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2017版高中音乐课标与实验稿版课标比较研究
第50-50页
关键词: 音乐课程标准 音乐教育 高中
2020年第03期
《现代交际》
新旧《
音乐课程标准
》比较下的中小学音乐教育 ——“多元化”目标实现
第287-289页
关键词: 音乐课程标准 比较分析 中小学音乐 多元化 多样性
2018年第12期
《明日》
重视“审美”渗透“双基”凸显育人功能——武汉市中学音乐欣赏教学中存在的问题与解决策略
第61-62页
关键词: 音乐欣赏教学 审美情感 育人功能 武汉市 中小学生 决策
2016年第03期
《成才》
如何为学生打造“量身定制”的音乐教育——基于学生个体差异的小学音乐分层教学策略探究
第59-62页
关键词: 教学策略 个体差异 音乐教育 小学音乐 音乐课程标准 学习过程 音乐课堂教学 个性化教学 多元智力理论 音乐学科
2015年第12期
《成才》
在《高中
音乐课程标准
》背景下落实评价多元化
第56-58页
关键词: 音乐课程标准 学生音乐素质 评价建议 多元智能理论 音乐鉴赏 终结性评价 教学质量 多元化教学 美国音乐教育 学习评价
2017年第05期
《成才》
品韵味 释内涵 识价值——谈中学民族民间音乐教学的价值追求
第54-56页
关键词: 民族文化教育 音乐教学 价值 韵味 内涵 民间 中学
2016年第02期
《成才》
上海与纽约:从
音乐课程标准
看城市音乐文化功能之差异
第323-337页
关键词: 教育文化功能 城市音乐文化 音乐课程标准
2015年第01期
《都市文化研究》
中国首部《小学
音乐课程标准
》的解读与启示
第13-14页
关键词: 小学 音乐课程标准 音乐教学
2020年第01期
《当代音乐》
让普通高中校园充满美妙的歌声——普通高中歌唱教学之我见
第104-105页
关键词: 音乐课程标准 歌唱方法 循序渐进 艺术实践 声情并茂
2019年第21期
《明日风尚》
新课改中农村音乐教育教学的策略研究
第63-64页
关键词: 音乐课程标准 农村小学音乐现状 措施
2019年第15期
《文化产业》
小学音乐教学中民族舞元素嵌入的研究
第31-33页
关键词: 小学音乐教学 传统民族文化 音乐课堂 民族舞 艺术表演形式 中国民族民间音乐 民间歌舞
2019年第11期
《中小学音乐教育》
谈“先声音后符号”对小学生读谱能力的开发
第9-13页
关键词: 读谱能力 小学生 首调唱名法 符号 小学音乐教学 音乐课程标准 固定唱名法 课题研究
2019年第09期
《中国音乐教育》
《义务教育
音乐课程标准
(2011年版)》修订后的变化及对教学的启迪
第71-76页
关键词: 义务教育 音乐课程标准 音乐育人 课堂教学
2012年第06期
《北京教育学院学报》
快乐学习,感受音乐
第235-235页
关键词: 音乐感受能力 音乐技能 快乐学习 学生情感 审美能力 音乐课程标准 学生主动参与 鉴赏能力
2009年第32期
《考试周刊》
如何实现小学音乐课堂教学的有效参与
第224-225页
关键词: 音乐课堂教学 有效参与 以学生为主体 小学 学生主动参与 学生主体观 教学活动
2011年第16期
《考试周刊》
让跳动的音符开启艺术之门
第180-180页
关键词: 音乐教学 艺术 音符 有效组织 身心发展 教学手段 教学内容
2012年第86期
《考试周刊》
音乐教学中如何培养学生的创新能力
第179-180页
关键词: 学生参与 音乐教学 创新能力 培养 音乐课程标准 音乐审美体验 实践过程 音乐艺术
2013年第33期
《考试周刊》
如何上好高中音乐课
第176-176页
关键词: 音乐课程标准 高中 学生想象力 创造思维能力 人文学科 创作经验 音乐创造 艺术实践
2015年第56期
《考试周刊》
如何有效开展课堂音乐教学
第220-221页
关键词: 音乐教学 课堂 音乐课程标准 音乐实践 义务教育 音乐审美 音乐教师 音乐创造
2011年第29期
《考试周刊》
小学音乐课中歌唱教学初探
第230-230页
关键词: 歌唱教学 小学音乐课 小学音乐教育 学生兴趣 学习动机 音乐教学 音乐课堂
2011年第72期
《考试周刊》
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