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中、德、英3国高中生物学
教材难度
比较研究(2)
第13-17页
关键词: 高中生物学 教材难度 教材广度 教材深度 国际比较
2018年第05期
《生物学通报》
中、德、英3国高中生物学
教材难度
比较研究(1)
第17-20页
关键词: 高中生物学 教材难度 教材广度 教材深度 国际比较
2018年第04期
《生物学通报》
听起来简单“听”好不易
第92-92页
关键词: 综合语言运用能力 不易 英语教材 教学模式 教材难度 学习兴趣 学习过程
2014年第89期
《考试周刊》
八年级英语学习两极分化现象之我见
第103-103页
关键词: 两极分化现象 英语学习 八年级 英语教学质量 英语成绩 教材难度 中学阶段 英语教师
2015年第31期
《考试周刊》
为师生的学习搭桥铺路
第34-34页
关键词: 师生 教育事业发展 专业化水平 教育战线 教育服务 教材难度 教学经验 学习能力 共同进步 管理文化 势在必行 新课程 不适应 学习型 教师 学校 学生
2005年第06期
《中小学校长》
言论
第5-5页
关键词: 教材难度 科学研究院 言论 国际比较 中国教育 学科专家 中小学 教育事件
2014年第07期
《中学地理教学参考》
基于“一般法则”的高中地理
教材难度
比较研究——以“地球上的大气”为例
第10-13页
关键词: 一般法则 高中地理 教材难度 比较研究
2019年第16期
《中学地理教学参考》
课件设计
第88-92页
关键词: 课件设计 教材难度 模块教学 2010年 教学设计 第五册 老师 job
2010年第06期
《基础外语教育》
四国高中化学教材“化学键”内容比较
第6-9页
关键词: 教材难度 国际比较 化学键 流程图法
2019年第11期
《化学教与学》
公立名校光环不敌民办竞争力?
第45-48页
关键词: 民办学校 竞争力 名校 义务教育阶段 教材难度 教师收入 资源富集
2019年第06期
《半月谈》
归因理论在教师正确引导学生行为中的运用
第35-36页
关键词: 归因理论 韦纳 学生行为 学生引导 教师职责 学生评价 教材难度 考题难度 教学法
2004年第01期
《山东广播电视大学学报》
如何运用"多元智能理论"指导高一英语教学
第26-27页
关键词: 英语教学 多元智能理论 高一 高中英语 学习状态 英语学科 英语基础 教材难度
2017年第11期
《教育文汇》
小学数学“简易方程”内容量化分析——基于人教版三套教科书的比较
第72-78页
关键词: 简易方程 教材难度 内容广度 内容深度 习题难度
2019年第08期
《课程教材教法》
学习英语掉了队怎么办?
第66-67页
关键词: 学习英语 学习兴趣 教材难度 初中二年级 学习情绪 学习内容 三年级 英语学习 字母 中学英语教学
2005年第Z1期
《初中生学习(高)》
改进与突破:中美地理
教材难度
比较研究——以“地球上的大气”为例
第8-10页
关键词: 中美高中地理 地球上的大气 教材难度 比较研究
2018年第19期
《地理教学》
陆台高中地理
教材难度
比较研究——以“地球上的大气”为例
第12-15页
关键词: 教材难度 比较研究 地球上的大气
2018年第03期
《地理教学》
论英语学习兴趣的外部激励因素
第49-49页
关键词: 英语学习兴趣 外部激励因素 教师素质 教材难度 竞赛考试 成就感 职业教育
2004年第12期
《职业技术》
中小学语文阅读教学的衔接
第4-4页
关键词: 教材难度 教学方法 自主学习 激发兴趣
2018年第34期
《新课程》
农村高中英语教学现状研究
第143-143页
关键词: 高中英语教学 教学现状 农村 教师教育理念 教材难度 师生关系 课堂模式 文献资料法
2019年第04期
《校园英语》
“提高学困生写作兴趣及能力”课题研究小结
第82-82页
关键词: 课题研究 写作兴趣 学困生 能力 学习习惯 思维习惯 教材难度 转化工作
2017年第20期
《神州》
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