作者：吴统胜; 戎海武; 黎春玉数学本质思维导图数学核心素养勾股定理
摘要：将思维导图引入复习课,不但可以促进学生思维能力、创新能力和自主构建知识框架能力的发展,还可以丰富师生的学习评价方式,加深对数学知识和本质的理解,从而提升复习效率。引导学生积极参与数学活动,在建构思维导图的过程中,感悟知识所蕴含的数学思想,在关注学生知识技能掌握的同时,促进数学核心素养的有效生成。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学数学教学参考》（CN：61-1032/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。
省级期刊
人气 302308 评论 54
统计源期刊
人气 138882 评论 46
人气 138147 评论 53
部级期刊
人气 136157 评论 76
