中国继续医学教育杂志部级期刊

中国继续医学教育 2019年第21期杂志 文档列表

中国继续医学教育杂志继续教育实践

医护合作情境模拟教学对消化内镜护士的影响第1-3页

关键词: 医护合作；  情景模拟；  教学；  新入职护士；  综合护理技能；  影响；  

中国继续医学教育杂志医学教育进展

新时期临床医学专业实践教学体系分析第3-5页

关键词: 临床医学；  实践教学；  改革方针；  现状；  体系；  策略；  建议；  

医教协同改革背景下研究生教育联合培养基地建设经验浅谈第5-8页

关键词: 医教协同；  硕士学位；  研究生教育；  教学基地；  联合培养；  基地建设；  

PBL法与LBL法联合在糖尿病教学中的效果评价第8-10页

关键词: pbl法；  lbl法；  联合；  糖尿病；  教学；  常规；  

任务驱动教学法在妇产科护理学教学中的应用第10-12页

关键词: 任务驱动教学法；  妇产科；  护理学；  教学；  效果；  应用；  

案例式立体教学法在留学生妇产科教学中的应用第12-14页

关键词: 妇产科教学；  留学生；  案例式教学；  立体教学；  传统教学；  留学生教学；  

中医儿科研究生理论教学中引入PBL教学法的可行性第14-16页

关键词: 中医儿科；  研究生；  理论教学；  pbl教学法；  常规教学；  教学成绩；  

PBL联合临床路径教学法在消化内科教学查房中的应用第16-18页

关键词: pbl；  临床路径；  教学法；  消化内科；  住院医师规范化培训；  教学查房；  

思维导图结合CBL教学法在心力衰竭学习中的应用第19-21页

关键词: 心血管内科；  临床实习；  心力衰竭；  思维导图；  案例教学法；  教学效果；  

PBL教学法在妇产科教学中的应用效果评价第22-24页

关键词: pbl教学法；  妇产科；  教学效果；  传统教学；  随堂测试；  自学能力；  

不同教学方法在肝胆外科教学中的应用分析第24-26页

关键词: pbl；  lbl；  肝胆外科；  教学效果；  考核成绩；  

PBL结合角色扮演法在教学中的应用研究第27-29页

关键词: 以问题为基础的教学模式；  角色扮演法；  精神科护理；  教学；  模式；  效果；  

学生标准化病人情景模拟教学的应用研究第29-31页

关键词: 学生标准化病人；  情景模拟；  教学；  实训教学；  优势；  应用研究；  

三维技术结合微信平台在肝胆外科教学中的应用第31-33页

关键词: 三维可视化技术；  微信；  肝胆外科；  临床；  教学；  方法；  

微信群翻转课堂教学在胸外科教学中的应用第34-36页

关键词: 微信群；  翻转课堂；  教学；  胸外科；  教学模式；  研究；