时间：2023-05-29 17:46:10
日语
在120分钟的考试中，会进行“记述（即作文）”、“听解”、“听读解”和“读解”四项测试，它有不同于日语能力考试的几个特征。
整体上，“日本留学考试”的词汇和文法并不很难，减少了考生的负担。
不要求死记硬背，而强调对日语有多少程度的运用能力。
试题很多，考生没有充裕的时间考虑，要求有瞬间的判断能力。
使用录音带的“听解”和“听读解”，其时间加起来 有65分钟，十分重视听力理解和听力阅读理解能力。
由于有“记述”问题（即作文），要求考生有思考和写作能力。
关系到大学生活的问题明显偏多。
我们对四项测试进行逐一解释
“记述”：20分钟内写400字，题目是关于公寓和电子邮件等与自己生活接近的内容，虽然比较容易，但是赞成还是反对，一定要将自己的意见说清楚。这就需要平时多作短时间内将自己的意见作综合概括的练习。作文课要积极参加。但是，如果过于追求文法和汉字的准确，时间就不够了，所以，就算文法有点不够正确、汉字写不出来，也不要太在意。比起这些，还不如注重一下，在20分钟内能有条理地写多少字。而少于75%（300字）字数是不予评分的。
“听解”（听力理解）、“听读解”（听力阅读理解）：两者共65分钟，分别有20个问题，共40问。平均1问只有1分30秒的时间。录音带速度很快，会手忙脚乱，几乎没有慢慢思考的余地。这就需要瞬间得出正确答案的判断力。内容以学生生活为主，例如：报告书的书写方法和看传言板、自我介绍和选修登录的方法、写留言条等。不过，所用的语言都不难，冷静地听下去会答上很多的。有时会出现稍稍专业和听不懂的词句，如果理解不了也因与答案没有直接关系，不要管它是比较明智的做法。另外“听读解”会出现图表和坐标图，现在就熟练掌握它很有作用。
“读解”：20问只有35分钟，1问只有2分钟左右的思考时间，一定要快。问题开始容易，渐渐难起来，途中也混有一些容易的问题。总的来说，文章短，没有像日语能力考试那样的长文，词汇也简单。还有，一段文章里只有一个问题，可以放心。问题围绕着文章的中心提问很多，要考虑填入空栏的词句的形式也有一些。但如果慢慢来的话，最后的问题会来不及做。如果可能的话，先看问题，后看文章也许会更好。
数学
希望考文科的同学对数学1类试题，考理科的对2类试题能进行广范围学习。要注意到其中1类试题比去年的统一考试的出题范围更大了。并不要求深刻理解问题的内容，而是经基本的问题为中心。具体来说，1类试题为日本高中的“数学I”加“数学A”，也包括“数学II”和“数学B”一部分。因此，需要有微积分的基础知识。而2类试题就包括高中的全部内容。在中国的高中，很多人都没有学过概率、微分、积分和排列，对这些项目出题的可能性很高，一定要好好准备。
综合科目
如何压题还不好说，但出题的范围70%与日本高中的“现代社会”内容有关联。像历史和地理那样纯粹独立的问题很少。因此，复习现代社会的参考书和教科书，就可在某种程度上扣上题。因为题目很多会与地理和历史有关系，平时生活中看报纸和电视新闻的人，在考试中会有很大帮助。也就是说，不要只看教科书，对现实的日本和世界发生的事感兴趣的人，自然会有灵感，分辨出完全不同的选择，瞬间找到正确的答案。还有，对于在本国学过的大学知识，出题的可能性也很大。另外还会有一些在常识上就可判断的题目，因此如在本国学过的东西能很好地用日语表述出来，在考试中会起很大作用。
对于一写题目的思考范围
“现代社会”内容很广，我建议重点复习以下项目：
现代社会的特征（信息化、高龄化、人口问题等）
地球环境问题（温暖化、臭氧层等）
市场的动态（需要的供求的关系、价格和决定方法等）
物价和景气（通货膨胀和通货紧张等）
外汇兑换（日元升降、与美元的关系等）
日本宪法（人权、和平主义等）
日本的政治机构（政府、国会等）
国际经济体制（APEC、WTO等）
世界的贸易构造
再次强调，因为会出地理和历史相关的问题，例如在地图上重点记录一些地方是很有效的。还有，通过报纸和电视新闻熟悉坐标图和图表也是好方法。使用日本高中教科书和阅读报纸能提高日语能力，也会增加词汇量，对今后进入大学也很有用。另外，要取得满分几乎是不可能的，目标设定在最低答对50%，可能的话达到70%-80%，应该是很有胜算的。
理科
有些大学在正规课程之外，还有旁听生等制度。旁听生是听所指定的特定科目的学生，有的学校称之为“学部研究生＂,不承认学分。作为非正规生的旁听生等，允许听课的科目（学分）各大学有不同规定，法律规定“1周至少听课10小时（600分钟）以上＂。旁听生也可以转为正式生。
1.入学资格
完成12年以上学校教育者。（高中应届或往界毕业生、大专毕业生一般27岁以下；大学本科或研究生毕业一般35岁以下）
2.提出申请
