业理论知识和技能应用于财务管理实践的，能够从事财务核算、投资融资、财务分析、财务风险管理、理财规划、资金管理、资产管理、资产评估、财务信息管理、财务审计等较为复杂的财务管理实务工作的应用型、复合型财务管理人才。
3. 2 应用型财务管理专业实践教学体系构建途径
( 1) 确定专业对应的就业岗位与职业发展。根据社会与企业对财务管理人才的需求，我们首先将本专业对应的工作岗位分解为财务会计岗位、财务管理岗位和财务总监岗位。其中，财务会计岗位包括出纳、会计核算、总账会计、主管会计等岗位群，财务管理岗位包括财务预算、投资融资、资金管理、资产管理、成本管理、税务管理、财务分析、理财规划、财务审计、财务风险管理、资产评估、财务经理、财务总监等岗位群，各岗位均有各自的岗位职责，职业发展路径为: 从基层岗位到中层岗位再到高层岗位。
( 2) 确定应用型人才专业能力结构。基于岗位群的特点和能力要求以及人才培养目标，财务核算能力、财务预算能力、投资融资能力、财务分析能力、财务控制能力、财务风险管理能力、理财规划能力、资金管理能力、资产管理能力、资产评估能力、财务信息管理能力、财务审计能力、财务总监能力等，构成了应用型、复合型财务管理人才的能力体系，其中的每一种能力均由不同的能力要素组成。
3. 3 设置模块化的课程体系
坚持文化基础课实用、专业基础课适用、专业课好用和选修课有用的原则，设置与能力要素相对应的实用化模块化课程体系。具体包括职业基础能力模块课程、专业基础能力模块课程、专业综合能力模块课程和创新创业能力模块课程。
3. 4 构建学用一体的实践教学课程体系
在构建的实践教学课程体系中，包括集中性实践课程的实践课程学分占总学分比例为42% 以上。教师按规定学分、学时开展实训教学和案例教学，突出教学目的的实践性、教学内容的实践性、教学过程的实践性、教学方法的实践性和教学效果的实践性。
4 应用型财务管理专业实践教学的保障体系建设
4. 1 规划设计应用型课程标准
实践教学以应用为主线，应对单个课程进行总体设计，从整体上规定单个课程性质、课程目标、课程内容、课时安排、教学进度和教学效果评价，严格教学基本要求。
4. 2 实践教材建设
探讨适用财务管理专业应用型人才培养的实践教材建设，使实践教材注重理论联系实际，特别是结合我国市场经济与资本经营的实践活动，着眼于经济发展与资本运营实践及学科发展趋势。实践教材以实务为主，力求理论联系实际，深入浅出，通俗易懂，达到学以致用的目的。
4. 3 改革教学方法
着眼于激发学生学习内驱力、激发学生自主学习、学生应用能力培养、学生学习差异性和学生学习过程考核，优化教学方法组合，按照理论讲解案例分析任务驱动三个环节同步进行，相应采取理论讲解法、案例分析法和任务驱动式项目法，配合现代化教学技术和教学手段运用，形成生动形象的教学情境，调动学生学习的积极性和参与性，提高教学效率。
4. 4 改革考核方式，明确考核标准
考核标准主要从学生应知、应会的角度来考虑，专业实习的成绩，可采用综合测评的方法加以评定。搭建一个考核内容层次化、考核方法多样化、注重过程考核的实践教学考核平台。
4. 5 培养既能从事理论教学又能从事实践教学的应用型教师
引进有实践经验的专业人才充实实践教师队伍，聘请企业管理人员和企业技术人员从事实践教学，选派有发展潜力的从事理论教学的中青年教师到国内外知名企业挂职和培训，加强从事实践教学的教师的理论培训，培养一支既能从事理论教学又能从事实践教学的应用型双师型教师队伍。
关键词：企业；财务管理；必要性；优化措施
一、做好资金的运作
财务管理的对象是企业的资金运行，而企业的资金运动反映了企业经济活动的全过程，因此发挥财务管理的中心作用，首先应该作好资金的运作。企业的资金是维护企业生产经营活动的血液，企业的一切经营活动，没有一项离开资金运动能办到的，资金是企业赖以生产、发展的前提，资金运动延伸到企业管理的各个方面，把握了资金的运动，也就掌握了企业管理的主动权。
许多企业都要面临资金运动的困扰，它已经制约了好多企业的生产和发展。依次，加强资金管理，降低财务费用，提高经济效益成为财务管理的重要任务。
从大的方面来说，发挥财务管理的作用，不单由财务部门进行管理，企业的全体员工也要树立资金运行管理的观念，通过资金的筹集，使用，分析等活动，提高企业资金的使用效益。
二、建立科学的财务管理运行机制
财务管理过程就是财务管理中心用的发挥过程，财务管理是一个循环过程，一般来说它应与本企业的生产周期相吻合，它应包括财务预测，财务计划，财务核算，财务监控，财务分析等五个环节。
（一）财务预测
所谓财务预测，是基于编制责任方的诚信，根据财务活动的历史资料和现实情况，采用一定的方法，会计实体预期的企业财务状况，经营成果及财务状况变动情况。
（二）财务计划
财务计划是企业在计划期内以货币形式反映生活经营活动所需要的资金及其来源，财务收入和支出，财务成果及其分配的计划。财务部门要制订一系列的计划，来保证有足够的资金偿还到期债务，并能够充分利用投资机会。财务计划的作用是：假定标准化；积极进取，定位未来；提高组织目标的客观性；提高职工的合作性，增加债权人、股东投资信心；提供评价标准准备或有事项。
（三）财务监控
财务监督控制是财务管理的一个重要环节，它不仅局限于传统的财务对经济事项的审核监督，而是在企业内部建立一套全方位的财务监控运行体系。
不同的企业采用不同的监督体系。实现财务控制一般需做好下列工作：①制定控制标准，即将计划任务以标准或指标的形式分解落实到各级，各部门，以使每个单位和个人的责任落实、要求明确，以便于以后的检查考核。②执行标准，即按标准或指标开展各项财务活动。③记录数据，即记录财务活动的实际执行情况。④分析和消除差异，即通过实际数据与标准的对比，确定实际脱离标准的差异；并通过调整、研究、分析差异产生的原因，找出消除差异的措施，调整实际过程或调整标准。⑤考核奖惩，即考核标准的执行结果，评价执行人的业绩，并根据其给予奖惩。
（四）财务分析
财务分析在是财务报告基础上，对报表数据进一步加工、整理、比较、分析并着重就企业财务状况是否健全、经营成果是否优良等进行解释和评价。
在市场经济的条件下，财务分析是企业财务管理不可或缺的一个环节，它向必须的使用者传递财务信息。从投入产出角度讲，财务人员有也是生产者，它所生产的产品是包括会计报表、财务分析在内的财务信息。以市场经济的观点看，产品如能最大限度地满足使用者的需求，那他的使用价值就达到了最大化。所以企业的财务分析要从使用者的现实需求和潜在需求出发来进行定位。按现代企业的法人治理结构，企业财务可以分为出资人财务、经营者财务等多个层次。出资人和债权人获取企业财务信息的主要是通过公司的定期报告和临时报告，而大量的、经常性的财务分析则主要是提供给经营层，为提高和改善企业的经营管理服务。
企业财务管理部门捕捉经营者最关心的热点问题适时的进行各种定期的和专题的财务分析，只解决了我们“产品”的实用性。随着形式的发展，还要进一步使“产品”提高一个档次，使其具有前瞻性。所以财务分析升级换代，还要进一步开拓思路。
三、加强财会的基础工作，提高人员素质
加强财会基础工作更好发挥财务管理的中心作用，我们应改做得以下几个方面：
（一）建立科学的、符合现代企业运营规则的财务机制。首先，建立科学的组织机制。按市场经济的运行规则，企业单独设立财务管理部门，负责组织、协调、规划、落实企业内部的财务活动；同时，建立财务总监制度，在大中型企业中，尤其是集团、股份公司等，设立财务总监，主管企业的一切财务工作，并努力造就一批财务管理专业人才，做好理财工作，为企业发展服务。其次，建立科学的管理机制。对企业的资金筹集和配置，企业的平衡与发展，风险的防患与处理，生产的开拓与约束等重大财务活动，建立分析、预测、研究比较、决策等工作机制，并广泛应用电子计算机技术处理财务信息，按照科学、可靠、便利、及时的原则，为企业生产经营提高科学的决策依据。还要建立科学的监督和评估机制，以确保企业正确的生产经营方向。
（二）加强财会人员培训，提高财务管理水平。要采取得力措施，有针对性地进行学习培训，认真抓好财会人员队伍建设，努力提高财会人员的业务素质。既要学习财务管理知识，又要拓宽知识面，使财会人员在立足本职工作的同时，还要钻研与本职工作相关的多方面技能，不断提高工作效率和质量。总之，财会人员应成为知识全面、结构合理、经验丰富的复合型管理人才。
（三）加强会计核算，强化成本控制。首先，大力推进和完善责任成本管理。确立会员成本意识，把责任成本管理的重点从部门扩展到个人，把降低成本的具体措施落实到基层，实行标准成本管理，保证成本目标的实现，并将完成成本的好坏与经济利益挂钩，形成企业算总帐，部门算分帐，班组算细账，一级保一级，层层有指标，层层有措施的保障体系；其次，切实加强成本预算工作。一目标成本管理为中心，重点控制企业的费用，对承担成本费用指标的部门、班组，严格按下达的成本目标计划进行，不准超标，不准挪用。
关键词：会计基础 规范细则 考核标准 考核分值 年度考核计划
一、引言
会计基础工作是企业财务工作最基础的环节。作为企业管理、财务监督的重要内容，会计基础工作也是体现企业管理水平的窗口，规范会计基础工作既可以为企业的经营管理提供保障，又可以减少和杜绝各种违反财经纪律行为的发生，对提高财务人员基本素质，规范财务工作行为，完善内控建设等发挥着重要作用。本文详细介绍A能源总公司会计基础工作规范细则中亮点内容，如在会计机构和人员、会计工作交接、会计核算、资金集中管理、会计凭证及账簿、财务会计报告、会计档案、会计信息化、内部制度、会计监督等方面的考核标准、考核分值，以及A能源公司2015年度考核计划，以期为其他单位加强会计基础工作，完善考核办法提供参考。
二、A能源总公司简介
A能源总公司为国务院国资委下属某中央能源企业二级子公司，公司成立于1998年，是根据集团公司的总体发展战略规划设立，致力于“安全、高效、清洁”煤炭生产示范矿井的投资与建设，提高煤矿安全生产管理水平，实现社会效益和经济效益双丰收，同时通过示范矿井的投资建设，建立煤炭科研、设计与装备成果应用和反馈的平台。A能源总公司总部设在北京，在河南、陕西、山西、辽宁、河北、内蒙古、宁夏等省、自治区设有全资或控股子公司，公司实行财务集中管理、资金集中管理，这就对A公司总部的财务核算和管理水平提出了很高的要求，为此，在A能源公司范围内开展会计基础及考核工作是十分必要的。
三、会计基础工作规范细则亮点内容
A能源总公司制定的《会计基础工作规范细则》（以下简称规范细则），主要参照财政部《会计基础工作规范》、《企业财务通则》有关规定制定，其新增亮点内容如下：
