HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 独立阅读能力论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
英语阅读教学优化策略的思考第57-57页
关键词: 英语教学  英语阅读教学  独立阅读能力  优化策略  教学大纲  方法和技能  知识转化  巩固基础  
《战争与和平》单元比较阅读第32-34页
关键词: 单元主题教学  比较阅读  人教版小学语文教材  教材文本  比较的方法  独立阅读能力  单元教学  教学课件  
统编教材拼音单元有效教学方法的应用第59-60页
关键词: 语文教学过程  统编教材  认读  汉语拼音  独立阅读能力  查字典  独立识字  检字法  
2019年第31期 《中国农村教育》
如何提高中学生英语阅读理解能力第101-101页
关键词: 英语阅读理解能力  高中学生  独立阅读能力  英语运用能力  书面信息  语言知识  语言能力  阅读活动  
2012年第68期 《考试周刊》
浅探有效型英语阅读课堂教学调控模式第115-116页
关键词: 英语阅读教学  课堂教学  调控模式  独立阅读能力  英语语言知识  阅读技能  教学理论  现代英语  
2009年第16期 《考试周刊》
高中英语阅读课堂教学模式的构建第125-126页
关键词: 课堂教学模式  英语阅读  独立阅读能力  高中  阅读教学模式  交流活动  自学能力  课堂实践  
2011年第36期 《考试周刊》
如何培养学生英语阅读理解能力第138-138页
关键词: 英语阅读理解能力  学生  培养  独立阅读能力  语言知识  书面信息  语言能力  阅读训练  
2010年第04期 《考试周刊》
培养阅读意识,发展学生思维第35-35页
关键词: 语文课程标准  阅读教学  课外阅读  学生思维  培养阅读能力  独立阅读能力  处理信息  培养学生  设计特点  培养语感  
2008年第50期 《考试周刊》
新课改理念下高中英语阅读教学的策略研究第109-109页
关键词: 英语阅读教学  高中学生  新课改理念  独立阅读能力  英语课程标准  阅读理解能力  普通高中  领悟能力  
2014年第39期 《考试周刊》
提高阅读理解能力的几个环节及措施第92-93页
关键词: 阅读理解能力  高中英语教学  英语阅读教学  独立阅读能力  高考试题  能力题  学生  培养  
2013年第41期 《考试周刊》
撑起孩子五彩的天空——小学语文略读教学新探第74-74页
关键词: 小学语文  略读  教学  孩子  独立阅读能力  快速阅读  阅读方法  精读课文  
2014年第03期 《内蒙古教育》
注重情感教学,提高学生的语文素养第71-71页
关键词: 情感教学  语文素养  学生  独立阅读能力  情感体验  语文教学  情感教育  
2014年第08期 《内蒙古教育》
培养阅读能力,提高解题技巧第60-62页
关键词: 独立阅读能力  能力的培养  解题技巧  阅读理解型试题  物质生活  难易程度  知识面  学生  
2010年第04期 《化学教与学》
借图促思:思维导图在聋校语文阅读教学中的运用——以《我与地坛》教学为例第91-93页
关键词: 思维导图  阅读教学  独立阅读能力  
2019年第06期 《现代职业教育》
课内外有效衔接让书香丰盈学生心灵第240-240页
关键词: 引导学生  课内外  有效衔接  心灵  独立阅读能力  语文教师  课外阅读  应试教育  
2018年第09期 《小说月刊》
培养良好读书习惯,提高独立阅读能力第83-84页
关键词: 独立阅读能力  读书习惯  培养  精神财富  人类进步  学校工作  学习语言  获取知识  
2014年第08期 《课程教育研究》
高中语文课内自读文本教学模式浅探第88-88页
关键词: 高中语文教材  文本  教学模式  自读  课内  独立阅读能力  知识迁移  学习材料  
2012年第27期 《课程教育研究》
影响学生英语阅读理解能力提高的因素与对策第153-153页
关键词: 英语阅读理解能力  学生  高中英语教学  英语阅读教学  独立阅读能力  高考英语试题  英语阅读能力  能力题  
2012年第26期 《课程教育研究》
提升小学语文阅读教学有效性探析第59-59页
关键词: 教学有效性  语文阅读  小学  独立阅读能力  阅读能力培养  语文课程标准  阅读教学  教学切入点  
2018年第05期 《教育艺术》
教略学丰 取舍有度——浅谈小学语文“略读课文”教学的策略第95-96页
关键词: 略读课文  教学时间  小学语文  精读课文教学  取舍  独立阅读能力  篇章结构  阅读课文  
2013年第04期 《作文教学研究》