四月开学的大学，招生简章及有关的申请表格一般在前一年的6～8月公布，于8月中下旬至11月初接受申请。也有某些大学（约40个）的某些院系在下半学期（9月或10月）开学，年初接受申请。
3.入学考试
要进入日本的大学，必须通过报考学校的入学考试。
虽然很多大学对留学生采取了文件审查、面试、大学单独学历审查等特别选拔，但在通常情况下，都必须在日本国内参加其考试和面试。另外，还有很多学校以[日本留学考试]的成绩和所需的材料来判断而接受外国学生直接入学（即[日本留学考试]利用渡日前入学许可校）。各大学的考试时间、考试科目、留学考试办理手续都不同。因此，要向准备申请的大学了解具体的入学考试细节。
提出申请时所须的文件各大学虽有不同，但一般需提供如下文件
入学申请书（日语为“入学(志)”,各大学规定的表格，用日文或英文填写，也可请人帮助填写，但一定要真实）
健康诊断书（大学规定的表格，要在市一级医院检查并盖章）
经济担保书(日语为“身元及财务保证书”,各大学规定的表格，用日文或英文填写)
履历书（简历）（大学规定的表格，用日文或英文填写。可请人帮助填写但要真实）
日语能力证明书（有的大学要求日语能力或日本留学考试的成绩）
照片（4.0*3.5cm彩色、黑白均可）
高中或大学毕业（或预定毕业时间的证明）证书原件和翻译公证件。
高中或大学成绩单（用纸要好，表格打印的要清晰、印章盖的要清楚。每一门学过的课程和学时数都要详尽罗列上）有的大学要求成绩单要经过公证。
现（原）所在高中的校长、教导主任或现（原）所在大学教授的推荐信（最好是日文或英文写成。如果是中文，应附上日文或英文的翻译件）
小论文（有些大学要，有些大学不要，一定要自己写）
申请截止日期、递送方式、所需提交的文件材料等，各大学、各专业都可能有所不同，因此详细情况要向报考的学校咨询。4月开学的大学一般于前一年8月开始接受咨询和报名申请，申请至10月止。请尽早开始申请，以便留有充分宽裕的时间来办理各种手续。
申请“在留资格认定证明书”所需材料
日本高等教育机构为外国留学生实施特别审查，大部分学校要求外国留学生参加考试，即由财团法人日本国际教育协会实施的“私费外国人留学生统一考试”和“日本语能力测试”，学校根据考试结果来选拔外国留学生。也有一部分学校，只要日语能力达到校方所要求的标准，不要求参加“私费外国人留学生统一考试”，需接受校方面试。
日本留学除语言能力外，面试则是日本一些学校是否录取的主要标准。参加这些学校的面试时应该注意哪些？如何在面试中更好地发挥？现就读于日本明海大学的孟苗同学，以她的两次面试经历，告诉将要参加面试的朋友应该注意什么？
孟苗毕业于北京海淀大学国际语言文化学院日本语专业，2001年4月到日本东京美罗斯语言学院学习。通过几个月的刻苦学习，日语达到日本一些大学所要求的标准。
日本大学面试
2001年 11 月，孟苗报考日本大学商学部。不久，接到日本大学的通知，要求她接受面试。尽管她知道日本的一些学校对面试非常重视，是决定是否被录取的关键，但不知如何准备，应该准备些什么。
在面试的那一天，孟苗忽略了最主要细节：穿着，装束。这可能是没被录取的一个不可忽略的原因。那时要求三个人一起进入面试室，由三个考官同时对她们逐一面试。一走进面试室，考官就审视着孟苗，当时她觉得全身发酥，无形中就有一种紧张的气氛。首先考官先让她简单介绍一下自己，然后就详细地提问。一个考官提出一个问题，有她们三个人逐一回答。
考官：你为什么要考日本大学？
孟苗：在国内时就听说过日本大学，到日本后许多朋友也向我介绍。日本大学给我一个很好的印象。
考官：我们学校有哪些吸引你？
孟苗：日本大学的名字很好，即使对该校不了解的人也会对该校有一种向往之情，如果是这个学校毕业的，有一种自豪感。
考官：你为什么选商学部？
第一个学生听到考官的问话后，只是“嗯”了一声，可能他也回答不好。第二个就紧接着回答，他以前在国内就是学商学专业的，并且还有一段工作经历，回答得很专业。听到他回答后，孟苗就慌了，因为他回答地太好了。孟苗本来也作好了充分准备，这时候，脑海中却一片空白，全都忘记了。于是，就随便说：
孟苗：我以前是学日语专业，现在，想换一个新的专业。
考官：你对哪些日本文化比较感兴趣？
孟苗：我喜欢日本的动画和茶道文化。
面试结束后，我就有一种不详地预感。
落榜后的失落
两天后，孟苗接到没被录取的通知，难受极了，自信心也没了。来日本前，对未来充满了憧憬和希望，这顷刻之间都突然破灭。心里老是想：“原来并不难的面试，就这么稀里糊涂地失败了。进不了大学，在这呆着学不到东西，也就没什么意义，干脆回家算了。”