（一）开立银行账户需提前审批，并履行审批手续。公司要求下属单位开立银行账户前需向总公司提出书面申请，需详细说明开户原因及选择该银行的原因等，并由申请单位负责人签字，经总公司研究批准，总公司批准后将下属单位申请材料等进行归档。
（二）开户后需开通交易短信提醒，财务部负责人和分管领导都应纳入短信通知范围。公司要求下属单位原则上在总公司推荐的银行中选择开户，开通网银及交易短信提醒后各单位财务部负责人和分管领导能第一时间了解公司的每一笔资金进出情况，加强了公司对资金的监控，从源头上杜绝了内部舞弊行为发生。
（三）付款凭证应分别加盖“已制单”、“已付款”戳记。目前A总公司和下属单位都采用了网银付款，一般分为制单人和复核人两级操作，出纳担任制单人，会计主管或经理担任复核人，公司要求出纳人员制单后加盖“已制单”戳记，主管或财务经理复核后加盖“已复核”戳记，有效避免了重复制单或重复报销的发生，在各单位实践效果良好。
（四）货币资金倒库需填制付款凭证。过去有的单位在资金倒库时填制收款凭证，有的单位填制付款凭证，有的单位则不填制任何凭证，目前，规范细则明确要求各下属单位在资金倒库时一律只编制现金付款凭证，对资金倒库业务进行了统一规范。
（五）调账凭证需附调账说明，作为记账凭证的附件。财政部《会计工作基础规范》第50和51条提到调账凭证可以不附原始单据。但这种做法不方便会计稽核人员及审计人员了解调整事由，事后要花大量的时间进行追溯，对此，A能源公司规定调账凭证后需附调账说明，将调整账项、更正原因、原会计科目和调账后的会计科目进行说明，经会计主管审核后作为记账凭证的附件。
（六）会计数据及时备份，重要会计信息应备份双份并存放在不同的地点。公司要求各单位最少完整备份一次会计数据，对于重要的财务信息进行双重备份，一份备份在财务部，另外一份存放在公司其他安全区域，为此A总公司办公室购置了专用的电脑，将电脑放置到了专门的地点用来存放各个部门的重要备份信息，并对各个部门的内容进行了加密，保证了数据的安全性。
四、会计基础工作考核标准及考核分值
A能源公司制定的《会计基础工作规范考核表》以规范细则为主要内容，分为会计机构和会计人员、会计工作交接、会计核算、资金集中管理、会计凭证、会计账簿、财务会计报告、会计档案、会计信息化、内部会计管理制度、会计监督十一大项，考核表总分为100分。
公司对规范细则中每一条内容根据重要程度划分为不同档次，并给予不同的分值，分别为0.1分、0.2分、0.5分、1分、2分、3分、5分共七档。（1）扣5分档：发现被考核单位未建立“三重一大”等相关制度，例如公司未建立涉及重大经济业务事项规划、决策和监督制度。（2） 扣3分档：发现被考核单位未建立其他重要的财务制度等，例如未建立货币资金管理办法、资金筹资管理制度、固定资产管理制度等。（3）扣2分档：发现被考核单位应定期备份而未备份会计数据，财务系统不定期维护，没有全面清查资产、核实债务，或者没有编制债权债务账龄分析表等情况的。（4）扣1分档：发现被考核单位没有按照规定日期结账，财务人员交接未编制交接清单，账证不符，会计人员无证上岗等。（5）扣0.5分档：发现被考核单位财务人员移交后未及时更新密码，新开银行账户未开通短信通知，在支出专户发现经营现金流入等情况。（6）扣0.2分档：发现被考核单位不按规定使用会计科目，大额付款未取得收据，销货退回未取得退货验收证明，对原始凭证进行涂改、挖补，以及银行余额调节表长期未达账项未说明等。（7）扣0.1分档：发现被考核单位不同经济类型原始凭证合并填制记账凭证，凭证名称、填制日期、名称或填制人姓名错误，对外付款凭证应盖未盖“已制单”、“已付款”戳记，原始单据粘贴不规范，下属单位收款凭证后未附资金中心请领款单等情况的。
对各单位考核前默认初始分为100分，检查中发现一条问题时则扣掉该条对应的分数，最后的得分作为考核后的分数，在检查过程中发现会计人员违法违规办理会计事项，存在伪造、变造会计账簿，编造、篡改财务会计报告，或者发现账外设账等严重行为的，则取消当年的考核资格，并会同其他部门一起进行严肃处理。
五、2015年度会计基础工作考核计划
A能源总公司在2014年9月出台《会计工作基础规范细则》草案后，为进一步完善规范条例，A总公司由财务总监带队，专门去下属两家全资子公司进行了调研，并将两家单位列入公司考核试点单位，两家单位按照草案的评价标准对本单位进行了模拟打分，发现两家单位的自评分数都在70分左右，由此可以看出，尽管两家试点单位会计基础工作规范自评总体合格，但都存在较大整改空间，为此A能源总公司在2015年度将开展会计基础达标活动作为财务年度重点工作，具体如下：
A总公司计划在2015年上半年成立会计基础工作考核领导小组，由公司主要负责人担任领导小组组长，分管领导担任副组长，财务部具体负责在公司系统内部开展会计基础工作考核达标工作，考核工作计划分成三个阶段：（1）自查阶段：2015年上半年由各单位自查并进行整改、自评打分。 （2）考核阶段：2015年7-9月公司考核组将由分管领导带队对各单位进行考核并进行评分，考核组将出具书面整改意见。（3）复查及评优阶段：2015年10-12月公司将对考核阶段成绩不理想单位进行复查，整改后仍不合格的单位考核组将建议有关单位对相关人员进行处罚，对在年度考核中成绩优异的单位授予总公司“会计基础工作达标先进单位”称号。
六、结语
会计作为商业的“语言”，其价值和职能首先是通过提供真实可靠的财务信息来实现的，而做好会计基础工作则是先决条件。加强会计基础管理工作是一项长期的任务，应该和公司内控建设和评价共同成为每年固定的循环工作，需要每年制定详细的计划，分阶段、有次序地进行。财务工作的基石抓实了，会计核算水平和财务管理水平就能得到提高，财务工作的价值就能体现，财务工作就能为企业发展贡献更大的力量。J
参考文献：
1.财政部会计司编写组.企业会计准则讲解[M].北京：人民出版社，2010.
[关键词] 财务标准化 问题及解决措施 系统模块
引言
财务标准化，是指将公司财务的整个过程进行规范，在符合企业会计准则和企业会计制度的前提下，对企业业务流程、部门设置、岗位分工及权限划分进行分析，本着服务业务、理顺流程、查错防弊、强化管理的目的，形成具有自身特点的标准财务管理系统。通过财务标准化，可以强化内部控制，优化财务环境，理顺财务流程，规范和细化财务手续，进而提高管理效率，控制税费支出。实行财务标准化，要求企业一切经营管理活动必须以财务为中心，强调各部门和人员的岗位职责与财务流程设计，通过财务标准化，使各部门乃至整个企业的经营管理活动与财务活动有机的结合，使各级领导能够清晰地了解本部门的经营业务活动与财务流程，准确把握本部门的关键控制点与控制环节，做到心中有数，手续透明，职责明确，权利适当。财务标准化的目标是解决企业管理瓶颈问题，既要提高管理效率，又要获得管理效益。
一、企业财务管理存在的主要问题
随着市场经济的不断发展，特别是我国加入WTO以后，我国企业得到空前的发展，上市公司、跨国公司、大型企业集团大量涌现。众多中小企业更是如雨后春笋一般涌现，在我国的市场经济建设中占有重要地位，发挥了重要作用。然而，随着经济快速发展，经济业务越来越复杂多样，企业内部管理手段、内部控制、财务标准化等方面，水平参差不齐。特别是一些快速发展的中小企业，其内部控制措施不完善，企业领导的管理水平不高，财务制度也不健全，重生产，重经营，轻管理，轻法规的现象还比较普遍。
1.由于企业规模不大，人数不多，业务简单，所以，企业无力配备合适的管理人员，没有建立完善的内部管理制度和控制措施，财务制度、财务流程也不规范，财务收支审批手续不全，造成管理混乱、账目不清，不同程度地存在影响生产经营、偷漏税款的现象；
2.企业重生产经营，轻管理。由于市场竞争的加剧，企业领导者把全部精力放在业务的开展上，夯实老业务，开拓新市场，无暇顾及企业内部管理制度建设，出现不同程度的管理混乱现象。管理混乱又反过来对业务的开展和企业的发展造成负面影响，尤其是在企业有大的发展，拓展业务，扩大经营规模的情况下，经常会出现管理瓶颈问题。这时，制度不全，流程不畅，人才缺乏，财务混乱等许多内部管理问题都会凸现出来，这些被认为可有可无，管理者常常忽略的问题往往会成为制约企业发展的主要障碍。
3.一些家族制企业，老板成为企业的中枢，企业的大小事务全部是老板说了算，老板每天处理很多事务，却难以把所有事情都处理好。因为太多的琐事缠绕着他，占据了他每天大部分时间和精力，一些重要的业务和关乎企业未来发展的大事，却常因力不从心而一拖再拖。日常工作中经常出现会上一言堂，签字一支笔，万事等一人的现象，虽然业务亲自抓，支出亲自批，财务亲自管，但最终仍然抱怨事情太多，下属太笨。由于要经常处理在经营管理方面的许多突发问题，使企业管理者和决策层经常扮演救火者的角色。
4.为了最大限度地偷漏税款，企业负责人想尽了办法和手段，授意、指使、强令会计人员做假账，提供虚假会计信息，隐匿或者故意销毁应该保存的会计凭证、账册资料，为多列支出而凑票，为少列收入而尽量少开票甚至不开票，为多开进项抵扣发票打时间差，账外设账，偷梁换柱，关联交易等。
二、解决措施
以上问题在中小企业中带有普遍性，较为突出，是制约企业发展的主要因素，是顽症之所在。对于规模较小的企业，由于业务简单，收支不多，企业负责人有能力兼顾业务和管理。虽然没有建立明文的财务管理制度，但其日常收支审批手续、业务开展的流程很严格很明确，能够做到守法经营，依法纳税，企业可以维持正常的运营。对于普遍存在的偷税漏税的现象，国家财税部门通过一系列的税制改革与完善，一系列法律法规的出台，也一定会有针对性地打击不法分子，遏制偷税漏税行为的发生。企业采用偷税漏税的办法谋取不法之财，既是国家法律所不容，也不利于企业长远发展，可以说是取一时之利，毁一世之名，是与法治社会、诚信社会的道德规范背道而驰的，也与市场经济所提倡的公平竞争，诚实信用相悖。虽然能够赢得短期小利，但也冒着极大的税务风险和信誉风险，影响的是企业长远大利，属因小失大，得不偿失的行为。明智的企业家不会这样做。
其实，真正制约企业发展的是上面介绍的（2）（3）两个问题，特别是对于处于高速发展期和扩张型的公司，问题更加严重和紧迫，而归结起来还是管理意识淡薄。唯有科学管理，才是企业稳定发展、长盛不衰的法宝。没有业务何来企业，没有管理何来效益，企业要提高经济效益，追求利润最大化，必须明确市场定位，把业务做大做强，与此同时，必须强化内部管理，理顺业务流程和财务流程，经营与管理相辅相成，并驾齐驱。管理是一把双刃剑，管理到位，会给业务经营推波助澜，使业务经营顺风顺水；管理欠缺，会从各方面影响业务经营，造成业务萎缩。
