远程教育杂志CSSCI南大期刊北大期刊

远程教育 2018年第02期杂志 文档列表

远程教育杂志前沿探索

国内外计算思维研究与发展综述第3-17页

关键词: 计算思维；  内容分析法；  编程语言；  计算机科学；  信息技术；  计算思维教育；  编程教育；  python；  

计算思维培养进行时：在K-12阶段的实践方法与评价第18-28页

关键词: 计算思维；  编程；  评价；  信息技术课程；  

远程教育杂志国际视野

科学工程实践、跨学科概念与学科核心知识的整合——从《下一代科学教育标准》视角看WISE项目第29-36页

关键词: 下一代科学教育标准；  ngss；  科学工程实践；  跨学科概念；  学科核心知识；  

大学与中学的有效衔接：美国在线AP课程的历史与经验第37-47页

关键词: 在线ap课程；  虚拟学校；  ap慕课；  教育公平；  

STEAM有效教学的关键特征与实施路径——基于美国STEAM教师的视角第48-55页

关键词: steam；  steam教育；  有效教学；  关键特征；  实施路径；  

远程教育杂志学习新论

移动学习环境中注意力保持及学习行为控制模型的研究第56-66页

关键词: 移动学习；  监控模型；  标签云；  知识可视化；  

移动学习对学习成效影响的元分析第67-75页

关键词: 移动学习；  学习成效；  元分析；  准实验；  教育实验；  

网络学习环境生态化设计方法研究——基于给养的“一主体、两匹配”3M设计模型第76-86页

关键词: 网络学习环境；  生态化设计；  给养；  给养设计模型；  设计方法；  

基于社交学习的教师网络学习共同体之构建——兼论面向智能时代的教师网络学习共同体第87-95页

关键词: 网络社交；  社交学习；  教师学习；  网络学习共同体；  学习预测；  学习增强；  学习迁移；  大数据；  

远程教育杂志专题研讨

MOOCs学习空间中在线临场感的社会网络分析第96-104页

关键词: moocs；  学习空间；  在线临场感；  认知临场感；  社会临场感；  教学临场感；  社会网络分析；  

学习者又化因素对MOOCs参与度的影响——以edX平台为例第105-112页

关键词: moocs；  文化差异；  学习参与度；  泊松伪最大似然法；  stem课程；