于是，就哭着给父母打个电话：“我没考上大学，考不上算了，什么也不学了”。妈妈接到电话时并没有责怪我，更没有逼我一定要考上大学，而是委婉地说：“别这样，咱还是全力以赴准备下一所学校的考试吧！”。爸爸说：“这考大学，不一定一次就能成功，受点挫折没什么。以后多努力，再试试！你不是要考插班吗？你不是要……”。孟苗打断爸爸的话说：“我不考了，什么也不考了”。当时，爸爸也不敢说太刺激的话，而是说：“啊！不考了，不考不太好吧！你都报好名了，钱都交了。” 周围的朋友也帮我分析失败的原因，并鼓励我说：“可能因你的期望太高了，慢慢来，肯定会成功地”。
此时，孟苗也静下心来，冷静地思考，总结这次失败的主要原因。首先，因胆怯使我讲话语无伦次，面试中更没有一点自信心。其次，没有注意自己的着装。当时，一百多人参加面试，惟有孟苗一个人穿着休闲服，没有注意自己的仪表和仪容。
日本明海大学面试
第二次，是日本明海大学日语专业的面试。面试前，孟苗就做好充分地准备。面试那天，孟苗穿一套西服，里面配一件白衬衫。针对考官有可能提到的问题，孟苗也做了精心的准备，对面试又充满了自信心。
那天有15个学生参加面试，一个一个地进行，孟苗排在最后。曾经有许多朋友告诉说，面试时，排在最前面和最后面都不好。当时，总觉得自己很倒霉，第一次排第一，这一次又被排在最后。不过，这并没有给孟苗造成太大的心理压力，因为在她之前的一个学生，穿着太不讲究了，穿一身休闲服，而且还有点不干净，衣服也有很多折痕，让人看着就不顺眼。
一进门，那个考官就给孟苗一种和蔼的感觉。另外，前一个学生刚出去，孟苗与他对比也太明显了，这无形中也给孟苗增加了一点自信，能够给考官一个好印象。果然，一开始考官就很温和地问我话：
考官：你为什么选日语专业？
孟苗：我以前在国内就是学日语专业的，专业对口。
考官：你为什么考我们的学校？
孟苗：在国内上大学时，我的日语老师就是你们学校毕业的学生，想以老师为榜样，如果能考上这个学校，会很自豪的。
考官：哦！原来你学校的老师也是这个学校毕业的。
考官：那你毕业后怎么办？
孟苗：大学毕业后会继续深造，将来想当一名老师。（当时，我说这句话，是想让考官觉得我是一个有上进心的学生，如果说将来当一名老师，他也会赞赏我的职业选择）
不出我所料，他又与我讲当一名老师多么好，说了好多，还说希望我以后能留在他这个学校当老师。最后说，那就这样吧！
其实，那个考官并没有问几个问题，很快就让孟苗出来了。
不久，我接到日本明海大学的录取通知书。当时，真得很高兴，我的付出终于有了回报，使我对未来也充满了无限希望。
总结面试的经验
孟苗从自己两次面试经历中，总结出几点注意事项，希望能为即将去日本留学的同学有所帮助。
一、 注意着装
穿着得体，干净利索。男孩一般穿西服、系领带，比较正式的衣服，一定不能穿休闲服；女孩一般穿连衣裙或西服套装，但不能化浓妆。在面试的第一瞬间就能给考官一个良好的印象，其后的面试就有可能在比较顺利的情况下进行。
二、充分准备
如何回答考官的提问做好充分的准备。做到了有备而来，对考官有可能提到的问题尽量充分发挥，让考官觉得你具有很好的语言表达能力。
二、 扬长避短
发挥自己的优势，多谈些自己比较熟悉的领域，但要适可而止；回避自己的短处，对自己陌生的领域，不能直接回答，要婉转地避开这个话题。
关键词：留日监管；速成科；普通科；新政
20世纪初，中国社会各种矛盾尖锐，清政府处于风雨飘摇之中。为此，清政府开始了“新政”。为培养“新政”人才，清政府采取了鼓励留学的政策并以游学日本为主。为何以留日为主，笔者认为主要因素有三：其一，日本的“立宪”既保留了皇权又实现了富国强兵，是为清政府独钟；其二，通过学习日本，能够更为便捷和便宜地走上现代化的道路。张之洞《劝学篇》明确指出：“至游学之国，西洋不如东洋：路近省费，可多遣；去华近，易考察；东文近中文，易通晓；西学甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势风俗相近，易仿行。事半功倍。”[1]其三，西洋远，日本近，便于清政府监控。
一、留日生的资格审查
1901年“新政”开始，在清政府鼓励下，留日生数额激增。1902年增至五六百人，1908年增至近万人。其中有的是京师大学堂、北洋大学堂的毕业生，有的是刚刚脱离私塾大门的旧书生，有的是各类专业学堂的高材生，还有的是官绅子弟、新军士兵。有的可以讲流利的日语，并可以用日文写漂亮的文章，有的则连一个日文假名都不会读。在欣欣向荣的留日热潮背后是过滥质差。
面对多方指责，直至1906年清政府颁布《限制游学生办法章程》，开始统一留日资格，“凡欲入高等以上学校及各专门学校者，必有中学堂以上毕业之程度，且通习彼国语文，方为及格。……其习速成科者或政法或师范，必须中学与中文俱优，年在二十五岁以上，于学界政界有实际经验者，方为及格。”[2]虽然于留学年龄、学业程度有了规定，但仍然只达到中学毕业程度。