笔者认为，企业管理控制点很多，涉及到业务经营的方方面面，而真正能够把各个部门、各个环节的控制点串联起来，起到穿针引线作用的是财务管理。财务管理是企业管理的核心、切入点和突破口，是以资金为导线的综合性管理。财务管理就像是人体的血液循环系统，对企业的各个部门、各个环节都起到监管控制的作用。针对不同企业业务特点和管理弱点，设计财务流程，制定岗位职责，明确审批权限，实行财务标准化管理，使企业管理与业务经营有序衔接，各职能部门协调配合，各级领导权限分明、分工负责，从而消除中小企业管理障碍，形成企业良性循环、和谐发展的理想局面。通过财务标准化，可以解决企业管理瓶颈问题，可以理顺业务流程，减少漏洞，消除隐患；可以通过岗位设置精简人员，做到人尽其才；可以明确权责划分，做到合理收放；可以将高层领导从纷繁的事务中解脱出来，集中精力谋大计；可以通过会计标准化设计，增收节支，开源节流，经济核算。
三、财务标准化系统模块
财务标准化系统，一般包括5个系统模块。
1.财务流程模块。财务流程必须结合各部门业务流程制定，首先根据各预算单位或者部门的业务实际，制定科学合理的业务流程，并绘制业务流程图，流程图中注明关键控制点和控制环节，并重点关注财务收支的手续，明确财务收支的责任人，签字审批程序，并设计标准统一的单据及传递程序。
2.岗位设置与权限划分模块。岗位描述的范围包括财务部全部工作岗位，如财务总监岗位、财务经理岗位、财务主管岗位、主管会计岗位、出纳岗位、分户会计岗位等，各预算单位的会计和物资保管人员。该模块应根据财务流程的描述，设置财务岗位，并进行权限划分，应特别关注关键控制点、单据传递和审批手续。
3.财务信息标准化模块。财务信息标准化在公司中的实施包括如下步骤：标准设计、具体执行、控制与监督。标准设计主要包括：公司内部控制标准化设计、公司会计流程和账务处理标准化设计、数据分类汇总的标准化设计，这3个部分分别从信息的采集，汇总和反映等方面对信息进行控制，形成公司的财务信息规范。
4.财务预算模块。财务预算具体包括现金预算，财务费用预算，预计利润表，预计利润分配表和预计资产负债表等内容。要实现增收节支、增产节约的目的，必须实行严格的财务预算管理。
5.考核与奖惩模块。考核主要关注财务监督和财务信息利用2个方面。财务监督方面的考核，包括费用报销，提请收款，对账及时准确，差错舞弊方面等，对现金、存货、固定资产等监督管理方面，同样可以考核；财务信息的利用，包括对内部控制方面的反馈意见，对筹资、投资等方面决策提供的信息资料等，对财务人员的考核标准可以包括这些资料(信息)的准确性，提供的即时性等。
四、结 语
财务标准化也有一些弊端。规范的制定使执行人员处理问题比较机械，过于依赖制度，缺乏创新与活力。即使公司已经实现恰当的财务标准化，也并不代表反映的信息就一定是有效的。如果没有一个良好的反馈通道，使标准不断地根据经营变化调整，—个原本有效的财务标准就会渐渐失效，甚至成为企业发展的阻力。现代市场灵活多变，新的经济业务和经营方式不断涌现，更优化的管理理念层出不穷，必然导致以往设计的标准不适合新的财务要求，所以公司财务标准化进程是永远没有终点的。
参考文献
【关键词】 社会需求；本科；会计人才；冲击
根据麦可思公司《2010年度大学就业能力排行榜》，2010年会计学专业毕业半年就业率已经由2008年位居第3的位置跌至第38位。2007―2009连续三届失业人数最多的专业有8个本科专业：法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、会计学。因而本科会计专业的学生面临着就业和失业双重风险，本文对截至2011年3月1日两个月内前程无忧网站上的信息进行了检索，根据用人单位提交的信息进行归纳和总结，希望找到会计人才社会需求的变化，并以此来改善本科会计人才的培养方式，使高校培养的本科会计人才更加符合社会的需要。
一、当今社会对会计人才需求的新变化
（一）民营企业成为会计人才需求的第一大户
从表1可以看出，在不同性质单位对会计人才的需求中，无论是初级会计人才，还是中高级会计人才需求，民营企业都居于首位，且占到总需求的一半以上。民营企业对出纳、会计等初级会计人才的需求分别占总需求的57.01%、56.52%；对会计主管、财务经理等中级会计人才的需求分别占总需求的57.76%、56.03%；对总会计师、财务总监等高级会计人才的需求占总需求的47.66%、57.32%。相比之下，外资与合资企业对会计人才的需求合在一起约为总需求的20%，而国有企业对会计人才的需求则非常的小，约占总需求的5%以下。
（二）从业经验是用人单位的重要考核标准
从表2可以看出，无论是对初级会计人才，还是中高级会计人才的需求，均对从业经验有较高的要求，且层次越高对从业经验的要求越严。根据前程无忧网站截至2011年3月1日的两个月中的需求信息统计结果，要求出纳具备1到2年从业经验的用人单位占到58%左右；要求会计人员具备2到3年的从业经验的用人单位占52%左右；要求会计主管、财务经理等中级人才具备3到5年从业经验的用人单位占到53%、73%左右；要求总会计师、财务总监高层次会计人才具备5到8年从业经验的用人单位分别占49%、54%左右，还有一些单位需要10年以上的从业经验。由此可见，会计从业人员不仅要具备一定的理论知识，还要具备丰富的从业经验。
（三）本科是中高级会计人才需求的主力军
从表3可以看出，用人单位对会计人才的学历要求还是比较务实的。出纳和会计等初级会计人才的需求主要集中在大专学历，分别占到总需求的57%和52%；会计主管和财务经理等中级人才需求主要集中在本科学历，分别占到总需求的37%和57%；总会计师和财务总监等高级会计人才需求绝大多数要求本科学历，分别占总需求的66%和71%。综上所述，用人单位对会计人才的学历需求并不是一味随层次的升高而升高，高层次会计人才需求要求硕士、博士学位的较少，本科才是高级会计人才需要的主力军。
（四）用人单位对中高级会计人才的能力要求多样化
本文选取了前程无忧网站2011年3月1日前100位的对会计主管和财务经理的需求信息，并对其任职要求进行了分类汇总，相关信息见表4。从中可以看出，用人单位对中级会计人才的要求不仅要具备工作所需的职业素质，还要具备各种各样的能力。用人单位最看重的方面有两个：一个是职称，中级会计人才至少得具备中级会计师职称或注册会计师职称，其中财务经理职位需要中级职称或注册会计师的用人单位占到68%；另一个是熟悉相关政策、法规及会计准则等。其次用人单位对熟练使用办公、财务、ERP等软件、较强的财务分析能力、较强的沟通与表达能力、团队精神等方面也有较高的要求。随着经济环境的复杂化，用人单位也愈加重视职业道德、学习能力、承受工作压力、风险管控等方面。
二、社会需求变化对本科会计人才培养的冲击
（一）社会需求变化对本科人才培养目标的冲击
1998年，财政部会同原国家教委确定了我国会计本科教育的培养目标：“培养能在企业、事业单位、会计师事务所、经济管理部门、学校、科研机构从事会计学的实际工作和本专业的教学工作的德才兼备的高级专门人才。”各高校本科会计专业有些直接遵循了财政部制定的培养目标，有些则在财政部的基础上做了一些修正。可见我国本科会计培养目标是培养高级专门人才，在经济高速发展急需人才的当时，该目标起到了良好的作用，为国家培养了大量的会计人才。随着经济及会计专业的发展，社会对会计人才的需求也发生了转变。从以上调查结果来看，社会需求的中高级会计人才必须具备两个基本条件，一个是本科学历，另一个是丰富的从业经验。大学培养的本科毕业生具备了学历要求，但无法取得社会所要求的从业经验。因而，大学不可能直接培养出当今社会所需求的中高级会计人才。
（二）社会需求变化对本科课程设置的冲击
目前的课程设置主要是服从于本科会计人才培养目标，为企业、行政及事业单位培养高级专门人才。会计课程、财务管理课程主要以大中型生产企业为背景进行学习，在此基础上再增设政府及非营利组织会计、金融企业会计、商业流通企业会计、跨国公司理财等课程作为大型生产企业的补充，进而满足了不同类型企业、政府及事业单位的需要。从以上调查结果来看，民营企业已经是会计人才需求的第一大户。我国民营企业中，有限责任公司约占70%，股份公司约14.6% ，90%以上的民营企业属于中小企业，公司的董事长或总经理由最大股东担任，且董事长和总经理合一的占绝对地位，少有外来的职业经理人专门负责企业的经营管理。企业治理是形式上的分权，实质上仍然处于所有权与经营权两权合一的古典集权状态，没有达到所有权与经营权有效分离、合理制衡的现代企业制度要求。但目前本科会计课程设置基本没考虑民营企业的特点与需求，没有兼顾到中小民营企业的社会需求。
（三）社会需求变化对本科会计人才培养方法的冲击
用人单位不仅要求会计人才具备丰富的理论知识和大量的从业经验，而且还要求其具备多种多样的能力。因而在会计人才培养上，应该以提高学生能力为核心来开展教学活动。传统会计教学主要采用“老师为主，学生为辅”的方式，教师进行填鸭式的教学，教会学生在企业、政府及事业单位等如何进行账务处理。在考试方式上，主要以期末闭卷考试成绩为主进行考核。因而学生在课前、课中和课后参与度不足，缺乏自主分析和研究的机会。根据麦可思研究院的《2010年中国大学生就业报告》，2009届大学毕业生的能力满足度较上届普遍下降。尽管2009届毕业生离校时掌握的工作能力水平普遍略有提高，平均提高2个百分点，但同时工作岗位要求毕业生达到的水平普遍升高，2009届较2008届平均提高5个百分点，离校时能力的提高幅度低于工作要求达到的升高幅度，因此2009届大学毕业生的能力满足度较上届普遍下降。该报告调查发现，2009届本科毕业生五大类能力类别中对应的最重要能力是积极学习、科学分析、时间管理（“211”院校）、指导他人（“非211”本科院校）、疑难排解和电脑编程；但值得注意的是，大学毕业生的最重要的能力满足程度反而低于其他许多能力，能力的培养没有满足社会需求的优先顺序。
三、结论与启示
综上所述，我国本科会计在培养目标、课程设置、培养方法等方面与社会需求存在较大脱节。因而，今后会计本科教学中要进行以下两个方面的革新。第一，转变本科会计人才培养目标，使之符合社会需求的变化。用人单位对人才的需求情况会随着经济的发展而发展，作为培养人才的大学也要随着社会需求的变化不断调整人才培养目标和规格，来适应和满足社会的需求；第二，建立以“提高能力为核心”的本科会计人才培养体系。不仅要重视对学生基础知识和基本技能的培养，还要注重学生主动性、个体性和创造性的培养。在教育手段、教学方法、考核方式等方面，增加学生的主动性与参与性，通过科学的教育、训练和科研活动激发他们的创新热情，挖掘其内在潜能，最大限度地提高学生适应复杂社会环境和完成开创性工作的能力。
【参考文献】
［1］ 新浪教育. 2010年度主要本科专业就业率排行榜［EB/OL］. 省略，2010-06-01.
