HI,欢迎来到
学术之家
,发表咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502
股权代码 102064
登录/注册
经营许可
杂志订阅
支付方式
首页
期刊
杂志
SCI
发表
出版社
0
首页
论文大全
数学本质论文
列表
期刊分类
不限
教育
医学
经济
金融
管理
科技
工业
机械
农业
电力
水利
文学
艺术
文化
建筑
图书
档案
交通
体育
环境
政法
煤矿
地质
化工
社会
科学
化学
生物
新闻
历史
航空
理论
电子
政治
石油
计算机
期刊收录
不限
CSSCI 南大期刊
北大期刊
CSCD中国科学引文数据库
统计源期刊
知网收录
维普收录
万方收录
EI工程索引
CA化学文摘
SA科学文摘
SCI科学引文索引
JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
Pж(AJ) 文摘杂志(俄)
哥白尼索引(波兰)
剑桥科学文摘
国际药学文摘
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
文摘与引文数据库
文摘杂志
医学文摘
数学文摘
ASPT来源刊
农业与生物科学研究中心文摘
物理学、电技术、计算机及控制信息数据库
出版地区
不限
北京
上海
天津
江苏
浙江
河北
山西
重庆
四川
辽宁
吉林
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
内蒙古
黑龙江
《算法分析》教学方法探索
第65-68页
关键词: 筛法 欧拉函数 数学本质 时间复杂度
2020年第02期
《现代计算机》
发掘
数学本质
,着力发展思维——分数的初步认识(二)教学
第60-62页
关键词: 知识的基础 编排方式 夯实基础 数学本质 后续学习 分数教学 教学内容 教学环节
2019年第35期
《小学教学研究》
把握
数学本质
,培养学生逻辑推理能力
第71-72页
关键词: 数学本质 逻辑推理能力 小学数学
2020年第08期
《小学教学参考》
把握
数学本质
,构建高效数学课堂
第85-86页
关键词: 小学数学 数学本质 高效课堂
2020年第05期
《小学教学参考》
从一道高考题谈向量复习
第93-96页
关键词: 批评指正 江苏高考 向量问题 数学本质 填空题 高考题 考察内容 三角形
2019年第24期
《数学之友》
立足
数学本质
,培养学生空间观念的研究
第300-300页
关键词: 数学本质 小学 数学 空间观念
2019年第19期
《明日》
依托思维导图 把握
数学本质
促进素养提升——以“勾股定理”复习课教学为例
第1-6页
关键词: 数学本质 思维导图 数学核心素养 勾股定理
2019年第30期
《中学数学教学参考》
让学生的数学核心素养“落地生根”——以两道数学试题的解题教学为例
第4-8页
关键词: 数学核心素养 数学运算 数学抽象 数学建模 落地生根 数学本质 数学试题 解题教学
2019年第06期
《中学数学教学》
在运动求联中凸显
数学本质
——“认识底和高”的教学创新与思考
第20-21页
关键词: 课堂结构 同课异构 突破教学难点 校本教研活动 平面图形 平行四边形 数学本质 教学内容
2019年第23期
《小学数学教育》
以思想为主导 设计变式题组——高中数学“等差数列和二次函数”的课例研究
第24-25页
关键词: 变式题组 数学本质 数学思想
2019年第11期
《上海中学数学》
基于核心素养的小学数学阅读材料开发和利用
第82-82页
关键词: 数学阅读 阅读材料 开发和利用 数学本质 核心素养
2019年第09期
《福建基础教育研究》
激活教材——让数学核心素养落地生根——以“方程的根与函数的零点”教学为例
第7-10页
关键词: 核心素养 新课程实施 探究式教学 课堂教学 数学本质 微探究 激活教材 落地生根
2019年第06期
《数学教学研究》
突出新时代特色打造绿色数学高考新形态——2019年高考数学北京卷特点分析
第44-46页
关键词: 高考数学 试题内容 立德树人 数学应用 可持续发展 命题理念 数学本质 呈现方式
2019年第10期
《数学通报》
挖掘
数学本质
拓展探究空间--“分数和小数互化”教学实践与探索
第56-59页
关键词: 小数 分数 教学实践 互化 数学本质 挖掘 课标教材 学习内容
2019年第10期
《小学教学·语文版》
直击真疑问,力求真理解--“乘加(乘减)混合运算”教学设计之思考
第28-30页
关键词: 混合运算 数学规定 数学本质
2019年第28期
《小学教学研究》
基于
数学本质
的一道平面向量典型试题的研究与拓展
第47-48页
关键词: 数学本质 高考复习 向量数量积
2019年第11期
《中学教研》
测试
数学本质
,促进深度理解
第48-49页
关键词: 理解测试 数学本质 方法
2019年第22期
《知识窗》
挖掘
数学本质
培育人文精神
第57-59页
关键词: 三维教学目标 核心素养 一线教师 理论与实践 链接点 升级版本 实践路径 数学本质
2019年第21期
《辽宁教育》
构建“说理课堂”理解
数学本质
第55-57页
关键词: 数学本质 课堂教学 说理 解决问题的能力 数学课程标准 数学知识 义务教育 其他学科
2019年第19期
《辽宁教育》
设计多层多样 实施多步多途——由一道题引发的“长方体表面积应用问题”的教学设计与实施
第19-22页
关键词: 多样 多途 数学本质 思维品质
2019年第35期
《小学教学参考》
期刊导航
基础科学
工程科技I
工程科技II
农业科技
医药卫生科技
信息科技
哲学与人文科学
社会科学I
社会科学II
经济与管理科学