二、留日生的日常管理
早在洋务运动时期，清政府就开始派遣留日生。1898年驻日公使李盛铎到任后，奏派工部主事夏偕复赴日任留学生总监督。从此，驻日公使与监督处协同监管留日生的入学、上课情况、学习成绩、学习年限及请假等诸多事宜。1906年清政府又制定了《管理日本游学生章程》，将监督处正式命名为“游学生监督处”，将留学生置于严密的监控之下。
清政府尤其注重对留学生的思想控制。如1902年驻日公使蔡钧拒绝为9名自费生作入学担保，阻碍他们入学成城军事学校，只因之前谣传留日生图谋革命。1903年留日新年团拜会“（刘成禺）力陈排满以救中国之义，激昂慷慨，满座鼓掌；清宗室长福起而驳之，为众呵斥而止。清吏无不惊惶失色。事后，成禺被开除成城学籍，不许入士官学校习陆军，并抄籍其在武昌家产”。清政府三令五申限制留学生“妄发议论，刊布干预政治之报章”，更不能容忍“不安本分”的留学生以行动去“紊纲纪”“害治安”，涉嫌的学生一律以退学论。思想控制太严，使得留学生的思想过于保守，缺乏创新意识。
三、留日生的学养
“新政”期间，一方面，由于清政府规定――官员补缺必须有留洋经历；另一方面，日本政府鼓吹中国只需要普通人才，高等人才可以从长计议，并开办了大量速成科和普通科学校吸引中国留学生。
据1904年驻日公使杨枢《奏陈兼管学务情形折》记载：“现查各学校共有中国学生一千三百余人，其中学文科（即法政科、师范科与普通科）者一千一百余人。”[3]1906年清政府电令各省停止派遣留日速成生。1908年《学部奏定日本官立高等学校收容学生名额折》记载：“比年以来，臣等详查在日本留学之人数，虽已逾万，习速成者居百分之六十，习普通者居百分之三十，中途退学，辗转无成者居百分之五、六。入高等及高等专门者居百分之三、四，入大学者仅百分之一耳。”[4]
四、归国考试录用
1905年开始的归国留学生考试录用，经史论说独占一场，占总成绩的50%，并一直保留。1906年第二次留学生考试，参考人数大增。1907年学部奏请限制收考留学生，但日本私立大学生却未在限制之列，如宏文学院毕业生。综合来看，晚清归国留学生考试，利用科举考试的手段，将留学生纳入了其封建官僚体系，客观上强化了升官发财的价值取向，限制了留学生才能的自由发挥和民主观念的传播，“新政”终致破产。
参考文献：
[1] 张之洞.劝学篇[M].河南：中州古籍出版社，1998：117.
澳大利亚政府近日推出了一项名为“澳大利亚奖学金”的新举措。根据新措施，今后5年内，澳大利亚政府将为亚太地区国家的19000名学生提供总额为14亿澳元的奖学金，和目前相比，为亚太地区学生提供的教育奖学金名额将增加一倍。教育出口是澳大利亚最重要的财政来源之一，现在已经超过了60亿澳币。从海外学生计划开始实施之后，到澳大利亚来学习的学生有一个稳定的增长，从2005年到2006年，学生增长的比例达到了10％。截至2006年3月31日，签证批准数量比去年同期增长了7．6％。从过去两年里海外学生的增长情况看，中国是最大的来源国之一。
澳大利亚现在共有七种不同的学生签证类别，每种都是为了满足不同的学生需求来设计的。据澳大利亚使馆移民处有关负责人介绍，如果学生想到澳大利亚学习高中课程，那么可以申请571这一类别，如果学生想到澳大利亚学习本科的课程，那么他可以申请在573类别下高等教育这一类别的签证。
在澳大利亚签证评审还分成不同的级别，是根据学生不同的国籍来决定的。因为有不同的评审级别才决定了对这个国家的学生最低要求是什么，比如雅思成绩的要求、资金支持的要求等。如果评审级别越高，那么对申请签证的要求也就越严格。现阶段来自中国大陆学生申请评审级别是四级，所有来自中国大陆的学生签证的申请都是在澳大利亚阿德雷德境外学生评审中心进行评审的。
对学生签证的基本要求主要有四个：
第一，学生必须是“真正”的学生。
澳大利亚阿德雷德境外学生评审中心在评审学生申请时会问一个问题，这个申请人到澳大利亚的目的是不是仅仅为了学习，而不是为了其他目的。此外，这个学生是不是通过了签证的初步评审。如果移民局认为这个学生是真正的学生，会给学生发一封信，通知他评审结果。接下来学生就可以交学费，进行体检，并且把入学通知书交到移民部，移民部会对申请作出最终的决定。移民部在评审学生真实性的时候会考虑其他因素，包括这个学生会不会遵守签证上的签证条件，以及他是否可能会成为在澳大利亚非法拘留的非公民。
第二，学生必须有充足的资金支付学费和生活费。
如果有家庭成员的话，不管家庭成员是不是包括在申请签证里，也要证明这个家庭成员有充足的资金。例如，一个申请人有配偶，还有一个正在上学的儿子，那么不管他的配偶和儿子是不是同时申请去澳大利亚，申请人也必须证明自己有充足的资金能够支付他的配偶和儿子在澳大利亚生活的费用，以及他的小孩在澳大利亚上学的费用。
