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语文教学中学生言语智慧培养的策略

作者:费洁; 李勤学生言语智慧语文教学课前挖掘课中让学课后延伸

摘要:语文教育是言语智慧教育,言语智慧是人在言语实践中创造性地运用语言的综合能力。语文教学中培养学生言语智慧的策略是:课前要挖掘——潜心研习课标,精心研读教材,细心研究学情;课中要让学——课堂要求真、从简、容错;课后要延伸——重视学生的阅读回应,丰富学生的表达方式,发挥教师的引领作用。

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教育理论与实践

《教育理论与实践》(CN:14-1027/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。

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