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中小学电教杂志
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中小学电教杂志


  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:2007年年
  • 曾用名:吉林电教
  • 周期:月刊
  • 出版社:中小学电教
  • 发行:吉林
  • 语言:中文
  • 主编:咸彦平
  • 邮发:12-185
  • 库存:200
  • 邮编:130022
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中小学电教期刊级别: 省级期刊
中小学电教期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林省电化教育馆
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-7503
国内刊号:22-1044/G4
邮发代号:12-185
创刊时间:2007年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

中小学电教杂志简介

《中小学电教》(月刊)创刊于1985年,由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。

《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊,全国电教类核心期刊。办刊宗旨:中小学电教杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者,以更专业的办刊理念,更多地关注基于现代教育进程中的教学与管理的方方面面。

《中小学电教(下半月)》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。

《中小学电教(下半月)》主要刊登电教相关的学术论文和中小学基础教育类学术论文,为国家电教类优秀期刊。

中小学电教栏目设置

新锐论坛、现代校长、名校解读、教学艺术、课堂教学、班级管理、全国特色学校魅力展示、名师博客

中小学电教杂志文章特色

1、文稿应具有创造性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,书写工整规范,必要时应做统计学处理。

2、文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已共知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送,题目下须注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话并须注明:摘要、关键词。

5、论文中如有计量单位,须一律用国际标准书写。

6、文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

7、来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

8、本刊有权对文稿进行修改,如不同意修改,请投稿时注明。

中小学电教杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

中小学电教杂志文章摘录

  • 数字校园/智慧校园环境下教学模式创新研究

    随着互联网的推广和普及,信息化促使校园建设逐渐走向智慧化和数字化,极大地提升了教育的现代化和信息化水平。本文立足于数字校园/智慧校园环境背景,重点就如何创新教学模式进行了探讨,希望能有效推进我国教育现代化进程。

    作者:汪春霞 期刊:《中小学电教》 2019年第01期

  • 中小学创客教师专业化发展路径探讨

    '大众创新、万众创业'是当前我们时代发展的一个重要特点。'双创'时代'创客教育'越来越受到重视,中小学开展创客教育已经成为当前教育的一个重要潮流。提高教师素质,促进创客教师专业化的发展是当前的一个重要任务,因此笔者结合自己的工作经验分析了怎样促进中小学创客教师专业化发展的路径,希望能够促进'双创时代'下中小学教育的发展。

    作者:王祥 期刊:《中小学电教》 2019年第01期

  • 远程同步课堂促进教与学方式变革研究

    科学技术的日新月异,特别是在网络技术快速发展和广泛应用的背景之下,网络信息技术及其相关的成果开始逐渐渗透到教育领域,对教育教学和学生的学习产生了深远影响。可以说在现代教育技术进步和教学改革深入推进的过程中,现代教育技术正在以迅猛的速度改变着教与学方式,推动了教学领域的一系列变革。远程同步课堂的形成和投入使用极大地拓展了课...

    作者:吴伟强 期刊:《中小学电教》 2019年第01期

  • 核心素养下高中信息技术教学策略探究

    在信息时代的背景下,信息技术学科核心素养是高中生必须具备的一个素养,在核心素养下对高中生展开信息技术教学,可有效地培养学生的信息技术理论知识和操作技能,对其相关的价值观和情感态度进行培养,从而促进学生全面发展。

    作者:姚娜 期刊:《中小学电教》 2019年第01期

  • 创客教育理念在高中信息技术课堂中的应用与探索

    随着我国素质教育的不断发展和新课改的不断推进,校园教育与时代发展的联系越来越紧密,时代对人才质量的要求逐渐成为教育的重要推动力。尤其在20世纪末互联网进入我国之后,信息技术科学进入迅速发展时期,信息技术学科的教学也逐渐受到重视。近年来随着'创客'一词的提出,教育界对创客式教学理论和实践方式运用在各个学科中的讨论越来越激烈。本...

    作者:李忠卫 期刊:《中小学电教》 2019年第01期

  • 利用班班通打造信息技术新课堂

    随着新课程改革的进行,信息技术课堂教学迫切需要一种既能代替黑板,又能代替多媒体投影,既能方便地引入数字化信息资源,又能增强师生参与、对话和互动的教学环境。班班通一体机设备的出现突破了黑板、粉笔、教师'三位一体'的信息技术教学模式,对应用已久的'计算机+投影+网络教室软件'的信息技术课堂产生了很大的影响,为课堂互动、师生互动、生生...

    作者:林茂芳 期刊:《中小学电教》 2019年第01期

  • 长春市祺鑫信息技术有限公司

    长春市祺鑫信息技术有限公司是一家注册在长春市朝阳区的高科技公司,公司专门致力于行业应用和系统集成服务,为客户提供从技术咨询、技术规划、系统总体设计、系统安装调试实施、系统运行保障等一系列服务。公司自成立以来已经在很多行业为200多家客户提供了系列的系统技术服务,积累了一整套规范的售后服务流程和实施档案。公司是DELL服务器及存...