申请人需要提供一些文件性的材料来证明资金是来自可接受的来源，可以接受的资金来源包括学校提供的奖学金、申请人所在国家提供的担保，或者在金融机构的现金存款以及从金融机构得到的贷款。一些非现金的资产，比如房地产和债券不属于可接受的资金来源，这些资产必须先要变现，把变现后的现金存到金融机构里面，而且要存够规定的时间。
如果把银行贷款作为资金唯一来源的话，需要贷36个月而且不可以提前偿还。如果把银行贷款作为经济能力证明的话，贷款必须是留学贷款而不是为了其他目的的贷款。以前，澳大利亚移民部只接受中国6个银行的贷款，移民处近日扩大了这个可接受的金融机构的名单，16个中国国有商业银行和股份制商业银行都已经被包括进来。如果想申请留学贷款，可以在澳大利亚使馆的网站上查到这些金融机构的名单。
第三，除了有充足的资金担保之外，学生还要有足够的英语水平。
雅思成绩可以作为英语水平的证明，如果考雅思是为了申请学生签证的话，那么考雅思的时间应该不超过两年。申请签证时，对申请者英语水平的要求是不同的，取决于学生准备学习的课程，以及申请者所在国家的评审级别。
如果想申请职业教育和培训572类别签证的话，学生必须要提供学校的成绩单来显示自己已经完成了11年级或12年级的课程，或者是取得同等类别的学历。有一些签证还有一些年龄限制，如果你要申请571高中课程的签证，在开始9年级的时候应该在17岁以下。
第四，审核申请者健康和品德方面的条件，还要进行体检。
体检不是去任何医院做都可以的，应到由移民处指定的医院进行，医院的名单可以从澳大利亚使馆的网站上查询。
2003年，澳大利亚开始运行一个网上体检系统――eHealth2。据介绍，他们准备在中国推广这个项目。通过eHealth2，学生可以在网上回答有关体检的问题，并选择在他这个区域里面的医生和放射科医生，当学生去医院时，电子版的表格已经做好了。学生面部的图像和X光片被拍下来，并记录在电子记录里。体检整个记录会通过电子方式传到悉尼，这个评审一到两天便可以完成。
据介绍，签证申请递交的方式有两种：普通签证申请和电子签证申请。普通签证申请，即申请人填写申请表格，然后把申请表格邮寄到阿德雷德境外学生评审中心。第二种选择就是电子签证，申请是在网上完成和递交的，所有的重要文件都被扫描，在网上作为电子申请的附件递交上去。
相对普通申请，电子签证评审时间比较快。电子签证还有一个优势：申请人可以自己在网上查询签证的进度。学生如果准备选择电子签证，目前还不可以自己递交，只能通过移民局认可的教育中介来进行递交，这个教育中介的名单可以在移民局的网站上查到。
针对电子签证的事情有一些建议：首先确保电子申请是完整的，所有相关的问题都回答了，而且提供了所有需要提供的材料；第二，申请者确认提供的材料是真实的，而且是很高质量的材料。此外，希望申请者至少在开课前12-16周递交申请，这样做是为了阿德雷德境外学生评审中心有充足的时间评审申请，同时给申请者留出时间进行一些旅行安排。
新西兰：海外博士生按本土学生收费
新西兰一直高度重视教育。16岁以下的儿童必须接受义务教育，学费由新西兰政府免费提供。超过90％的儿童还参加学前教育。新西兰国民教育水平很高，1／3的新西兰人具有高等教育学历，另外还有40％的人高中毕业。在新西兰取得的教育资格在世界各地都得到承认，新西兰的教育制度在国际上也享有盛誉。越来越多的海外学生，特别是亚洲学生，纷纷到新西兰来留学。办理签证的大致程序是：
第一步，申请者本人或者委托的公司向移民局递交签证申请。
第二步，移民局的签证官根据审理守则作出决定，即原则上批准或是拒签。原则上批准是指这个时候签证官会给学生发一封预评估信，告之学生：现在基本批准你的签证申请，请你开始付学费、生活费，进行体检等。
第三步，去新西兰留学不需要学生在一开始报名的时候就递交学费，学生只是在收到移民局原则批准信之后再交学费， 这样可以避免学生如果在一开始就交学费但又没有获得批准而造成的经济损失。
第四步，当学生准备好学费、生活费，做完体检，出具公证之后，签证官签发最后的签证，拿到签证之后，学生即可买机票去新西兰留学。
有学生问，签证官在审核学生签证时，是不是按照每年有多少个指标进行批准的?对此相应的解释是，新西兰的签证严格按照以下四点要求来审理每份学生申请，绝对不存在配额或是指标等。
首先，签证官要确认的是学生申请去新西兰留学的目的，即他是不是真正想去读书，还是先申请留学到那里，然后再准备打工移民。
第二，学生是否有足够的资金来负担在新西兰留学期间所有的费用支付等。对于自费留学生来说，最重要的一点是资金能力。
