《北京大学教育评论》（CN：11-4848/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
专题研究、教育史研究、高等教育研究、著述评介
1.关键词：论著需分别在中、英文摘要后标引2～8个中、英文关键词。
2.文中数字凡能用阿拉伯数字的均一律使用阿拉伯数字，如：70年代、10亿元、8年以下、《北京金融评论》2011年第1辑等。
3.参考文献按引文先后在文中标出序号，并与文后参考文献序号一致，参考文献著录项目要齐全。
4.来稿一律不退，请自留底稿，自投寄之日三个月未收到用稿通知者，稿件可自行处理。
5.注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 1390 | 22860 |
| 经济管理 | 51 | 861 |
| 哲学宗教 | 19 | 134 |
| 社会学 | 13 | 248 |
| 政治法律 | 9 | 59 |
| 自动化与计算机技术 | 4 | 0 |
| 文学 | 4 | 9 |
| 艺术 | 2 | 0 |
| 历史地理 | 2 | 9 |
| 天文地球 | 1 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 1331 | 22798 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 721 | 13591 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 489 | 8197 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 479 | 8342 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 43 | 1349 |
| 文化科学 / 情报学 | 27 | 1 |
| 文化科学 / 成人教育学 | 21 | 188 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 | 16 | 78 |
| 经济管理 / 金融学 | 15 | 350 |
| 经济管理 / 国民经济 | 13 | 150 |
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北京大学教育评论杂志审稿专家很用心，有一个外审专家竟是逐句修改的，真是让人感动~~另外，稿件校对也很严谨，甚至校对了两遍。如此严谨，真是业界良心！值得推荐！！
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首先，感觉本次投稿较顺利。编辑老师很负责，每次有什么情况都会发邮件及时通知作者，编辑老师每个星期都会给审稿人发邮件催审。审稿人细节方面看的很仔细，很值得。
整整历时三个月，中间我打了四五个电话，我这人比较着急，编辑那边态度都还好，每次都耐心的给予回复。审稿意见也蛮严谨的，对文章不足之处提出了有价值的建议。非常不错的杂志
大约一个月就给回复确定录用了，只需修改一下格式，觉得还是比较容易中的。与编辑都是用邮件联系，北京大学教育评论对创新性要求不是很高，如文章具有一定的实用性也能录用。
十月下旬两份匿名纸质投稿，昨天打电话咨询了分为初审、两份匿名评审、终审，LZ北京高校小博，独立作者，编辑说两份匿名评审快回来了，还帮忙催一下（不会因此惹恼匿名评审专家直接挂了吧，囧），结果在十二月下旬，忐忑，文章是理论框架分析，数理方面的东西有，但是不多，自己知道发表的希望不大，但能通过编辑部初审后拿出来送审感觉还是比较欣慰的，坐等消息了。
从反馈的结果看，审稿还是很认真的，标点符号都注意到了，但是我觉得审稿人好像并不专业，一些意见中肯，但另一些意见好像不够专业。退稿了，只能再修改另外投其他杂志社了。
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