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全球教育展望 2005年第06期杂志 文档列表

全球教育展望杂志专家访谈

“学校知识”的特征：理论知识与体验知识——日本学者安彦忠彦教授访谈第3-5页

关键词: 理论知识；  体验知识；  日本；  安彦忠彦；  人物访谈；  基础教育；  

全球教育展望杂志素质教育与课程改革

试论教学认识的本质第6-18页

关键词: 教学认识；  关系认识论；  教学理论；  教学哲学；  理智主义；  

从控制的课程文化转向自我负责的课程文化第19-22页

关键词: 课程文化；  社会资本；  师生关系；  课程目标；  

全球教育展望杂志课程与教学

课程领导内涵解析第23-26页

关键词: 课程领导；  课程改革；  校本课程开发；  课程质量；  

课程领导五向度框架的构建第27-31页

关键词: 课程领导；  五向度框架；  人际领导；  文化领导；  政治领导；  课程管理；  课程改革；  

“课程标准”与“学习结果”之辨析——以“基于标准的教育”与“基于结果的教育”之比较为依托第32-36页

关键词: 课程标准；  学习结果；  认知策略；  比较教育；  

美国课程标准之标准研究第37-41页

关键词: 美国；  课程标准；  基础教育；  内容标准；  学术内容；  问题解决；  

以学习者为中心的课程设计原则：以初中数学为例的研究第46-48页

关键词: 课程设计；  设计原则；  知识整合；  初中；  数学教学；  

全球教育展望杂志走进中小学·英语教学

浅论培养中学生设定外语学习目标的能力第49-50页

关键词: 中学生；  学习目标；  外语学习；  自主学习；  

从默会知识论角度看英语教学第51-53页

关键词: 默会知识；  英语教学；  学习方式；  问题情景；  教学内容；  中学；  

任务型教学原则解读第54-57页

关键词: 任务型教学；  教学原则；  文化背景；  建构主义；  教学内容；  英语教学；  中小学；  

有效英语学习活动的特征分析第58-60页

关键词: 课程改革；  英语教学；  语言实践活动；  活动目标；  二语习得；  教学内容；  教学方法；  中小学；  

浅议英语教学中培养学生语感的重要性第61-62页

关键词: 英语教学；  二期课改；  语感培养；  上海；  中小学；  综合语言运用能力；  

全球教育展望杂志国际与比较教育

教育人种志与比较教育学研究方法的进展第63-67页

关键词: 教育人种志；  比较教育学；  研究方法；  后现代主义；  

欧洲教育质量奖及其对我国教育质量管理的启示第68-72页

关键词: 欧洲；  教育质量奖；  核心价值；  卓越质量管理模型；