［2］ 新浪教育.就业蓝皮书15个专业失业率最高［EB/OL］. 省略，2010-06-02.
［3］ 新浪教育. 2009届大学毕业生工作能力满足度普遍下降［EB/OL］.省略，2010-06-02.
关键词：企业财务管理；核心作用；资金运作；运行机制；发挥
企业财务管理是对企业生产经营所需资金的筹集和形成、投放和分配、运用和周转，收益和成本，以及贯穿于全程的计划安排，预算控制，分析考核等进行全面管理，从而提高企业经济效益。
现代企业制度建立以后，企业成为“自主经营、自负盈亏，自我发展，自我约束”的经济实体，去参与市场的经济活动，与按现代企业制度建立的企业管理制度和分配制度相适应，就必须有现代水平的财务管理制度，就必须以财务管理为中心。否则，企业就失去了财务管理手段的运用和监督，也就失去了现代企业规范制度的基础。现代企业制度下，投资者，经营者，劳动者之间的发生了更为复杂的关系。财务管理将显得越来越重要，只有把财务管理放在企业管理的中心地位，才能尽快改变企业目前财务管理滑坡，并直接改变财务管理混乱的状况。
企业管理一项综合性的系统工程，而财务管理综合性强，其他部门无法代替，所以在企业管理中占有特殊重要的位置，如何实现财务成果的最大化和财务状况的最优化，就要发挥财务管理的核心心作用。
一、发挥财务管理的核心作用，首先做好资金的运作
财务管理的对象是企业的资金运行，而企业的资金运动反映了企业经济活动的全过程，因此发挥财务管理的中心作用，首先应该作好资金的运作。
许多企业都要面临资金运动的困扰，它已经制约了好多企业的生产和发展。依次，加强资金管理，降低财务费用，提高经济效益成为财务管理的重要任务。
具体来讲，发挥财务管理的中心作用，做好资金运作要以市场为导向，调整产品结构加强资金结算，加强款项回收，减少库存积压，加强内部银行控制，加强技改费管理和加强日常资金的管理。
（一）加强应收账款的回收
在市场经济条件下，企业之间工程价款，货款的结算，尤其是外部企业之间的结算，大多数都是信用贸易，采用信用销售的方式，另外还应考虑到银行与企业办理结算手续有个过程，所以企业有一定额度的应收款是正常的，因此要加强应收款的回收。现在应收款项余额大，应收款式余额多，应收款项回收时间长，应为应收款收不回而被拖垮的企业很多。所以企业应采取相应的手段，在日常经营活动中，注重客户的资信调查工作，提高信用分析能力，控制应收帐款规模，同时严格按经济法的规定购销合同，工程合同等各项合同，增强自我保护意识，巧妙运用货币时间差，寻找效益增长点，这样就大大减少应收款的占用。
（二）减少库存材料的积压，降低储备费用
存货往往在企业资产中占相当大的比重，需占用数量可观的资产。很多存货一方面具有很强的时效性，另一方面又可能是紧缺物品，贵重物品，或日常生活中可用物品，若不加强管理，可能造成挥发，变质等自然损失及人为损失。存货的积压不但增加了增多的成本，增加了仓储费用，而且影响了资金的周转。企业应根据生产计划，考虑采购条件，结合存货数量消耗水平，储备定额需用时间，加强管理，减少采购的盲目性，控制发料的随意性，注意存货的合理性，定期认真清仓，处理多余积压物资，避免积压浪费，在保证生产供应前提下修旧利废，做到物尽其用，充分挖掘物资潜力，将死钱变成活钱，加速资金周转。
（三）重视内部银行调控职能在资金运作中的作用
在公司内部采取资金高度集中，公司统一帐号，各二级单位在公司内部银行开户，做到统一管理，统一信贷，有偿使用定额定息，超额加息的原则。在资金的使用中主要处理两个关系：一个是处理与二级单位关系，加强对每个二级单位资金使用情况及资金使用效益的监控，内部银行根据每天资金存量，每月还款计划，主动与二级单位联系，了解资金动态和经营工作主要日程，做到一周资金早知道；二是处理好对外结算关系，尽量推迟其付款时间，当资金供求紧张，调度困难时，提前主动与地方协商，以避开用款高峰。通过财务公司运行，吸收闲散资金，调剂资金余缺，更好发挥资金效能，加快资金周转。
（四）加快技改步伐，对项目投入进行科学的分析和预测
技术开发资金是企业资金流出的重要组成部分，因此要发挥财务管理的中心作用，也要合理安排资金的支出，建立财务预测系统，强化预算管理。目前许多企业掌握的信息滞后，信息反馈能力较弱，使得财务管理工作显得被动落后，要改变这种状况就要在预算上下功夫，根据企业特点和市场信息，超前提出财务预算，有步骤有计划的实施财务决策。
（五）加强资金的日常管理
加强资金的日常管理通过以下几个方面：①重新核定各种资金占用定额，按年、月、季编制资金计划，并严格考核，与经济责任挂勾。②制定可行性规章制度，使资金管理做到有章可依，有据可依。③严重控制不合理开支，节约使用资金。④重点做好材料管理，优化劳动组合，节约人工费用，降低成本，节约资金。
二、发挥财务管理的核心作用，必须建立科学的财务管理运行机制
财务管理过程就是财务管理中心用的发挥过程，财务管理是一个循环过程，一般来说它应与本企业的生产周期相吻合，它应包括财务预测，财务计划，财务核算，财务监控，财务分析等五个环节。
（一）财务预测
所谓财务预测，是基于编制责任方的诚信，根据财务活动的历史资料和现实情况，采用一定的方法，会计实体预期的企业财务状况，经营成果及财务状况变动情况。
现代财务管理必须具备预测这个"望远镜"，借以把握未来，明确方向。财务活动自身的客观规律性和现代经济预测理论、方法的发展，使准确地开展财务预测成为可能。从财务管理的整个过程看，财务预测在财务决策，预算和控制等之前，是首要环节，通过财务预测可为进行财务决策，编制财务预算，实施财务控制提供依据。特别是在风险规避方面，对于企业的这些高风险，企业通过组织相关技术人员，财务人员收集资料，实施可行性研究，力争在同样的风险下获得更高的回报率。
（二）财务计划
财务计划是企业在计划期内以货币形式反映生活经营活动所需要的资金及其来源，财务收入和支出，财务成果及其分配的计划。财务部门要制订一系列的计划，来保证有足够的资金偿还到期债务，并能够充分利用投资机会。财务计划的作用是：假定标准化；积极进取，定位未来；提高组织目标的客观性；提高职工的合作性，增加债权人、股东投资信心；提供评价标准准备或有事项。
（三）财务监控
财务监督控制是财务管理的一个重要环节，它不仅局限于传统的财务对经济事项的审核监督，而是在企业内部建立一套全方位的财务监控运行体系。
财务监督不仅包括内部监督、还包括外部监督。不管是内部监督还是外部监督，财务监督都要对财务状况、财务成果、财经法纪进行监督，前者指以财务收支活动为内容的监督，主要检查财务处理是否符合规定，财务状况的优劣及其原因；次者指对财务活动成果是滞达到预期目标为内容的监督；后者指以国家法令制度和财经纪律遵守情况为内容的监督。在不同的监督阶段，财务监督的内容也不一样。事前监督是对财务活动实施前的准备阶段进行的监督，主要检查财务计划是否符合有关政策，法规的规定和提高经济效益的要求；事中监督指对在进行的财务活动实施的监督，即检查财务活动的开展是否符合有关法规，制度的规定以及财务计划的执行情况，并针对存在的问题予以制止或纠正；事后监督是在财务活动完成后对其结果的监督，即检查财产的安全完整，财务成果的真实与否和财务计划目标的完成情况。进行财务监督，普遍采用调查询问有关人员，审阅财务文件，核对账簿、报表，统计分析财务数据等方法。
不同的企业采用不同的监督体系。实现财务控制一般需做好下列工作：①制定控制标准，即将计划任务以标准或指标的形式分解落实到各级，各部门，以使每个单位和个人的责任落实、要求明确，以便于以后的检查考核。②执行标准，即按标准或指标开展各项财务活动。③记录数据，即记录财务活动的实际执行情况。④分析和消除差异，即通过实际数据与标准的对比，确定实际脱离标准的差异；并通过调整、研究、分析差异产生的原因，找出消除差异的措施，调整实际过程（或调整标准。⑤考核奖惩，即考核标准的执行结果，评价执行人的业绩，并根据其给予奖惩。
（四）财务分析
财务分析在是财务报告基础上，对报表数据进一步加工、整理、比较、分析并着重就企业财务状况是否健全、经营成果是否优良等进行解释和评价。
在市场经济的条件下，财务分析是企业财务管理不可或缺的一个环节，它向必须的使用者传递财务信息。从投入产出角度讲，财务人员有也是生产者，它所生产的产品是包括会计报表、财务分析在内的财务信息。以市场经济的观点看，产品如能最大限度地满足使用者的需求，那他的使用价值就达到了最大化。所以企业的财务分析要从使用者的现实需求和潜在需求出发来进行定位。按现代企业的法人治理结构，企业财务可以分为出资人财务、经营者财务等多个层次。出资人和债权人获取企业财务信息的主要是通过公司的定期报告和临时报告，而大量的、经常性的财务分析则主要是提供给经营层，为提高和改善企业的经营管理服务。
企业财务管理部门捕捉经营者最关心的热点问题适时的进行各种定期的和专题的财务分析，只解决了我们“产品”的实用性。随着形式的发展，还要进一步使“产品”提高一个档次，使其具有前瞻性。所以财务分析升级换代，还要进一步开拓思路。
三、加强财会的基础工作，提高财务人员素质
搞好财会的基础工作，是发挥财务管理中心作用的保证。近年来，一些单位，财会信息严重失真，财务管理的职能不能充分发挥，企业的正确决策根本无从谈起。因此要搞好企业财务管理，实现财务管理目标，发挥财务管理的中心作用，必须有效的组织财务管理工作，建立健全企业财务管理法规制度和适应经济发展需要的企业财务机构。
