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全球教育展望 2017年第06期杂志 文档列表

全球教育展望杂志专家访谈

教育神经科学的价值与学科发展的挑战——与国际心智、脑与教育学会会长丹尼尔·安萨里教授的对话第3-10页

关键词: 教育神经科学；  学科建制；  文理大跨度的学科交叉；  核心问题与总体研究框架；  

全球教育展望杂志核心素养

指向核心素养的教学方案设计：大观念的视角第11-19页

关键词: 核心素养；  教学方案；  大观念；  

TIMSS和PISA数学测评分析框架比较分析第20-34页

关键词: timss数学测评；  pisa数学测评；  分析框架；  

国内外财经素养教育政策概述第35-43页

关键词: 财经素养；  财经素养政策；  财经教育；  

全球教育展望杂志课程与教学

丛林学校的历史发展与课程设计第44-59页

关键词: 丛林学校；  历史发展；  课程设计；  非传统教育；  

渗透式导向的两种科学论证教学模型述评第60-69页

关键词: 科学论证；  新版adi模型；  pcrr模型；  讨论；  

全球教育展望杂志教育基本理论

杜威论“好教师”与“弱教师”第70-84页

关键词: 杜威；  好教师；  弱教师；  探究者；  民主知识分子；  

论洛克的政治精英教育第85-92页

关键词: 政治精英；  自然法；  名誉；  

Education作为一种政治哲学：洛克的教育观念第93-99页

关键词: 洛克；  政治哲学；  家庭教育；  三权分立；  

全球教育展望杂志调查研究

三省市初中生家庭作业负担研究第100-115页

关键词: 家庭作业负担；  调查研究；  初中生；  

小学数学教师MPCK的调查与分析第116-128页

关键词: 教师专业发展；  小学数学教师；  广东省；