据介绍，新西兰现在认可两种方式：留学贷款和存款证明。去年，新西兰推出了留学贷款，目前反响还可以。新西兰在中国有两家合作银行：中信实业银行和中国银行，贷款金额、期限都是不一样的。对于存款证明，该负责人特别指出，申请者仅仅提供了存款证明还不够，这笔存款在申请签证之前还至少存在银行里超过s个月。此外，签证官更关注的是，申请者必须能够解释这些存款的来源。对于大多数家庭来说，很有可能要求申请者的父母提供工资折、工资收入证明信等。家庭的现有存款和父母有持续稳定的收入，对于签证申请来说都是同等重要的。
第三，申请者的健康及品德情况。除了留学目的和资金之外，申请者必须满足健康及品德要求，签证官原则批准申请之后，学生要去指定医院做一个体检，必须符合体检要求才能最后颁发签证。品德要求，主要是指无刑事犯罪记录，超过17岁的申请人计划去新西兰读两年以上的书，一定要提交无刑事犯罪记录。
最后，要看学生的学习计划是否可行。据介绍，新西兰对留学生是没有语言要求的，学生可以去新西兰学习语言，然后再在新西兰学习本科或者专业课程。“有时候，我们发现一些申请留学的学生连26个英文字母都说不全，但是他们希望去新西兰读6个月的语言，然后就继续本科学习。针对这种情况，我们认为这种学习计划不是特别可行的。如果签证官确定你的学习计划并不可行，那么也影响你签证申请的结果。”
“请申请者确保签证材料的真实性。”如果签证官在审理过程中发现不真实的材料，学生的签证申请肯定会被拒签。
一般来说，办理学生签证是在两周至四周之内完成的。“材料准备得越完整、越充分，就会越节省签证办理的时间。”
有学生问，毕业之后是不是一定非得回国就业?据介绍，新西兰劳动力市场短缺，所以新西兰政府鼓励海外学生在新西兰完成高等教育后在当地找工作。“如果学生在新西兰留学，毕业后又在新西兰找到工作，那时申请移民的成功率在90％以上。”
如果学生在新西兰当地完成了技术移民认可课程之后，在毕业后的5-6个月内，学生可以跟当地的移民局联系，移民局会出具6个月找工作签证，名称就是“毕业生寻求工作签证”。如果找到的工作是和学历相关的，可以获得两年的工作许可。
据介绍，学生完成课程之后，应尽快与新西兰当地的移民局联系申请找工作的签证。“一旦找到工作后，学生看一下新西兰移民局对这个工作的定义，如果定义是技术性工作，那就可以申请技术移民。如果工作不是技术性的工作，比如学财会的，只要和学历相关就可以获得两年的工作签证。两年的工作经验对于一个学生来说也是非常宝贵的。”
新西兰还有对博士生的优惠政策。新西兰去年公布了一个国际博士生奖学金，一年有40个名额，如果中国学生获得这个名额，可以减免3年在新西兰全部的留学费用。此外，即使没有申请到该奖学金，如果学生已经申请批准到新西兰读博士课程，收费标准是按本土学生收费标准进行的，一年博士生的学费合人民币1万至2万元左右。
对于博士生配偶及子女来说，同样可以享受开放的工作签证，子女只要是未成年的，也可以享受新西兰当地学生的学费和生活费。如，爸爸是去新西兰读博士，妈妈可以在新西兰当地工作，孩子可以按当地的学费标准交费去读小学或中学。“新西兰对于博士生的优惠政策，主要是为了鼓励更多的学生去新西兰接受高等教育，特别是进行尖端领域的研究。”
美国：中国学生获得签证无配额
美国因其优秀的教育品质，每年吸引大批留学生到美国留学，目前在美国的海外留学生有50多万人，其中中国留学生6万多人，占留学生的11％左右。尽管办理赴美签证具有一定难度，但仍是中国学生关注的热门留学国之一。美国驻华签证官凯瑟琳女士强调，她要澄清针对美国签证政策的几个流言：
中美关系状况影响中国学生获得签证；中国学生获得美国签证是有配额的；签证官每天只能颁发一定数量的签证；自“9・11”事件后，有关学生签证的法律有所改变，如果学生有家人在美国，该学生就无法获得签证，要想获得美国签证，必须读理科(或商科)，或具有奖学金；申请学生签证的程序太长，而且很麻烦。
凯瑟琳女士说，这些流言都是错误的。她说，外国学生把各种不同的观念和文化带人大学，美国人也能从外国学生那里学到很多，美国政府相信这些学生回国后会成为佼佼者，并会把美国的文化和生活信息传递给他人，可以增进两国的交流。
凯瑟琳女士说，无论你是否是美国公民，美国公立大学3／4的学费是由美国的纳税人负担的，私立大学50％的学费来自于学校获得的捐款。目前，已有很多中国留学生获得奖学金。
如何顺利获得美国签证，是学生最为关注的问题。据介绍，签证官着重考虑的因素包括：01、你是一个合格的学生吗?你是否提供了入学通知书，SEVIS收据和资金证明。02、是出于什么考虑，你确定了准备就读的课程和导师?03、你能支付自己的教育费用吗?如果是你的父母支付你的学费，你需要证明父母有长期稳定的工作，并且一直有着相当高的收入。04、毕业之后你打算回国吗?你会如何使用你的学位?
