中国信息技术教育杂志部级期刊

中国信息技术教育 2005年第06期杂志 文档列表

面向信息化的教师专业发展（一）——大学支持下的校本研修：让技术有效地支持学习——北京市面向信息化教师专业发展基地综述第4-7页

关键词: 专业发展；  信息化；  北京市；  教师；  面向；  首都师范大学；  专业化发展；  综述；  基地；  地支；  技术；  发展模式；  操作方案；  石景山区；  行动研究；  培训班；  东城区；  大兴区；  主题；  文章；  

咨询诊断模式：专家引领下的教师专业发展第8-10页

关键词: 诊断模式；  专业发展；  咨询；  专家；  中小学教师；  中小学校；  合作研究；  中学教师；  

项目研修模式：基于具体项目的校本研修第11-13页

关键词: 项目；  模式；  专业能力；  教学设计；  电子白板；  互动式；  vcm；  

网络学习共同体模式：构建网络环境中的学习型组织第14-16页

关键词: 网络学习；  共同体；  学习型组织；  网络环境；  构建；  培训模式；  专业发展；  关键问题；  信息化；  北京市；  

大学支持下的同侪互助模式：互帮互助、共同发展第17-19页

关键词: 模式；  共同发展；  大学；  行动研究；  专业发展；  详细介绍；  操作过程；  信息化；  北京市；  

高中新课程实验区交付“成绩单”——“全国普通高中信息技术新课程教学研讨会”侧记第20-21页

关键词: 信息技术；  教学研讨会；  高中；  成绩；  交付；  实验区；  课程实验；  海滨城市；  课程教学；  评价实验；  一年级；  

“万马奔腾，一码领先”“键书”汉字输入系统通过中央电化教育馆专家推广应用认定第21-21页

关键词: 推广应用；  电化教育；  汉字输入系统；  专家；  中央；  部级火炬计划项目；  奔腾；  认定；  2005年；  基础教学；  应用系统；  符号输入；  研制开发；  有限公司；  软件开发；  

“基础教育数据库系统”通过中央电化教育馆鉴定第21-21页

关键词: 数据库系统；  电化教育；  基础教育；  中央；  2005年；  中小学教师；  产品鉴定；  教育资源；  软件产品；  有限公司；  通讯网络；  教育网；  

“阳光通家校互联系统”通过中央电化教育馆鉴定第21-21页

关键词: 电化教育；  互联系统；  中央；  光通；  2005年；  产品鉴定；  有限公司；  科技发展；  

网络条件下学生自主学习能力的培养第22-23页

关键词: 自主学习能力；  学生；  网络条件；  现代远程教育；  主体性；  学习积极性；  教学过程；  教学目的；  教学目标；  学习活动；  学习目标；  学习内容；  精神财富；  历史文化；  学习过程；  学习策略；  教师；  

“整合”，关键在于转变教学方式和学习方式第24-24页

关键词: 整合；  学习方式；  教学方式；  blog；  网络系统；  竞赛；  老师；  学生；  

共享同一片蓝天——聚焦农村中小学现代远程教育工程第25-27页

关键词: 现代远程教育；  农村中小学；  工程；  聚焦；  共享；  基础设施建设；  农村教育；  教育现代化；  教育经费；  农村地区；  基础教育；  信息化；  教育部；  儿童；  师资；  孩子；  

“跨越”在这里起步——直击湖北省恩施市农村中小学现代远程教育一线第28-30页

关键词: 现代远程教育；  农村中小学；  恩施市；  湖北省；  起步；  跨越；  2005年；  试点工程；  整体水平；  教学应用；  土家族；  验收；  

亲近在线学习第31-31页

关键词: 在线学习；  信息技术；  发达国家；  界限；  

虚拟的考察旅行第31-31页

关键词: 旅行；  虚拟；  博物馆；  学生；