课后延伸论文_学术之家

信息化教学在烹饪实训课程《蓑衣黄瓜的制作》中的应用第28-28页

关键词: 信息化教学学生综合能力课堂实施课后延伸信息技术微信烹饪实训信息化手段

2019年第35期《食品安全导刊》

中职卫校《内科护理》课后延伸设计的现状与作用分析第0071-0071页

关键词: 课后延伸

2019年第16期《明日》

基于实践活动的小学语文有效教学第95-95页

关键词: 学科素养小学语文课堂课后延伸阅读目标教学创设多元能力参与空间教学内容

2019年第36期《情感读本》

“互联网+”背景下学生课后延伸学习的应用探索第29-32页

关键词: 课后延伸互动教学网页制作教学

2019年第19期《中国教育信息化》

高校理论力学课程教学改革探究第128-129页

关键词: 专业核心课程理论力学课程课后延伸抽象思维能力创新能力逻辑思维能力教学方式教学内容

2019年第14期《时代人物》

让小学品德教学走进学生的生活第30-30页

关键词: 教育即生活生活即教育品德教学课后延伸个别差异任课教师立足课堂家长资源

2020年第01期《家庭生活指南》

指尖上的微信语文学习的微助手第32-34页

关键词: 微信朗读写作资源拓展课后延伸

2019年第20期《中国现代教育装备》

注重联系现实生活,优化生物课堂教学第162-162页

关键词: 高中生物生活化教学目的课堂导入教学情境课后延伸

2015年第51期《考试周刊》

关于小学中高年级语文课外作业的设计第53-54页

关键词: 课外作业语文教学小学中高年级设计课后延伸课本知识改革过程语文学科

2011年第08期《考试周刊》

把握生成资源构建高效课堂第107-108页

关键词: 课堂生成资源课前准备课中高效课后延伸

2018年第05期《内蒙古教育》

语文教学中学生言语智慧培养的策略第60-61页

关键词: 学生言语智慧语文教学课前挖掘课中让学课后延伸

2017年第26期《教育理论与实践》

改革教学思路,提升教学水平——高中语文古诗词教学刍议第85-85页

关键词: 高中语文古诗词教学课内创新课后延伸

2018年第13期《课外语文》

混合学习理论视域下的小学英语阅读教学策略的探索与实践——以绘本故事《The Little Frog’s Beautiful Jump》教学为例第29-31页

关键词: 混合学习前测分析课中研讨课后延伸

2017年第05期《苏州教育信息化》

以《英国文学》课程为例浅谈如何帮助大学生提高课后学习的能力和效果第91-91页

关键词: 兴趣过程评价作业课后延伸

2014年第16期《课程教育研究》

注重课后延伸,让品德教育充满生机活力第71-71页

关键词: 课后延伸品德教育生机活力

2019年第19期《新课程》

课已终情未了--谈道德与法治课后延伸的实施策略第53-54页

关键词: 道德与法治课后延伸实施策略

2019年第24期《小学教学参考》

借助品德课堂培养学生核心素养第10-10页

关键词: 课前激趣课中探究课后延伸核心素养

2017年第29期《求知导刊》

浅谈“吟唱赏”在宋词教学信息化中的新突破第78-78页

关键词: 教学信息化宋词吟唱现代信息技术信息化手段课堂形式课堂内容课后延伸

2019年第04期《上海教育》

浅谈如何提高小学数学实践活动中学生的参与度第108-108页

关键词: 参与动机合作氛围交流活动课后延伸

2018年第22期《神州》

小学美术在生活实践中的延续第169-169页

关键词: 小学美术生活实践课后延伸

2018年第02期《时代教育》