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历史课堂教学中学生情感态度与价值观的培养第123-123页
关键词: 历史课堂教学  学生情感态度  国情教育  情感教育  道德教育  合作意识  积累知识  国民素质  教学活动  历史教师  
2015年第26期 《考试周刊》
试谈“活动单导学”教学模式中教师的“巧”第23-23页
关键词: 合作学习能力  学生探究能力  学生情感态度  自主学习  导学  榜样作用  轻松自在  分配学习  版面设计  课  
2010年第03期 《内蒙古教育》
培养学生情感态度与价值观的几个有效途径第120-120页
关键词: 学生情感态度  学生分组实验  探究性实验  习题课  爱护公物  思维能力  复习巩固  由简到繁  优良品德  合  
2008年第07期 《中学课程资源》
物理教学中科学合理地达成情感、态度、价值观目标第100-100页
关键词: 价值观目标  态度价值观  大胆质疑  课程形态  学生情感态度  人生价值观  片面追求升学率  课改实验区  朱  
2008年第10期 《中学课程资源》
如何进行初中历史教材分析第11-11页
关键词: 初中历史  教材分析  历史事件  学生情感态度  历史课程标准  教材编写者  历史课堂  教学效果  学习方法  
2013年第03期 《中学课程资源》
焦虑——英语课堂教学中的大敌第36-36页
关键词: 课堂教学  学生情感态度  焦虑感  语言教育学  书面表达  语言错误  人文主义心理学  语言学习效果  交际化  
2007年第08期 《中学课程资源》
做有灵魂的教师第45-46页
关键词: 学科思想  教育理想  专业情意  学科本质  教育智慧  教育阵地  学科方法  学生情感态度  为师之道  职业生  
2012年第8Z期 《基础教育论坛》
小学科学课上如何渗透思想品德教育第56-58页
关键词: 思想品德教育  学生情感态度  学生行为习惯  赫尔巴特  教学效果  科学探究活动  养成教育  爱护公物  热爱  
2013年第10X期 《基础教育论坛》
“科学态度、情感与价值观”目标缺失课堂教学听课札记第23-24页
关键词: 课堂教学  情感教育  学生情感态度  引课  远光灯  近光灯  加水器  热爱科学  听课教师  习题课  
2013年第03期 《湖南中学物理》
如何提高初中生的英语阅读能力第70-页
关键词: 学生阅读能力  学生情感态度  课堂教学  积累知识  阅读过程  主题句  阅读训练  综合素质  话题讨论  阅读任务  
2016年第30期 《中学生英语》
新课标下中学英语教学中学生情感态度培养的应用研究第75-75页
关键词: 学生情感态度  英语新课程  教学效果  情感教育  培养原则  学习单词  课堂教学  智力培养  学习过程  应用研究  
2017年第26期 《中学生英语》
三转,英语教师教学创新“根基”第49-页
关键词: 实施成效  核心原则  学生情感态度  教学观  目标性  指导目标  自主学习  学习过程  合作探究  学习激情  
2016年第12期 《中学生英语》
初中英语教学过程中学生情感态度的现状及培养第338-341页
关键词: 初中  英语  学生情感态度  教学方法  学习兴趣  
2004年第04期 《教学研究》
在化学教学中进行社会主义核心价值观教育第13-页
关键词: 教育指导纲要  学生情感态度  思想教育内容  自主学习  课程改革要求  持续发展战略  和谐发展  道德观念  人类社会  新型课堂  
初中英语教学情感策略运用第81-页
关键词: 情感策略  学生情感态度  叛逆心理  学生认知能力  学习过程  学习态度  师生关系  学习效果  角色定位  教育思想  
2015年第22期 《知识文库》
历史课堂:情感教育预设与反思第66-67页
关键词: 历史课堂  情感教育  学生情感态度  邓世昌  教学过程  情感升华  课程标准  历史教师  赵家楼  匡互生  
构建趣味体育课堂,有效提升教学质量第58-59页
关键词: 趣味体育  学生情感态度  体育教学  放羊式  教学现象  学习态度  课堂教学  教学质量  场地器材  运动技术  
2016年第08期 《少年体育训练》
构建趣味体育课堂,有效提升教学质量第58-59页
关键词: 趣味体育  学生情感态度  体育教学  放羊式  教学现象  学习态度  课堂教学  教学质量  场地器材  运动技术  
2016年第08期 《青少年体育》
初中英语教学中对学生情感态度的培养第228-229页
关键词: 初中  英语教学  学生情感态度  培养策略  
新课标三维目标实施存在的问题及对策第45-47页
关键词: 三维目标  态度价值观  目标观  教育理念  教学效果  学生情感态度  课堂教学目标  技能教学  目标设计  知  
2007年第6X期 《文学教育(上)》