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我与“学习活动单”的美丽邂逅
第21-22页
关键词: 学习活动方式 课堂模式 实践探索 课堂教学改革 课堂教学质量 合作分享 学情 认知特点
2020年第01期
《新教育》
德困生的成因、
认知特点
及转化策略
第0265-0265页
关键词: 德困生 中职学生 认知特点 转化策略
2019年第25期
《明日》
双相情感障碍患者认知功能损害的特点
第8-9页
关键词: 双相情感障碍 重复性成套神经心理测验 stroop色词测验 认知特点
2019年第10期
《心理月刊》
做廉洁事育廉洁人
第13-13页
关键词: 廉洁文化 学生心理特点 整合教育资源 认知特点 自我教育能力 格言警句 考试情况 英汉双语
2019年第03期
《新班主任》
充分发挥多媒体在小学英语教学中的作用
第58-59页
关键词: 多媒体教学技术 小学英语教学 知识水平 多媒体技术 多媒体课件 电脑多媒体 小学生 认知特点
2019年第32期
《教育科学论坛》
声音
第2-2页
关键词: 小学低年级学生 体验活动 外显性 情绪调适 教学设计 认知特点 心理健康 心理课堂
2019年第80期
《江苏教育》
初中生西洋打击乐社团教学研究
第213-214页
关键词: 初中生西洋打击乐团 认知特点 学习动机 重奏技术段落
2019年第11期
《艺术教育》
小学数学向生活回归的界限及思考
第75-76页
关键词: 小学数学 回归生活 认知特点
2019年第25期
《数学教学通讯》
高中化学课堂教学中“教、学、评”一体化实践研究
第66-66页
关键词: 高中化学 教学有效性 认知特点 一体化实践 高中生心理 结构和性质 理论指导
2019年第12期
《高中数理化》
自我归因理论在高中语文试卷分析中的运用策略
第78-81页
关键词: 中学语文教学 自我归因理论 认知特点 试卷分析
2011年第05期
《北京教育学院学报》
学龄前儿童动画片创作的问题及建议
第165-166页
关键词: 学龄前儿童 动画片创作 认知特点
2019年第83期
《考试周刊》
有机整合,实现知识的再建构——以“含钙化合物专题复习方案”为例
第184-186页
关键词: 知识系统化 复习方案 有机整合 化合物 专题 复习过程 认知特点 学习课程
2011年第10期
《考试周刊》
情境教学在高中化学课中的具体运用
第197-198页
关键词: 情境教学 化学课 高中 学生年龄 认知特点 情感氛围 学习环境 教学过程
2010年第53期
《考试周刊》
也谈幼儿环保教育
第189-189页
关键词: 环保教育 幼儿园 绿色家园 启蒙教育 认知特点 年龄特点 环境资源 全球性
2012年第45期
《考试周刊》
以实践活动为依托,促进幼儿社会性教育
第188-189页
关键词: 农村幼儿 社会性教育 发展弱势 认知特点 实践活动
2016年第38期
《考试周刊》
国内小学生数学学习不良的研究概述
第86-87页
关键词: 小学生数学 学习不良 认知特点 认知干预
2014年第100期
《考试周刊》
夯实基础,稳步提高——写字教学的几点做法
第51-52页
关键词: 写字教学 小学生 新课程标准 小学语文 认知特点 写字质量 速度 教师
2012年第20期
《考试周刊》
有效教学设计应从学生视角出发
第89-89页
关键词: 已有认识 思维障碍 认知特点
2014年第44期
《考试周刊》
在阅读教学中帮助学生生成阅读体验
第32-32页
关键词: 阅读体验 阅读教学 学生 认知特点 新课程标准 个性化行为 生活经验 知识基础
2012年第61期
《考试周刊》
如何体现物理生活化教学理念
第137-137页
关键词: 教学理念 生活化 学生生活 义务教育阶段 认知特点 学习兴趣 课堂教学
2014年第65期
《考试周刊》
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