加强财会基础工作更好发挥财务管理的中心作用，我们应该做好以下几个方面：
（一）建立科学的、符合现代企业运营规则的财务机制
首先，建立科学的组织机制。按市场经济的运行规则，企业单独设立财务管理部门，负责组织、协调、规划、落实企业内部的财务活动；同时，建立财务总监制度，在大中型企业中，尤其是集团、股份公司等，设立财务总监，主管企业的一切财务工作，并努力造就一批财务管理专业人才，做好理财工作，为企业发展服务。其次，建立科学的管理机制。对企业的资金筹集和配置，企业的平衡与发展，风险的防患与处理，生产的开拓与约束等重大财务活动，建立分析、预测、研究比较、决策等工作机制，并广泛应用电子计算机技术处理财务信息，按照科学、可靠、便利、及时的原则，为企业生产经营提高科学的决策依据。还要建立科学的监督和评估机制，以确保企业正确的生产经营方向。
（二）加强财会人员培训，提高财务管理水平
要采取得力措施，有针对性地进行学习培训，认真抓好财会人员队伍建设，努力提高财会人员的业务素质。既要学习财务管理知识，又要拓宽知识面，使财会人员在立足本职工作的同时，还要钻研与本职工作相关的多方面技能，不断提高工作效率和质量。另外，要认真学习《会计法》，提高管理素质，增强管理效能；提高政治素质，增强防腐拒变能力；提高职业道德素质，增强敬业精神。总之，财会人员应成为知识全面、结构合理、经验丰富的复合型管理人才。在财会人员使用上应立足培养、教育、提高，并保持财会人员的相对稳定，使财会人员业务素质和工作能力有一个"质的提高，以适应企业生产经营管理和深化改革的需要。
（三）加强会计核算，强化成本控制
首先，大力推进和完善责任成本管理。确立会员成本意识，把责任成本管理的重点从部门扩展到个人，把降低成本的具体措施落实到基层，实行标准成本管理，保证成本目标的实现，并将完成成本的好坏与经济利益挂钩，形成企业算总帐，部门算分帐，班组算细账，一级保一级，层层有指标，层层有措施的保障体系；其次，切实加强成本预算工作。一目标成本管理为中心，重点控制企业的费用，对承担成本费用指标的部门、班组，严格按下达的成本目标计划进行，不准超标，不准挪用。
（四）增强法律意识，执行到位
管理会计是从传统的会计系统中分离出来,以财务会计信息为基础,着重为企业改善经营管理,提高经济效益而服务的信息系统,是企业管理系统中的重要组成部分。相对于财务会计,管理会计的主要优势如下:
1.1侧重于为企业经营管理服务管理会计主要通过
对财务和其他信息进行加工、整理、分析和评价,为企业管理者正确决策和有效地改善生产经营服务。财务会计主要通过定期提供财务报表,为企业投资人、管理者、债权人和政府管理部门等服务。
1.2方式方法灵活多样管理会计以灵活多样的形式对财务会计等相关的资料进行加工、整理,对不同经营方案的经济效益进行分析对比,以便得出更科学、高效的经营方案,实现企业的经营目标。而财务会计的记账、核算和报表方法基本都是法定的、统一的、固定的。
1.3兼顾全局与局部两个方面管理会计为了更好地服务于企业的经营管理,必须同时兼顾企业所处环境的全局与生产经营细节两个方面。财务会计主要是以企业作为一个整体,提供集中、概括性的资料,综合评价和考核企业的财务状况和经营成果。
1.4面向未来管理会计既使用历史数据,也使用各种反映未来发展的预测、计划和目标有关的数据,它将这些数据运用科学方法进行加工、处理,以便协助管理人员事先把未来的业务筹划工作做好。财务会计一般只反映实际完成的事项,侧重于对企业生产经营活动作历史性的描述。
1.5多种科学方法的应用管理会计把高等数学、运筹学、数理统计学中和电子办公软件的方法吸收、引进到管理会计中来,能把复杂的经济活动用简明的数据模型表述出来,并进行科学的加工处理,揭示有关对象之间的内在联系,掌握有关变量联系、规律,以便为管理人员正确地进行经营决策,提供依据。而财务会计应用的数学方法范围较小,一般只涉及到初等数学。由于管理会计具备了这些优势,在财务会计的核算系统及其他管理系统的支持下,在现代企业管理中发挥越来越重要的推动作用。
2管理会计在现代企业管理中的作用
2.1管理会计能够结合企业的战略发展方向,协助企业管理者制定战略方案。企业战略是根据环境的变化、本身的资源和实力选择适合的经营领域和产品,形成自己的核心竞争力,并通过差异化在竞争中取胜。换言之,企业战略是一个管理者对产品和市场在竞争领域的定位选择问题,包括企业的经营范围、经营能力和管理机制三个方面。管理会计能以企业战略为出发点,以取得整体竞争优势为主要目标,以分析研究企业、顾客和竞争对手所组成的“战略三角”为核心,揭示企业在整个行业中的地位及其发展前景。同时,管理会计能够发掘企业自身的优势,通过向管理者提供全面的、多元的信息和方案,促进企业发挥品牌优势、成本优势、价格优势、技术优势、服务优势或规模优势等核心竞争力,增强持续经营能力。
2.2管理会计将管理和会计有机地结合起来,为企业管理者提供全面的、及时的信息服务。管理会计是在财务会计基础上发展起来的,但它突破了财务会计固有的局限性,在企业规划与控制两大方面发挥财务会计无法实现的作用。规划是通过编制各种计划和预算实现的,对企业未来的生产经营情况进行全面的筹划;控制则主要是通过落实责任、考核绩效和分析计划执行情况,对企业生产经营情况进行控制。由于管理会计是管理科学与会计科学结合的产物,其主要目的是协助管理者规划企业长期、短期的经营目标,控制企业的经营活动,合理配置企业资源,充分调动员工的积极性,以期获得最佳经济效益。因此,管理会计能够着眼于企业未来的生产经营活动,如通过目标的确定、预算的编制、决策方案的出台等,为管理者对未来的生产经营活动进行事前预测和事中控制提供信息服务。
2.3管理会计能够根据企业的管理需要和业务特点等,参与建立目标管理和绩效考核标准及评价系统,有助于改善经营管理。管理会计既可以站在企业战略的高度关注企业的全局性,又可以从企业的某一个工作岗位出发,注重一个工作细节的重要性。现代企业,特别是制造型企业,通常要建立目标管理和绩效考核标准及评价系统,以调动员工的积极性和创造性、提高生产效率、降低营运成本、改善经营管理等,管理会计贯穿于目标管理标准和绩效考核系统制定、执行及评价全过程,发挥着其他管理职能无法替代的作用。目标管理的核心就是确定合理可行的目标,这就需要目标制定者了解每个岗位的职责、需求和目标的可行性与合理性。制定的目标力求用较少的条文,简明的文字,规定每个岗位应该做的事情,应达到的标准,应遵守的规范等。绩效考核就是有目的、有组织地对企业员工及其工作成果与岗位目标进行对比、分析和评价,做出奖赏及改进意见。这需要从事绩效考核的人员准确掌握考核标准及考核对象的具体情况。单纯的财务管理或者单纯的业务管理都无法将目标管理和绩效考核的工作做好,由于管理会计具备财务管理、业务管理、战略视野,而且能够灵活应用多种表达方式,才成为目标管理和绩效考核体系的积极推动力和创新力。
2.4管理会计能够采用多种数据模型,便于企业管理者直观地掌握各项信息。我国现代企业管理者和业务主管的素质参差不齐,懂市场、搞业务的人居多,他们不愿也没时间和精力阅读枯燥的文字和数字报告,但是他们又需要了解相关的信息。管理会计有着丰富的信息处理工具和 数据加工方法,能够把复杂的业务流程或文字报告用简明易懂的数据模型或图表展示各种业务流程、经济指标的现状及变动趋势,辅以简明扼要的说明,供管理人员决策时参考,也方便业务主管们了解问题所在并寻求解决问题的方法。
2.5管理会计注重沟通,有助于提高现代企业的内部协作关系及在外界的形象。21世纪是信息时代,也是沟通的时代。管理会计科学顺应了这个时代的发展需求,注重信息系统的建立与应用。丰富而准确的信息,是正确而迅速决策的保障。一个企业能否在激烈的竞争中得以生存和发展,它的产品和服务能否跟上时代的要求,首先在于该企业能否及时掌握必要信息,能否正确地加工和处理信息,能否迅速地在员工之间传递和分享信息,特别是能否把信息融合到产品和生产服务过程之中,融合到企业的整个经营与管理工作之中。信息系统的有效性,不仅需要有强大的信息网络和信息收集能力,更为重要的是要有出色的信息分析、加工、传递和利用的能力。管理会计突破了财务会计的被动管理的局限性,置身于企业信息系统中,与内部各部门之间及管理层之间保持通常的沟通关系,有助于部门之间的理解与配合、信息共享,在对外谈判及市场开拓中彰显企业的合力,促进了企业内部协作并提升了企业在外界的形象。
3我国现代企业管理会计的现状及存在的问题
3.1我国现代企业的整体管理水平还很落后,制约了管理会计的应用和发展由于我国经济体制尚处于转轨时期,传统的管理思维方式仍在发挥作用。至今许多企业尚未建立科学的管理体系,仅凭经验管理企业,管理方式、方法陈旧,对市场环境适应性差。另外,管理人员缺乏先进的管理理论和经验,尤其是高层管理人员知识、能力贫乏,企业还不能完全按照市场规则运作,致使企业在市场竞争中处于被动地位,与国外现代化的企业管理水平相比还存在很大差距。在这样的企业环境中,管理会计人才、理念和方法无法得到引用和关注,更不可能得到充分应用和发展。
