教育科学论坛杂志省级期刊

教育科学论坛 2018年第16期杂志 文档列表

“精神成长”是教师专业发展的基础第1-1页

关键词: 精神成长；  教师专业发展；  

读者心声第4-4页

关键词: 心声；  读者；  解题错误；  负面影响；  教学价值；  教育科学；  矫正策略；  矫正方法；  

旌阳教育第-F0002页

关键词: 素质教育；  课程改革实验区；  成都平原；  区域中心城市；  改革试点；  骨干教师；  四川省；  成渝经济圈；  

教育科学论坛杂志理论视野

基于标准的命题质量评估研究第5-9页

关键词: 命题质量；  地方标准；  指标体系；  

教育科学论坛杂志课改研究

超数学项目课程（MBTPC）的研究与实践——以“秤课程”为例第10-18页

关键词: 超数学；  项目课程；  秤课程；  

应求甚解：一种阅读应有的态度第19-21页

关键词: 阅读文本；  构段方式；  省略号；  

词语深度解读策略第22-23页

关键词: 词语理解；  准确性；  深刻性；  丰富性；  教学策略；  

估算：是要求还是意识——关于估算及估算教学的思考第24-27页

关键词: 估算；  精算；  意识；  

孩子,愿你有个快乐的童年,也有一个明媚的成年第28-28页

关键词: 快乐；  孩子；  童年；  成年；  感知；  白领；  农民；  

小学生良好行为习惯的养成第29-29页

关键词: 小学生；  行为习惯；  

教育科学论坛杂志科研导航

教育科学规划课题指南的形式与制定策略第30-32页

关键词: 教育科研；  课题指南；  制定策略；  

九年一贯制学校学困生教育现状的调查报告——基于对成都市青白江区五所学校的调查第33-35页

关键词: 九年一贯制学校；  学困生；  调查；  学困生转化；  对策建议；  

教育科学论坛杂志走进课堂

在几何直观中积累建模经验——特级教师刘松《乘法交换和结合律》教学赏析第36-38页

关键词: 几何直观；  建模活动；  数学活动；  乘法交换律；  乘法结合律；  特级教师；  

数学课堂文化的基因：“对话性讲解”的基本含义第39-42页

关键词: 对话性讲解；  数学；  

数学概念形成的必要性：概念教学的关键第43-45页

关键词: 数学概念；  数学书；  本质属性；  概念教学；