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远程教育 2019年第04期杂志 文档列表

远程教育杂志本期特稿

"人工智能+教育"的驱动力与新指南——UNESCO《教育中的人工智能》报告的解析与思考第3-12页

关键词: unesco；  人工智能；  教育变革；  学生创新能力；  教育大数据；  智能素养；  跨界思维；  

教育研究的去芜存菁之路:从多模态叙事到证据公平--美国AERA 2019年会述评第13-23页

关键词: aera；  多元交互；  脑智与情感；  多模态；  数据素养；  自动会话分析；  社交机器人；  可穿戴式生物传感技术；  厚数据；  跨界合作；  尺度重构；  

《地平线报告》之关键趋势与重大挑战:演进与分析——基于2015-2019年高等教育版第24-32页

关键词: 分析技术；  数字化学习体验；  学习测量；  学位模块化；  区块链；  数字流畅力；  

第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在广州举行第32-32页

关键词: 数字校园建设；  高峰论坛；  广州；  创新；  信息化技术标准；  中国教育技术协会；  专业委员会；  

远程教育杂志前沿探索

“5G+无人机”技术的教与学:场景、路径与未来应用展望第33-41页

关键词: 5g；  无人机技术；  创新技术；  人工智能；  信息化教学；  趣悦学习；  

“人工智能+”视域下的教育知识图谱:内涵、技术框架与应用研究第42-53页

关键词: 人工智能；  教育知识图谱；  认知智能；  知识本体；  教育机器人；  知识追踪；  

脑机交互促进学习有效发生的路径及实验研究——基于在线学习系统中的注意力干预分析第54-63页

关键词: 脑机交互；  脑机接口；  学习路径；  学习注意力；  实验研究；  自适应学习；  智能测评；  

基于面部表情的学习者情绪自动识别研究——适切性、现状、现存问题和提升路径第64-72页

关键词: 面部表情识别；  情绪识别；  学习者情绪；  计算机视觉；  深度学习；  情感计算；  多模态；  

远程教育杂志国际视野

以工程设计为中心的“K-12工程教育”:源起、内涵与实施策略--美国《以调查和设计为中心的6-12年级科学与工程》之启示第73-84页

关键词: 科学教育；  工程设计；  设计思维；  工程素养；  核心素养；  stem教育；  

嬗变之路:美国STEM教育政策的历史演进与变迁逻辑——基于支持联盟框架的研究视角第85-95页

关键词: stem；  stem教育政策；  支持联盟框架；  全纳教育；  历史演进；  变迁逻辑；  

远程教育杂志学术视点

在线学习中的幂律法则:基于开放与平衡流系统的新指标第96-105页

关键词: 在线学习；  moocs；  评价指标；  课程粘性；  生态系统；  幂律法则；  注意力流网络；  集体注意力；  

整合视角下教师采纳新技术的影响因素体系研究第106-112页

关键词: 技术采纳；  教师；  技术接受模型；  tpack；  整合模型；