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中国教育学刊 2018年第03期杂志 文档列表

中国教育学刊杂志中小学法治教育研究专题

深化依法治国实践亟须提升中小学法治教育实效第1-6页

关键词: 法治教育；  法制教育；  法治理念；  实施困境；  

中小学教师法律素养在法治教育中的师表作用及其实现第7-10页

关键词: 中小学教师；  法律素养；  法治教育；  

论法治教育隐性课程的建构第11-16页

关键词: 法治教育；  隐性课程；  显性课程；  法治精神；  

新时代中小学法治教育需要科学的评估标准与方法第17-21页

关键词: 法治教育评估；  法治教育；  评估标准；  评估方法；  

中国教育学刊杂志热点问题研究

学前教育阶段虐童行为治理的法律透视第22-29页

关键词: 学前教育；  虐童行为；  依法办园；  

生命教育的现代性困境与本质回归第30-36页

关键词: 现代性；  生命教育；  生命本质；  

传统文化如何走进学校？——论学校传统文化教育的实践逻辑第37-42页

关键词: 传统文化教育；  知情意行；  实践逻辑；  

中国教育学刊杂志教育治理研究

义务教育阶段学生参与课外辅导的实证分析与启示第43-48页

关键词: 课外辅导；  义务教育阶段；  实证研究；  影子教育；  

基于整体的学校系统变革模式探究第49-52页

关键词: 学校系统变革；  五维一体；  全息共生；  

现代化背景下城市教育生态危机及其修复第53-59页

关键词: 现代化；  城市教育；  教育生态；  生态危机；  

中国教育学刊杂志课程与教学

教学卓越的德性之维：基于“共在”的关系透视第60-65页

关键词: 教学卓越；  教学生活；  教学平庸；  

“教-学-评一体化”实施过程中的问题及其解决对策第66-68页

关键词: 课堂评价；  评价标准；  

中国教育学刊杂志校长的教育信仰

为唤醒的教育第69-73页

关键词: 唤醒的教育；  自我认同；  认知能力；  创造精神；  完整人格；  

中国教育学刊杂志教育专业发展

论教师引导者角色的内涵定位及实践优化第74-79页

关键词: 引导者；  角色内涵；  价值导师；  问题导师；  兴趣导师；  

一线城市中小学教师职业压力的现状、成因及对策——基于深圳市宝安区的调研分析第80-82页

关键词: 教师职业压力；  一线城市；  教师专业化；