凯瑟琳女士建议学生，要提早申请签证，尽量提前两三个月预约，以免因额外的申请程序延误入学。F、M和J类非移民签证的持有者，只有在签发的I-20表(F或M类签证)或DS-2019表(J类签证)上注明的所学课程或项目的开始日期的前30天内才能被准许入境。“如果学生需要特别审核，请准备好所有的文件：一份详细的个人简历，一份将来所作研究课题的描述，一份发表著作的清单。如果你被调查，对于大多数学生而言，这个特别审核的结果在整个学术项目期间都有效。”
据介绍，现在学生应在网上申请表格，这样一来，不但加快了使领馆运作过程，对学生来说，也减少了等待的时间。表格打印以后，学生需在表格上签字，附上自己的照片，并在第六和第七项中手写自己 的中文名字。
目前签证所需费用为100美金，适用于那些申请F-1、F-3、M-1、M-3或J-1的学生和交流学者。这笔费用包含了整个项目所需要费用。费用必须在面谈之前支付。签证官提醒学生在面谈时带着相关的收据。
法国：良好的法语基础很重要
法语被誉为“世界上最美丽的语言”，是世界上除英语以外运用最广泛的国际语言。法国的高等教育已有500多年的历史，专业齐全，教育体系完整，教育质量为国际公认，毕业文凭国际通行。法国政府对中国的自学考试、成人教育文凭，同样给予承认。因此，赴法留学已成为中国留学市场的热点，受到广大学生的欢迎。“具有明确的学习计划、良好的法语基础，这是学生获得签证最有力的保证。”法国驻华使馆语言与学术评估中心负责人这样说道。该负责人还介绍了语言与学术评估中心的职责、法语考试的种类及面试的关键点等。
据介绍，语言与学术评估中心(CELA)成立于2003年，目前在北京、上海、广州、武汉都设有办事处，其主要职责是受理学生的留学申请，核实材料，包括学生在中国取得的文凭以及在法国大学的预注册证明等，此外，还要对学生进行面试。
许多学生担心由于面试的严格，而无法获得签证。对此，该负责人介绍，CELA面试并不是考试，而是CELA顾问希望聆听学生亲自介绍自己的学习计划，然后和学生进行相应的讨论，并向学生提出一些简单的问题，涉及学习经历、对未来的规划和赴法留学的动机等。具体讲，面试的作用有四方面：认识并了解学生；评价学生的法语或英语水平(根据学生在法学习的授课语言)；了解学生的学习计划；听取学生的留学意向。
学生需要注意的是，在面试中，CELA顾问最关注的是学生是否有明确的学习计划，以此来评估该计划与学生在国内所受教育及与未来学业、职业的规划是否协调。什么是明确的学习计划呢，即你就读什么专业，你想进入哪个年级学习，你就读哪个学校，是否了解学习该校该专业需要具备的法语水平等。
面试结束后，CELA将出具一份意见书，该文件将转至法国驻华使馆文化处，文化处专员将研究学生的留学计划，并作出评估意见。申请的有关材料将交到签证处，签证处决定是否批准签证。
由于目前报名参加CELA程序的学生人数很多，该负责人建议学生及早准备留法学习计划，送交材料的时间应比预计动身赴法留学的日期至少提前两个月。
“赴法留学，语言是非常重要的一个环节。我建议，大家在国内一定要先把语言学好。”该负责人说，所有希望赴法留学，所学课程为法语授课，并且母语非法语的学生都必须参加法语水平考试。法语水平考试有两类：TCF考试和TEF考试。
TCF考试是由法国国际教学研究中心应法国教育部的要求而设立的。TCF为标准的等级水平测试，该考试旨在测试法语非母语人员的法文水平。根据测试结果，便可按照由欧洲委员会制定的6个等级对考生水平予以定位。在中国，TCF考试已经过渡为机考，考生可以在电脑上直接答题。考生参加考试后，可当场获知考试成绩。TCF考试成绩有效期为两年。
TEF考试由巴黎工商会组织。学习法语的人员可以通过这项考试总结自己的能力并且证明自己的语言水平。考试结束后，法国巴黎工商会将为考生出具一份为教育机构及用人单位广泛认可的成绩证明，该证明有效期为一年(从参加考试之日算起)，由CELA中心进行颁发。
在中国地区，TEF的考试形式也是机考，考生直接在电脑上进行答题。考生参加考试后，也可当场获知考试成绩。TEF考试成绩可以如实反映学生的法语水平。对于希望赴法留学人员而言，TEF考试成绩是衡量其能力的重要手段。
准备参加法语水平考试的学生，应通过CELA网站报名，仔细填写报名分类调查表。CELA中心将通知学生需要参加何种考试(TCF还是TEF)，并在考试前3周通知具体考试日期和时间。
该负责人提醒学生，如果想如期到达法国，请提前3到4个月报名签证法语水平考试(以便如期到达法国)。在签证申请高峰期(6月、7月、8月)，学生可能因考试场次排满而无法报名，将不得不等到几个月后才能参加考试。
