中小学教师培训杂志部级期刊

中小学教师培训 2018年第11期杂志 文档列表

过程观与结果观：学习的应有之义——课堂生态的视角第1-5页

关键词: 学习；  过程观；  结果观；  课堂生态；  学习分类；  

我国中小学教师专业素质的结构性欠缺及补偿策略探讨第6-9页

关键词: 系统论；  教师专业素质；  结构性欠缺；  补偿策略；  

教师培训跟踪指导中的实践问题及其模式改进第10-13页

关键词: 教师培训；  跟踪指导；  实施模式；  教师专业发展；  

化学基本观念视域下的《普通高中化学课程标准（2017年版）》分析与启示第14-18页

关键词: 化学基本观念；  课程标准；  学科核心素养；  化学教学；  

宁夏中小学特岗教师入职培训需求调查研究第19-23页

关键词: 中小学特岗教师；  入职培训需求；  调查研究；  

欣赏型探究理论对中小学校长队伍建设的启示第24-27页

关键词: 欣赏型探究；  中小学校长；  队伍建设；  教育管理；  学校管理；  

核心素养评价的基本问题探析第28-32页

关键词: 核心素养；  评价；  情境；  整合；  评价理念；  评价方式；  评价基础；  评价实施；  

基于“核心素养”培育提升教师课堂教学评价力第33-35页

关键词: 核心素养；  课堂教学评价；  评价力；  

思维的发展与提升：基于核心素养的小学语文教学第36-39页

关键词: 语文核心素养；  思维能力；  思维方法；  思维品质；  

关注归纳推理所隐藏的思想、能力和本质第40-43页

关键词: 归纳推理；  归纳思想；  归纳能力；  本质；  数学教学；  

数学写作：让数学不仅意会更可言传第44-47页

关键词: 数学写作；  教学价值；  操作路径；  核心素养；  数学认知；  

数学“运算能力”的内涵、要求及提升路径第48-53页

关键词: 数学教学；  运算能力；  内涵；  要求；  路径；  

元素关联：小学数学结构化学习的核心第53-57页

关键词: 元素关联；  核心；  结构化学习；  小学数学；  

重构教学情境：复杂性理论的视角第58-62页

关键词: 教学情境；  简单性思维；  复杂性理论；  

音乐教学的素养诉求第63-65页

关键词: 音乐教学；  音乐兴趣；  乐感；  表现力；  鉴赏力；  音乐素养；