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全球教育展望 2005年第11期杂志 文档列表

全球教育展望杂志专家访谈录

培养学生成为有积极公民精神的参与者——英国伯明翰大学琳·戴维斯教授访谈第3-7页

关键词: 伯明翰大学；  公民精神；  培养学生；  戴维斯；  英国；  教授；  参与者；  发展中国家；  国际教育；  

全球教育展望杂志全民教育与农村教育

从宗滴恩到达喀尔：世界全民教育的目标、问题与走向第8-10页

关键词: 全民教育；  满足基本学习需要；  教育权利；  达喀尔；  世界；  联合国教科文组织；  教育发展计划；  21世纪初期；  受教育权利；  国际组织；  

联合国可持续发展教育十年的推进战略与实施建议第11-16页

关键词: 联合国；  可持续发展教育十年；  国际实施计划；  推进战略；  可持续发展教育；  实施建议；  远景目标；  实施计划；  价值观念；  学习空间；  

全纳教育在亚太四国的实践第17-20页

关键词: 全纳教育；  亚太地区教盲；  亚太地区国家；  实践；  四国；  世界范围；  地区性；  

云南省省级全民教育评估报告——扫盲及青壮年技能培训第21-25页

关键词: 全民教育；  扫盲；  云南省；  技能培训；  评估报告；  青壮年；  省级；  基本情况；  基础教育；  社会发展；  

河南省扫盲教育调查报告第26-29页

关键词: 河南省；  扫盲教育；  目标；  政策；  教育调查报告；  教育改革与发展；  教育调查研究；  面临的问题；  目标实现；  

推进“两免一补”出现的新问题第30-33页

关键词: 执行机构；  决策机构；  社会问题；  政策；  扩大化；  

全球教育展望杂志素质教育与课程改革

学生权利的历史分析和现状思考第34-38页

关键词: 学生权利；  权利主体；  历史；  现状；  学生的主体性；  儿童权利；  生命价值；  新课程改革；  去个性化；  权利概念；  

关于以学生为中心的教学理论与实践的反思——来自西方的经验第39-44页

关键词: 学生中心；  机会均等；  学业成绩；  以学生为中心；  理论与实践；  教学理论；  西方；  教育机会均等；  实证研究；  倡导者；  

全球教育展望杂志课程与教学

人是这样学习的——有关学习研究对象的拓展第45-49页

关键词: 学习；  专家；  儿童；  普通人；  从业者；  学徒；  学习研究；  社会发展；  学习潜力；  西方学者；  

美国科学教育的可视化协作学习环境——CoVis项目的理念、设计与评析第50-54页

关键词: 实践共同体；  可视化；  协作；  学习环境；  活动；  协作学习环境；  科学教育改革；  is项目；  设计思路；  美国；  

美国科学教育的第二次革命第55-61页

关键词: 第二次革命sts运动；  科学教育新分类学；  建构主义；  国家科学教育标准；  第二次革命；  美国；  2061计划；  sts；  标志性；  分类学；  

教科书编写中的若干心理学问题第62-65页

关键词: 教科书编写；  心理学研究；  心理学；  学问；  科学化水平；  教学内容；  教学目标；  图片；  解释性；  技术；  

全球教育展望杂志教师教育

美国联邦政府的期望：吸引、发展与留住好教师第66-70页

关键词: 美国；  联邦政府；  教师教育；  教育政策；  美国联邦政府；  教师绩效；  20世纪90年代以来；  高素质教师；  期望；  合格教师；  

澳大利亚中小学教师评价政策的转向及其影响第71-75页

关键词: 教师评价；  绩效管理；  专业发展；  澳大利亚教师；  教师评价制度；  政策转型；  中小学；  教师教育；  个案调查；  现实影响；