3.2管理会计在国内没有被普遍应用从我国管理会计的发展来看。我国企业运用得比较多的是责任会计,并结合我国企业的实际有了一定程度的发展。但如量本利分析等短期经营决策、投资项目可行性分析等决策会计方法,在我国企业中的运用还不是很普遍。有调查表明,我国企业在短期经营决策中采用量本利分析模型的占55.4%。而使用敏感性分析的仅为13.2%,尚有31.4%不采用。所用的长期投资决策方法则比较分散,主要是回收期法、净现值法、内含报酬率法及其他方法。从总体上看,管理会计在我国企业的运用还不是很普遍。
3.3管理会计理论与实践相脱离我国的管理会计在实际工作中得到了一定应用,大多数企业没有应用管理会计。没有应用管理会计的原因不只是因为企业不了解管理会计,还跟管理会计理论或方法与企业实际需要不吻合相关。即使有些企业应用了管理会计,只侧重传统的管理会计的理论与方法,如责任中心、目标管理及业绩考核等,而新型的管理会计如战略管理会计、信息管理会计理论,尚处于从西方国家向中国引进的阶段,不完全符合中国现代企业的现状。
3.4管理会计人员队伍还很微弱,在企业管理中角色还很尴尬相对于财务会计工作人员,管理会计工作人员在我国的认知度和影响力相对较弱。据初步统计,国内持有注册管理会计师资格证书的人不足8000个,而国内财务会计工作者目前约有1500万,其中具备高级会计职能的人仅40万,具备中级职能的人约500万,国内大部分企业只能靠具备高级职能和部分具备中级职能的财务会计人员履行管理会计的职能。但是,国内企业超过85%的财务人士担任财务会计(核算会计)职位,他们80%以上的时间用于记录与核算,充当着“账房先生”的角色。即使企业聘用了财务总经理、财务总监或财务董事,在企业的经营管理中也难以发挥管理会计的职责,更多地充当着筹资的工具、数字的机器。
4现代企业充分发挥管理会计作用的途径
4.1建立科学的组织架构,确立管理会计在现代企业的职责知识化、信息化已成为现代企业新的管理理念,这一理念首先冲击着企业的组织结构,使其由传统的金字塔型转向扁平形、网状型甚至无中心的组织形式,这是组织结构分权化的趋势。随着这种趋势的推进,企业对管理会计的需求日益迫切。因此,现代企业必须适时调整组织架构,使之更趋科学有效,明确管理会计的必要性和重要性,同时确立管理会计人员的职责。
4.2确定清晰的战略目标,便于管理会计据以制定工作重点管理会计直接为企业的战略目标服务,现代企业管理理论认为:“管理的重心在于经营,经营的重心在于决策,决策的关键在于预测。”管理会计之所以重要,就在于这一职位起到了预测经济前景的关键作用。管理会计人员在企业总目标与经营方针的基础上,在考虑了经济规律作用的前提下,在经营条件约束的条件下,选择最合理、最合适的量化模型,有目的地对企业未来的市场份额、销售价格、成本、利润、资源配置以及资金流动的变动趋势做出预测,帮助企业管理者进行正确的经营决策。
4.3重视财务会计的基础工作,为管理会计提供可靠的数字来源管理会计与财务会计是现代企业管理系统中两个紧密联系的子系统。现代企业突出管理会计的职能及重要性,并非否定财务会计的重要性。财务会计严格按照《企业会计制度》规定,记录日常业务,登记账簿,定期编制有关的财务报表,准确、客观地反映企业的经济活动和经营成果。其数据的准确性、报表的客观性和及时性都会对到管理会计的工作质量产生影响,所以企业若要管理会计发挥应有的作用,必须高度重视财务会计的基础工作。
[关键词] 高职 会计 能力培养
高职会计专业培养目标就是面向中小企业、事业单位培养具有良好职业道德,具备一定经济管理理论和会计基础理论, 具有会计从业资格证书、助理会计师职业资格证书, 熟练掌握日常会计核算、电算化操作等现代财务会计实务操作技能,胜任与会计不同岗位群工作需要的具有一定职业发展潜力的技术应用型复合人才。要实现这样的目标，必须注重学生能力培养，笔者认为高职会计专业人才能力应主要是培养学生过硬的实际操作能力及终身学习的能力。
一、培养学生过硬的实际操作能力
1.实践课是提高学生实际操作能力的最有效途径
会计工作是一门专业性、技术性很强的工作，只有掌握过硬的实际操作能力，才能做好这项工作。高等职业教育的特色是“学用结合，边学边用，学有所用”，对于会计理论要求够用即可，更注重实际的操作能力。因此在教学中要根据这样的目的，来安排教学内容，大幅度提高实践教学比重,是提高学生实际操作能力的最有效途径。
在进行实践之前，学生必须掌握会计专业的基本理论，专业知识。在掌握了扎实理论的基础上，进行会计实践。在教学中可以分阶段进行实施。以基础会计为例，在每阶段的知识讲解过程中，可以用真实的道具，比如票据，账簿等，学生们可以直观的感受到，它们的形象、用途，使用时的注意事项，边学边练，真实感很强，可以提高学生的学习的兴趣，加深记忆，也会增加这些知识的掌握速度。在整个基础会计学完之后，在进行综合实践，要求学生把所学的所有基础会计知识融会贯通地进行系统的训练，模拟企业的在正常的经济活动中，需要进行的会计流程，进行经济业务的处理。学生在掌握手工记账的基础上，还要能够熟练地使用和维护财务软件，进行计算机操作。这样学生就会把书本上抽象的理论与实践结合起来，真正使他们动手操作能力得到很大的提高。同时通过实践课训练，还能提高学生之间的沟通能力，合作能力以及团队意识。
2.具备一套完整的实践课教材、教学大纲是上好实践课的前提
教材是教师授课的依据，是老师的帮手。教学大纲是根据教学计划，规划课程地位、作用、性质、目的和任务的基本纲要。它是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习，制定考核说明和评分标准的指导性文件。优秀的会计实践教材和规范的符合高职院校培养目标的教学大纲是提高实践课的教学质量的重要保证。
编写的会计实践课教材要完善，教材内容要丰富，要新颖，要实用，更要贴近实际。增加实际案例。这样学生在实践过程会激发他们的学习兴趣,提高他们学习积极性，会开阔他们的视野，会在实践当中提高他们分析问题，解决问题的能力。实践的方式可以灵活多样,可以校内与校外相结合;课内与课外相结合;分岗与综合相结合;仿真与实际操作相结合;手工操作实训与会计电算化实训相结合。让学生多方位，多角度的了解、体会会计的工作。
实践课教学大纲要详细阐述学生该掌握的知识要点、实习目的、方法和作业，以及考核标准。这样可以有效的督促、监督、考核教师与学生，这样会提高实践教学的质量。
3.加强“双师型”教师队伍的建设是提高学生实际动手能力的保证，也是提高教学质量的关键
“双师型”教师是指教师既能从事理论教学，也能从事实践教学；教师既能担任教师，也能担任专业技术人员。
加强“双师型”师资队伍建设，首先要对于缺少实践经验的教师，创造一切条件，安排他们到企业、会计师事务所、证券公司、科研单位进行专业实践，通过实践， 能够迅速提高这些教师的实践操作能力。同时充分利用教育部批准的职教师资培训基地，在假期对在职教师进行培训。
其次积极引进相关企、事业单位中有丰富实践经验的工程技术人员来校做兼职教师，这样可以弥补在职会计教师实践知识的不足。比如聘请会计事务所的财务总监、注册会计师、高级工程师、会计师等，学生们可以有机会和专业人士，专家直接对话。更直观的接受他们的指导，从而提高他们的实践能力。
二、培养学生终身学习的能力
“学校教学的目的不在于训练学生在毕业时即成为一个专业人员, 而在于培养他们未来成为一个专业人员应有的学习能力与创新能力, 使其终身学习”，这是美国会计教育的目标。
我国古代也有“授人以鱼, 不如授人以渔”的理论。另据统计, 一个人所需知识的5%～10%来自于学校, 另外90%～95%是通过工作和继续教育获得的，其宗旨都在能力的培养，这也是如今教育的目的，是全世界的共识。现代科技高速发展，信息日益增长，经济活动频繁复杂，新的经济事项不断出现，这就要求会计人员紧跟时代步伐，与时代同步，不断更新知识结构，只有教会学生树立终身受教育思想,才不会被社会淘汰。所以在教学中培养学生学习能力尤为重要，我们会计教师一定在“传授知识”的同时，更注重“传授学习方法”, 使学生在学习的过程中，掌握科学的思维方式，潜移默化的渐养成自我学习的习惯，并逐渐形成学习的能力。
总之，高职学校会计专业的教师, 只有在教学中对学生加强动手操作能力和学习能力的培养，才能使学生自信地走向社会，用所学的知识，以及获取知识的能力, 来适应当今经济腾飞的社会，服务与社会，成为社会的一分子。
参考文献:
1996年计算机在很多的单位仍然是奢侈品，许多地方还在实行传统的手工会计，会计工作还只处在会计核算上，并没有真正把会计工作提升到一个管理阶段。所以在这个阶段制定的《会计基础工作规范》并没有考虑太多的信息化条件下的基础工作规范。而在信息化条件下，资金流、业务流和信息流可以实现“三流合一”，真正做到财务业务一体化，这一过程将极大地提高会计人员的工作效率。但在会计人员在享受信息化所带来的便利的同时，也必须遵守1996年版的《会计基础工作规范》，而其中有些基础做法和规定不能很好地适应信息化系统的内在要求，因此有必要制定信息化条件下的会计基础工作规范。
一、《会计基础工作规范》出台的背景和意义
