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越南学生汉语语音学习难点分析-以广西科技师范学院为例第33-36页
关键词: 越南学生  汉语语音  难点等级  教学建议  
越南学生汉语趋向补语偏误中母语负迁移的体现第222-227页
关键词: 趋向补语  偏误分析  越南学生  母语负迁移  
2013年第02期 《国际汉语学报》
基于越南学生中介语语料库的趋向补语偏误分析第168-173页
关键词: 趋向补语  偏误分析  越南学生  中介语  
2012年第02期 《国际汉语学报》
越南学生二外汉语与二外日语学习动机对比分析第254-263页
关键词: 第二外语学习动机  汉语  日语  越南学生  
2017年第01期 《国际汉语学报》
越南学生汉语习得研究综述——视角、成果和问题第82-88页
关键词: 越南学生  汉语习得研究  视角  成果  问题  
初级汉语水平越南学生的趋向补语偏误分析第69-73页
关键词: 初级汉语水平  趋向补语  偏误分析  越南学生  
越南学生“在+NP”使用偏误及教学对策第72-77页
关键词: 越南学生  偏误  
越南学生对汉语第三声的发音偏误分析第187-187页
关键词: 第三声  发音偏误  越南学生  措施  
2018年第24期 《课外语文》
越南学生使用汉语结果补语偏误分析第133-143页
关键词: 越南学生  结果补语  偏误  
对越南汉语“把”字句偏误的研究第81-86页
关键词: 越南学生  偏误  对比分析  
越南学生汉语声调偏误溯因第81-87页
关键词: 越南学生  对外汉语教学  声调  越南语  教学方法  
2004年第02期 《世界汉语教学》
文化与对外汉语词汇教学——以教越南学生学习汉语动物成语为例第98-104页
关键词: 汉语词汇教学  文化对比  文化导入  越南学生  
2018年第02期 《海外华文教育》
浅析来华越南留学生思想特点第81-84页
关键词: 越南学生  思想特点  矛盾困惑  中国影响  
2004年第06期 《比较教育研究》
初级水平越南学生“X比Y+形容词+数量补语”偏误分析第962-973页
关键词: 越南学生  数量补语  偏误分析  
2017年第07期 《海外华文教育》
越南学生汉语辞格运用情况调查及教学对策研究——以文山学院越南留学生为例第101-105页
关键词: 越南学生  辞格运用  教学策略  
2017年第02期 《文山学院学报》
基于越南学生汉语中介语语料库的趋向补语“来、去”习得考察第112-119页
关键词: 趋向补语  越南学生  习得  
2015年第02期 《对外汉语研究》
越南语“bi”与汉语“被”的比较第25-31页
关键词: 现代汉语  越南语  渊源关系  表义功能  学习汉语  越南学生  
2006年第02期 《海外华文教育》
借助汉越音、汉越词对越汉语词汇教学第40-44页
关键词: 汉语词汇教学  语言系统  越南学生  南亚语系  形态变化  语法关系  构词法  基本类型  越语  教学法  
2006年第02期 《东南亚纵横》
汉语和越南语名量词比较研究——兼谈越南学生汉语名量词的学习第144-144页
关键词: 名量词  越南语  汉语  越南学生  学习  语言  系统  语源  毕竟  对比  
2006年第01期 《语言文字应用》
越南学生“不”和“没(有)”偏误分析及教学对策第160-161页
关键词: 不  越南学生  偏误  教学对策