    作者: 期刊:《中小学电教》 2019年第01期

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中小学电教杂志订阅说明

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网友评论(不代表本站观点)

linguan** 的评论:

中小学电教杂志审稿速度很快,大概10多天就给修改意见,那几天校样稿修改,有个编辑老师特别认真,态度特别好,没想到第一次投了这个杂志,竟然录用了,很高兴,若有机会,还会投这个杂志。

2020-02-21 15:04:50
zhuxiso** 的评论:

因为是第一次投了中小学电教杂志,心情还是有点忐忑。没过多久收到了回修邮件,打电话过去和编辑老师沟通,老师态度很好,非常热情且有耐心。审稿老师提的意见也非常中肯有价值。在反复沟通修改后,被杂志收录了。非常感谢编辑和审稿老师的帮助!

2019-10-18 11:02:53
lantian** 的评论:

从审稿意见来说,中小学电教杂志对论文还是比较慎重的!改了两次,要注重阐述时突出重点或者说创新点。投了这个杂志到接收大概经历了1个月,速度虽然不是特别快,但结果是好的,很满足。

2019-07-15 15:03:30
xiaofei** 的评论:

中小学电教杂志审稿非常负责,对文章的不足之处给予了非常有价值的建议,已经录用待发表了,好开心!个人感觉,文章只要有创新,内容和细节丰富,一般很容易中。

2019-02-12 14:59:21
dinglei** 的评论:

中小学电教杂志审稿流程非常规范,审稿程序也非常透明,审稿老师给出的意见中肯,从投稿到接收将近1个月。非常有效率!编辑和审稿专家都非常负责!下次还会继续投搞。

2018-11-14 10:17:59
jirufen** 的评论:

中小学电教杂志的审稿流程还是相当严谨的。外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,外审专家审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的,有针对性。是一个很好的杂志。

2018-08-09 15:46:30
jingwen** 的评论:

投过去后一个月收到反馈,附有专家审稿意见,很详细也很清晰。按照意见进行修改后,编辑部中途曾经反复打过三四次电话,针对一些细节问题进行沟通,十分认真细致。

2018-01-17 14:42:53
tangli_** 的评论:

杂志很规范,审稿速度出奇的快,比起之前的投稿经历,简直不能更赞。审稿意见很中肯,是个不错的杂志。

2017-11-16 11:04:29
leuizyi** 的评论:

第一次在学术之家上买书,不错,不错,挺划算,可以。书很好,包装很完整,书页很整洁,正版,来的也快 ,快递服务好。纸质版还是比电子版看起有感觉。非常好的一次购书经历,愉快。

2017-10-09 15:57:48
yangmei** 的评论:

非常好,第一次在学术之家买杂志,包装很好,用泡泡纸包的,书的质量的很好,内容也很充实,喜欢。下次有机会还会买的.

2017-08-18 14:53:56
tangfei** 的评论:

本人论文有少许创新,论证比较充分,分析也算详细。审稿老师都一致通过了。非常开心。编辑处理速度很快,服务态度很好,凡有疑问,打电话咨询对方都很客气。良心杂志,赞一个。

2017-06-21 10:35:52
zhuming** 的评论:

第二篇录用,中小学电教杂志审稿速度较快,审稿人认真。两个审稿人,一位是论文引用文献的作者,是小同行,另一位应该属于教授级别,虽然对文章要求非常严格,但是对本文的写作方式等的确有很大帮助。

2017-05-23 09:36:39
xima** 的评论:

杂志的审稿速度还是值得肯定的。综合来说,审稿人还是比较认真的,给修改的也比较仔细,对创新性要求还算比较高吧,编辑老师也非常的平易近人。虽然是第一次投稿,但是还是很幸运被收录了。个人建议文章比较注重自主创新,思维清晰。希望能对大家有帮助!

2016-08-31 15:17:58
  • ningme**: 相对来说挺好中,只要有创新点就行。
    2016-11-02 15:22:08
  • jiejie**: 编辑很负责,也很专业,提的问题也很到位。
    2016-09-21 10:08:12
pengxia** 的评论:

4月22日投稿,23日初审通过。5月8日修回,20日修好后发给编辑,中间又改了几次,28号录用。速度快,而且编辑人很好,提出的意见很详细。对格式要求特别严格,应该仔细注意要求,不然还是会退修的。

2015-05-28 15:16:46
  • beauty**: 总的感觉还是比较好中,只要论文有新意,工作量充实,不妨一试。
    2016-12-19 11:04:07
ywkqja** 的评论:

12月1号投稿,昨天返回修改意见马上接收。编辑速度很快,第一次给两个审稿人全没审,时间就浪费在这里了,后来又重新给了两个,又有一个没审,感觉审稿人速度太慢,还好编辑给力.

2015-01-15 11:27:45
yhjk** 的评论:

五月份投的,七月份审回,退修,九月投修改稿,十月录用。

2014-10-14 16:57:43

中小学电教评论

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