1984年4月，财政部了《会计人员工作规则》，对建立会计人员岗位责任制、使用会计科目、填制会计凭证、登记会计帐簿、编制会计报表、管理会计档案、办理会计交接等问题作出了具体规定。这是一个全面规范各单位会计基础工作的重要规章，对强化会计基础工作建设起到了积极作用。但是，随着经济管理和会计工作的发展，《会计人员工作规则》的一些规定已经不能适应新形势的要求，于是在1996年，财政部制定并颁布实施了《会计基础工作规范》（财会字[1996]19号），《规范》分六章共一百零一条，分别围绕：会计机构设置、会计人员配备、会计人员职业道德、会计工作交接；会计核算一般要求、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务报告；会计监督；内部控制制度等方面作出了具体的规定。
《会计基础工作规范》的出台一方面为各基层单位和广大会计人员开展会计基础工作提出要求和示范，使加强和改进会计基础有明确的目标和具体努力方向，以此推动各单位的会计基础工作逐步规范化、科学化、现代化；另一方面，为各级管理部门管理会计基础工作、检查会计基础工作情况提供政策依据和考核标准，督促各单位不断改进和加强会计基础工作。
二、会计信息化发展迅猛，《规范》已经不适应信息化发展的要求
现行的《会计基础工作规范》已经了17年，当时的强调的仅仅是会计电算化的背景。而在此期间，我国的信息化已经有了长足的发展。
目前，很多企、事业单位和国家机关（如银行、证券、税务和不少大中型企业等）已建立了MIS系统或ERP系统，基本实现了资金流、业务流和信息流的“三流合一”。
在信息化条件下，很多单位的业务和相关信息（包括财务信息）都由信息系统进行处理。信息系统不仅使记账凭证、账簿和报表等会计资料电子化，而且使企、事业单位内部原有的纸性原始单据，如领料单、生产单、调拨单、入库单、销售单等全部成为存储在信息系统内的电子信息。使用了电子商务系统的企业，甚至连来自或发送给客户、供应商、分销商、银行、税务机关等的各种外部单据，如采购订单、客户订单、发货单、发票、支票、收款凭证等等都成为在网上传送和系统中存储的电子资料。
因此，在信息化的环境下，会计工作的流程和工作内容已经有一些不同，譬如一张采购订单，原始的流程一般是采购部门提供单据，由部门领导签字确认，分管领导再进行签字确认，然后交由财务部门，财务部门经过分管领导签字确认后，再开始相应的支付资金等工作，这一工作流程的时间有可能是一天或者是几天，因为要集合几个人的签字后才能进行操作。但在信息化体系下，这一流程已经改变为信息流的方式：由采购部门提交采购订单后，相关领导进行电子签名来进行确认，由系统自动进行传送到各个相关的领导，时间已经压缩为几分钟。但在这一流程中，会计工作的流程与内容已经开始变化：其一是要审核信息系统里面的采购信息是否合规；其二是要跟踪采购单据的流转状况；其三是要审核领导的电子签名是否合规；其四是防范可能出现的信息泄露问题等等。这些流程和内容已经与之前的会计操作规范有很大变化。
另外，会计工作要求的是信息的真实、完整和可靠，因此《规范》是用来保障会计工作规范和秩序的关键手段，但在现实中，有国内和国外诸多的信息系统，而不同厂家生产的信息系统对会计工作的流程和内容都不相同，这一方面增加了会计工作的复杂性，另一方面也不利于会计工作的规范性和科学性。从这个角度出发，也有必要对《规范》进行调整。
三、信息化环境下改进《会计基础工作规范》的思考与建议
（一）人员素质要求
信息化环境下，要求会计人员不仅只具备会计知识，也要对计算机、信息系统等知识有一定的了解，并且可以进行较为熟练的信息系统的使用和操作。另外，信息系统比传统会计手段相比，其信息的数量和覆盖都将成倍的增加，因此，要求财务人员应该具备一定的综合能力，既要懂会计专业知识，又要懂信息技术，还要懂一定的业务知识。目前一些国外的公司，财务总监往往也是企业资本运做的主管，也需要对企业业务有非常深的了解。
在信息化环境下，会计人员的工作，已经不仅仅局限在简单的记账算账，提供各种会计信息方面，更主要的是在资金管理、决策分析、财务管理等诸多领域中都发挥作用。会计人员从事后核算转变到对经济活动的全过程的核算。
（二）信息安全要单独进行规范
信息安全在目前的财务工作中已经非常重要，其道理非常简单，信息系统是单位很多人员都可以进行操作的系统，所以一旦信息安全做的不够好，那导致的直接问题就是财务信息的安全和财务数据的真实性。
譬如单位在信息系统里都有分级管控及帐户和密码，但帐户和密码的管理有的单位却并没有管理好，如果有人私下用别人的号码进入信息系统，进行信息的篡改，给财务工作将带来非常严重的影响。
（三）会计工作交接
信息化环境下除了传统会计资料、名章、实物资产等工作对象的交接外，更重要的是信息资源和系统职责的切换、更替和转移，包括职责权限、文件存储方式、系统控制要点、操作日志转接等。建议增加流程及数据库完整接程序及规范，对于各操作岗位的账户、密码和权限应单独交接并明确限制过渡期限，即对交接人员交接前后的账户权限等进行过渡期约束，避免新的密码权限生效之前，有人利用时间差进行越权操作或非法使用。依靠技术手段和操作日志制度来完整记录操作过程，对交接全过程进行监督。
（四）内部控制与监督
关键词:高职院校 会计实践教学 考核评价
课题项目：本文是无锡城市职业技术学院院级一般课题《高职会计实践教学体系的重建与实施》（编号WXCY-2011-RY-001）的阶段性研究成果
一、会计实践教学体系概述
具体来说，会计实践教学体系包括会单项课程实训、综合课程实训、会计电算化实训及毕业顶岗实习。
单项课程实训指在教室或实验室安排会计专业课程的实训，如在《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》、《财务管理》等课程中安排一定课时的实习。
综合课程实习指学生在学习了《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等课程后模拟企业具体业务和实体进行的仿真训练。
会计电算化实习指在学生学习了《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》以及《会计电算化》课程后在会计电算化实验室进行的上机实习。
毕业顶岗实习指学生所有的课程结束后在企业进行的顶岗实习，一般应安排在第五和第六学期。
二、高职院校会计实践教学中存在的问题
(一)实践课时偏少
会计学专业是一门实践性很强的技能型专业，其实践教学的重要性是不言而喻的，实践教学课时与理论教学课时的比例理应达到 1：1 甚至更高，但由于受传统教学观念的影响，传统的理论型教学模式仍然占据主导地位，许多高职院校在教学计划中仍存在重理论教学、轻实践教学的情况，会计实践课时往往安排在学期的最后两周，而那时也正是学生集中复习备考最紧张的时刻，实践教学的效果差强人意，很难达到会计专业应用技能的培养要求。
(二)缺乏真正的“双师型”教师
目前高职院校的会计教师大多都是应届硕士或博士研究生，毕业后直接走上讲台，非常缺乏实践经验，进入教学岗位后，教学任务繁重，有的教师一年要完成多达七八百个学时甚至更多的教学任务，而且除了教学之外，目前的高职院校越来越重视科研，往往以科研作为评定教师职称的主要依据。教师平常工作繁忙，寒暑假又要搞科研，根本无暇顾及社会实践。
另一方面，大多数学校也没有把教师参加社会实践纳入硬性指标进行考核，实施起来往往流于形式，很多教师都是随便找个企业盖章敷衍了事。因而在模拟实训过程中，教师只能靠自己的理解和想象来进行实训指导，学生也只是把实训当成一次大作业来应付了事。
(三)实践教学技术方法落后和考核评价体系单一
目前我国的会计实践教学基本是手工模拟作业或用会计核算软件去模拟和操作传统的手工会计业务，教学情景与实际会计职业环境尚有较大距离。在实训课堂上，教师大多在实验室讲台上讲解操作程序以及“机械”的操作方法，而不是以引导、启发学生为主，直接导致学生对实践教学的热情和积极性不高，实践效果不尽人意。
另外，实践教学考核评价体系还不够完善，缺乏科学的考核办法和考核标准，重结果轻过程，主要以最后上交的帐套来评定成绩。
(四)毕业实习难以做到完全顶岗
通过调查得知，目前很多高职院校没有相对稳定的实习基地，学生大多利用自己家庭的社会关系去寻找实习单位。然而由于企业的财务信息具有一定的保密性，因而企业大多不愿意接收会计专业实习生，即便有的企业接收，也只是让学生熟悉账务处理的流程，并不能深入了解企业的业务实质，导致很多会计专业的学生在实习期间做着和本专业毫不相干的工作，如销售、文员等等，甚至有的学生找不到工作干脆就在家什么事也不做。
三、构建科学、合理的会计实践教学体系
(一)增加实训课时比例，激发学生学习兴趣
据调查，高职院校会计专业的学生在毕业时印象最深的往往不是那些学过的理论课程，而是会计实践课程。这就充分说明，如果将更多的理论教学转变成实践教学，则可大大激发学生的学习积极性。因而为了保证教学质量，高职院校必须适当增加实践课时，最好达到1：1的比例，以保证充足的实践时间。具体来说，实训课分为两个部分，一部分在课内穿插完成，边学边做，另一部分则在课程结束后集中进行。
(二)构建“双师型”教师队伍，提升教师的实践能力
根据目前高职院校的实际情况，必须建立“以专职为主，专职与兼职相结合”的教师队伍。具体来说，可以采用以下途径：第一，建立教师定期校外实习制度，将其作为硬性指标对教师进行考核，而不是流于形式。第二，聘请大型企业的高级会计师、财务总监等高层次的会计人员来校进行案例讲座和实践指导，也可聘请一定数量的校外经验丰富的会计人员来校兼职，承担一些实训课程的指导任务。
