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全球教育展望 2010年第06期杂志 文档列表

全球教育展望杂志特约稿

叩问“学力”第3-8页

关键词: 学力危机；  学力神话；  东亚型教育；  智能社会；  

全球教育展望杂志专家访谈

体验英国的科学教育和教师教育——英国学者古德温先生访谈录第9-12页

关键词: 科学教育；  科学探究；  教育研究方法；  教师教育；  

全球教育展望杂志素质教育与课程改革

摒弃“双基”理论，树立儿童本位的课程观第18-24页

关键词: 基础教育；  儿童本位；  课程改革；  

全球教育展望杂志课程与教学

课程与教学：区隔与连系之间的探讨第25-30页

关键词: 课程；  教学；  学习；  

孔子和苏格拉底的知识形象及其教学图景第31-35页

关键词: 孔子；  苏格拉底；  知识形象；  对话教学；  

以学习者为中心的教学设计与实践第36-39页

关键词: 以学习者为中心的教学；  协作学习；  评价；  

全球教育展望杂志国际与比较教育

比较教育学的“移植”隐喻及其运用第40-44页

关键词: 隐喻；  比较教育学；  范式转换；  

英国教育系统变革的背景、现状与趋势——兼论教育在英国国家创新系统中的作用第45-49页

关键词: 英国；  教育系统；  变革；  国家竞争力；  国家创新系统；  

教师教育中理论与实践的整合：英国的经验和启示第50-54页

关键词: 英国；  教师教育；  理论与实践的整合；  

全球教育展望杂志教育理论

现象学对研究教育情境中的自我的启发与借鉴第55-58页

关键词: 自传研究方法；  存在体验课程；  现象学；  课程研究；  

整体语言教学法与拼读教学法孰优孰劣：脑与认知科学的证据第59-62页

关键词: 整体语言教学法；  拼读教学法；  脑与认知科学；  

全球教育展望杂志教材研究

教材观研究：类型、特点及前瞻第63-69页

关键词: 教材观；  教材内容；  教材结构；  教材功能；  教材教学；  

语文教科书多样化探析第70-75页

关键词: 语文教科书；  言语活动；  多样化；  探索；  

全球教育展望杂志科学教育

科学教学中模型／模型化方法的认知功能探究第76-81页

关键词: 科学教育；  科学教学；  模型和模型化；  

基于论证的科学教育第82-86页

关键词: 科学教育；  论证；  科学学习；