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教育发展研究 2005年第22期杂志 文档列表

以学生为本,切实减轻过重课业负担第1-2页

“减负”问题:一个制度层面的思考第3-6页

关键词: 学业负担；  课程门类；  升学考试；  学习负担；  齐抓共管；  示范高中；  办学自主权；  示范性高中；  考试制度；  教辅材料；  

情系教育 敢立潮头——杨德广访谈录第6-12页

减轻中小学生过重学业负担:区县政府的思考第13-14页

减轻学生负担:文化的视角第15-16页

愿“减负”不再是你我心中的痛第17-19页

编辑、家长——角色的两难第20-21页

印度私立教育——政策、问题及创新举措第22-25页

日本私学发展五大特色第26-31页

澳大利亚联邦政府公助私学策略探析第32-36页

关键词: 澳大利亚；  联邦政府；  公助私学；  

韩国自立型私立高中发展现状及启示第37-42页

综合治理,逐步解决基础教育痼疾第43-46页

公有转制学校建设现代产权制度的实践与探索第47-52页

关键词: 公有转制学校；  现代；  产权制度；  

以学生为中心的教学:历史回顾与最新进展第53-58页

解读“以学生为中心”的办学理念第59-63页

关键词: 办学理念；  培养目标；  课程体系；  资源配置；  服务机制；