(三)丰富实践教学体系的教学方法和考核评价标准
在实训中应采用以学生参与为主、教师指导为辅的新型教学方式，通过情景模拟教学、项目教学和小组教学等方法引导和启发学生自主思考，训练、培养他们分析问题和解决问题的能力，而不是一味被动地接受知识。
在考核时，既要注重过程考核又要注重结果考核，采用“过程+结果”的实践考核方法。以《中级会计实务实训》为例， “过程”考核占60%，“结果”考核占40%。“过程”考核其实就是对学生的整个实训过程进行考核，占45%，另外，因为这门课程的实训通常以团队合作的形式进行，因而组员之间的分工合作占15%，加起来是60%。“结果”考核则是教师根据实训内容随机出几道分录题，以答辩的形式对学生进行考核，占40%。
(四)通过多种方式建立较为稳定的毕业实习基地
学校应多方寻求校企合作，建立长期、相对稳定的校外实习基地，尽一切可能为学生实习创造条件。尽管由于会计专业的特殊性，建立实训基地困难重重，有关负责人仍应采取积极有效的方式与企业、会计师事务所联系，同他们建立长期的合作关系，让学生参与某些实际工作，培养其动手能力，而且在顶岗实习期间只是象征性的拿些生活费。这样对于企业来说，可以用较少的支出来换取学生的劳动，而学生也通过实习真正将理论转化为实践，应该是互利双赢的策略。除此之外，也可以创造条件，就近安排学生在本校有关职能部门，如财务处、审计处或校办工厂进行实习。
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（延边路兴再生资源有限公司，吉林 敦化 133700）
摘 要：在日趋激烈的国际国内竞争环境中，如何提高管理水平以更好地应对市场竞争，已成为当前企业集团管理亟待解决的问题。而解决这一问题的有效途径之一就是实施全面预算管理。全面预算管理是企业管理的重要内容，对于企业加强内部控制、实现战略目标具有重要意义。本文将对企业集团全面预算管理问题进行探讨，并提出对策建议。
关键词 ：全面预算管理；考核；战略管理；财务共享中心
中图分类号：F270 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）16-0064-02
一、全面预算管理在集团企业内部管理中的作用
全面预算管理是现代企业管理的重要工具，其核心内容是在基于对企业未来利润增长的预测上，通过预算控制的手段合理调度和分配企业的资源，以服务于企业经营目标的实现。作为一种资源控制手段，全面预算管理在资源有限性和经济性的平衡中追求企业经营目标的达成。
对于企业集团而言，虽然已经从简单的单细胞经济组织成长为具有庞大身躯、功能复杂、甚至跨越不同区域和行业的高级形态，看似具有了更高的风险承受能力和抵御能力，却仍然必须战战兢兢、如履薄冰，否则也只会是“其兴也勃、其亡也忽”。在经营环境日益复杂的今天，企业集团在面临危险来临时并不会比小企业具有更多的生存空间，生死只是呼吸之间。事实上，很多大企业集团由于资金管理不善反而更容易陷入财务泥沼之中，如前段时间曝出资金危机的山西联盛集团。企业集团应学会通过实施全面预算管理，加强对内部子公司的控制力，规范企业内部的财务活动，合理控制成本支出，以在未来激烈的市场角逐中继续保持竞争优势。
二、集团企业实施全面预算管理存在的问题
（一）全面预算目标同集团企业发展战略脱节
全面预算管理是企业的一种管理手段，其最终目的是服务于企业的战略目标实现。然而当前不少企业集团对全面预算管理的认识还停留在简单的预算编制上，没有将其作为辅助战略目标实现的一种管理工具，一些企业集团在编制预算目标时并不关注如何同战略目标相契合，导致企业预算目标与企业发展战略脱节，结果只能是两种：或是因为预算目标的制定脱离实际，缺乏执行性；或是因为目标偏离战略定位，导致企业发展出现偏差，同原来的战略设定渐行渐远。预算目标同企业战略脱钩将导致企业的行为和决策更加倾向于短期利益，如曾经的手机巨头诺基亚管理层们投入更多的预算放在功能机和塞班系统的开发上，试图获取更多的营收，却与不幸与智能机失之交臂，最终输掉了竞争。
（二）内部治理结构松散，影响了全面预算管理的实施
企业集团相较于普通的企业，其结构更为复杂，子公司、分公司、参股公司、各部门等组成更为庞大的经济组织。然而许多集团公司在公司规模不断扩大的同时，却丧失了对企业内部的控制力。松散的治理结构、模糊的产权关系、子公司同母公司的利益分歧等都在不断消耗着企业集团的资源和生存时间，甚至最终可能将其带入危险的边缘。全面预算管理的实施需要企业集团内部各部门、子公司的配合和支持，然而当前许多集团内部彼此拆台、互不买账，子公司为了争取自身利益的最大化、甚至一些大股东为了攫取私人利益等，都在不同程度影响着全面预算管理的实施。
（三）全面预算管理的执行和考核松弛，形式化严重
预算管理不仅仅是预算编制，后续的执行和考核是确保预算管理目标实现的关键环节。然而不少企业集团在执行和考核环节管理松弛，组织涣散，流于形式，导致预算管理达不到应有的预期效果，成为花架子，影响了全面预算管理的威信，陷入“越差越松、越松越差”的恶性循环，最终损害和牺牲的是企业的发展前途。一些企业集团缺乏必要的预算分析，对预算执行结果不关心，放任管理漏洞的存在，有些甚至借助资金管理的漏洞挪用、贪污资金，侵占企业的资产。如审计署2013年在对中移动的审计报告中指出，中移动集团下属多家子公司挪用、冒领促销品，涉及金额4967万元。
（四）预算管理的信息化发展滞后
全面预算管理是一项复杂的系统工程，涉及企业经营管理的不同部门、不同环节、不同时段，需要处理和分析大量的数据，藉此完成对企业内部经营活动的监控和合理调度。企业集团由于组织更为庞大、经营活动更加复杂、内部活动关联更多，因此其全面预算管理涉及的工作量和数据处理量更大，然而不少企业集团在全面预算管理的实施过程中仍然采用落后的人工方式操作，这大大降低了预算管理的效率，也影响了预算编制、执行、分析等的精确性，容易产生差错。而且信息化建设的滞后也使得企业集团各部门、子公司之间的联系更为迟缓和弱化，不利于全面预算管理的推进。
三、集团企业加强全面预算管理与绩效考核的措施建议
（一）明确全面预算管理的战略导向性，发挥预算管理的协同效应
在实施全面预算管理的过程中，企业集团应明确全面预算管理的战略导向性，依据企业战略确定全面预算管理目标，发挥预算管理的协同效应。企业集团管理层应正确看待全面预算管理在服务企业战略实现中所起的作用，将其纳入企业的整体战略规划，从更高、更宏观的层面制定预算目标。如一些建设企业集团其工程项目周期较长，企业预算编制就不能是简单的年度计划，而是更多的将其同企业的项目周期相适应甚至应融入至企业未来5~10年的战略规划中，这样编制出来的预算目标才更具前瞻性，更具执行性。
（二）理顺产权关系，加强集团企业的内部控制力
企业集团应健全内部组织结构，夯实全面预算管理实施的组织基础；理顺内部产权关系，建立起权责相一致的权力架构，既要避免大股东等对企业集团发展的过度干扰，损害小股东利益，也应避免所有者缺位下的经理“内部人控制”现象。同时，企业集团应加强对内部子公司的控制力，建立起更为密切的纽带联系，确保子公司服从母公司的战略利益，而不是相反。企业集团可以通过建立财务总监委派制来加强对子公司的财务活动监控。健全企业集团内部控制制度，完善授权控制体系，加强审计监督，建立对子公司和其负责人的绩效考核机制，来强化对子公司的内部控制。此外，还应加强集团文化建设，通过文化来增强集团内部的凝聚力。
（三）健全全面预算管理机制，严格预算执行和完善绩效考核
科学编制集团预算，组建相应的预算管理机构，按照“统一领导、归口管理、上下结合、层层分解”的原则做好集团预算编制工作。采用科学合理的预算编制方法，如零基预算、滚动预算方法，提高预算编制的准确性和实用性。财务部门应加强同各部门、子公司的沟通和协调。建立预算执行报告制度，加强预算执行检查，定期预算执行分析联席会议，查找问题，及时堵住管理漏洞。严格预算调整，对因市场重大变化、集团战略调整等引起的预算变化及时作出更新。建立起完善的绩效考核制度，制定科学的预算考核标准，加强决算审查和绩效审计，预算绩效同薪资、福利、职务等挂钩，并确立末位淘汰机制，提高预算考核的严肃性。
（四）建设集团财务共享中心，推进全面预算管理的信息化发展
企业集团应积极推进预算管理的信息化建设，委托专业的软件公司对集团财务流程进行重新优化设计，开发出适合集团的信息管理系统。构建集团财务共享中心，在加强集团对内部财务控制的同时，提高财务信息的传递和处理效率。同时密切关注新技术、新方法的发展，依据企业集团的发展状况合理采用云技术、大数据等新型数据处理方法，加大数据挖掘和分析力度，提高预算管理的科学性和实用性。
四、结论
当前企业生存环境更加激烈，企业集团要想在未来的市场角逐中继续保持竞争优势，就必须在内部推进和实施全面预算管理。企业集团应树立战略导向型的预算管理理念，完善内部治理结构，健全内部控制机制，建立起科学有效的全面预算管理制度，推动全面预算管理在企业内部卓有成效的实施。
参考文献：
[1] 纪作哲.我国企业集团全面预算管理存在的问题及对策[J].财务与会计（理财版）.2014（02）.
