作者：赵彩珍数学本质小学数学空间观念
摘要：018年9月,赵彩珍申请的廊坊市级“十三五”重点课题《立足数学本质,培养学生空间观念的研究》获得立项批 准,课题立项编号为:201801011。在小学数学教学当中,强调学生通过“丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观 念,发展形象思维”。这足以说明在数学活动中,让学生建立空间观念是新理念下数学活动的一项重要内容,同时空间观念 也是学生应具备的一种基本数学素养。空间观念是从现实生活中积累的丰富的几何知识体验出发,从经验活动的过程中 逐步建立起来的,发展学生的空间观念的途径应当多种多样。通过本课题的研究,就是要探索出如何充分利用教材,培养 学生空间观念的有效教学策略,使学生的空间观念初步建立,形象思维得到发展,数学素养得到进一步的提升。
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