上海教育杂志省级期刊

上海教育 2018年第14期杂志 文档列表

上海教育杂志卷首

UBD的大目标和小行动第1-1页

关键词: 金字塔结构；  新闻写作；  一年级；  

上海教育杂志动态

动态第4-5页

关键词: 动态；  教育质量；  年度报告；  学校教育；  二年级；  幼儿园；  评鉴；  

芬兰最新职业教育与培训学生调查第5-5页

关键词: 职业教育与培训；  学生调查；  芬兰；  职业课程；  教育学习；  培训机构；  受访者；  

观点第5-5页

关键词: 经济学教授；  卡普兰；  布莱恩；  

世界学前教育组织“游戏与抗逆力”项目成果第5-5页

关键词: 教育组织；  抗逆力；  游戏；  成果；  世界；  教育者；  

澳大利亚STEM早期学习项目启动试点第5-5页

关键词: 澳大利亚；  学习；  早期；  试点；  学龄前儿童；  幼儿教育家；  

上海教育杂志聚焦

如何评估社会与情感技能？——OECD新增对社会与情感技能的全球调查第6-12页

关键词: 技能；  情感；  社会；  oecd；  评估；  调查；  学术知识；  认知能力；  

美国伊利诺伊州的社会与情感学习标准体系第13-26页

关键词: 伊利诺伊州；  学习标准；  标准体系；  情感；  社会；  美国；  academic；  弗吉尼亚州；  

加拿大卑诗省的社会责任感评价标准第27-27页

关键词: 社会责任感；  评价标准；  大卑诗省；  加拿；  健康生活；  获取信息；  学生；  写作；  

上海教育杂志特稿

通过设计来理解——为什么世界各地的教育者都说自己是“UBD人”？第28-32页

关键词: 设计框架；  教育者；  世界；  课程标准；  测评方式；  

“逆向备课”的UBD教学设计框架第32-34页

关键词: 教学设计模式；  设计框架；  备课；  逆向；  学习目标；  继承与创新；  目标导向；  评价专家；  

UBD第一阶段：设计大目标和基本问题第35-37页

关键词: 设计框架；  单元学习目标；  教学设计；  探索性学习；  学习结果；  课本内容；  知识；  学生；  

UBD第二阶段：确立能证明实现了学目标的证据和标准第38-40页

关键词: 评估标准；  学习；  证据；  标的；  证明；  设计框架；  教学目标；  教学活动；  

UBD第三阶段：设计课程与活动,以实现学习的大目标第40-43页

关键词: 设计框架；  课程；  学习；  活动设计；  学生；  教学；  元素；  教师；  

一位六年级科学教师的UBD实践第43-45页

关键词: 科学教师；  六年级；  实践；  设计框架；  健康饮食；  学习目标；  詹姆斯；  科学课；