此外，如果学生赴法就读授课语言为英语的专业，则无需提供法语考试成绩，需要提供的是英语考试成绩，如雅思、托福、GMAT等。
日本：取得“在留资格认定证明书”后办理签证
根据日本有关规定，外国人访问日本时均需办理日本国签证。中国(除香港、台湾)尚未成为该国免除签证的对象地区，因此中国人访问日本，不管要逗留几天都必须提前办理好签证。以“探亲、访友”、“短期商用”之外目的(就业、留学、结婚定居等)赴日时，日本国内的人应事先向法务省在全国各地的入国管理局申请并取得“在留资格认定证明书”，之后再办理签证申请手续。日本驻华签证宫中田先生详细介绍了在留资格、留学手续、签证申请等各个环节的相关内容。
什么是在留资格呢?据介绍，所谓在留资格，即在日本停留的资格，就是对外国人在日本能够从事的活动或外国人在日本能够暂时居住的身份和地位的种类鉴定。
外国人在日本学习，一般分为两种：留学和就学。进入大学、研究生院、短期大学(大专)、大学别科(大学预备班)、专修学校的专门课程、高等专门学校等学习的人被授予“留学”的在留资格，通常在留期间为1年或2年。进入高中、专修学校的高等课程、各种学校(日语学校等)学习的人被授予“就学”的在留资格，在留期间为1年或6个月。
办理赴日学习的签证手续比较特别。据中田先生介绍，首先，学生要取得日方学校的入学许可；其次，要在日本的入国管理局取得“在留资格认定证明书”，可以通过在日本的亲属帮助申请“在留资格认定证明书”，也可以委托所报考的学校申请；最后，在日本驻华大使馆或总领事馆取得签证。
这里需要提醒学生的关键点是：有“在留资格认定证明书”，未必就能拿到留学签证。
签证官在决定签证的时候，会非常关注申请人的日语学习能力和学习意志。有的申请人连基本的日语日常会话也不能应付，就很难使签证官相信他有能力在日本进行学习。还有的申请人没有明确的学习目的，只是以留学为借口到日本打工，这样也很容易被签证官拒签。有的申请人没有充分的经费证明，使得签证官怀疑其在日本留学的经济能力，从而遭到拒签，赴日留学签证的资金证明(银行存款证明)没有存款时间长短的限制，但在申请“在留资格认定证明书”和申请签证时都要被参考。
还有一些申请人的材料被使领馆发现有错误或者不真实，也会遭到拒签。中田先生建议学生要尽量和日本校方进行沟通，详细了解学校的各项要求，自己准备真实详尽的材料。
中田先生告诉学生，申请签证，需要通过代办机构申请。所需提交的材料包括：护照、户口本复印件、暂住证(限户籍非本馆管辖范围者)、在留资格认定证明书及复印件、调查表、学费支付者的在职证明、学生毕业证复印件等。
据了解，自2006年4月1日起，持普通护照(因公普通护照、因私护照)的中国公民申请赴日签证手续费进行了相关调整：一次签证，215元／人(调整前230元／人)；多次签证：430元人(调整前460元／人)；过境签证：50元／人。目前，签证审查所需天数一般为4个工作日。
关于能否在日本打工的问题。中田先生回答，赴日后，在不影响学习的情况下，若通过学校获得了资格外活动许可，学生就可以进行勤工俭学，每周的打工时间在28小时以内，但“就学”生每天的打工时间不能超过4小时。
1983年，日本制定拟在21世纪初接收10万名留学生为目标的“接收十万留学生计划”。当时在日本大学就读的留学生约为1万人左右，但到2003年时，在日本大学就读的留学生已达到11万人，目前，人数已超过17万人，其中中国留学生人数约为12万多人。为此，许多学生担心再申请签证，会遇到一些不必要的阻碍，导致签证拒签。
赴日留学需注意
1.日本留学周期较长，手续炳琐，所以同学们务必要抓紧时间申请。申请截止时间很早，而且每个学校均有招生定员，早申请者会在学校和专业的选择E增加弹性。
2.在国内已具备日语能力水平测试2级或以E程度，学力水平―般的学生，建议直接报读日本大学或大专，这样获取签证将更有保证。
3.目前，除几所私立大学的个别专业外，日本大学尚未大范围在中国直接招生。如果学生在国内已具备日语能力水平测试2级或以E程度，并且学力水平较高，可通过语言课程过渡去日本选择学校就读，这样在学校和专业选择方面会增加选项。
4.―些学生认为只要具备日语能力水平测试2级或以上程度就没有必要做语言课程过渡，这是错误的。靠速成考出日语能力等级的学生，直接进入大学学习必然会出现不适应的情况。对此，建议同学们最好还是进入语言学校或大学预科做语言系统过渡。
视角1：看治学态度
在留学展上。专家表示：“在日本。一个勤奋的学生比一个聪明的学生更能够得到教授的青睐。”
专家通过真实的事例验证了此说法。留日学生王同学为转专业，通过查询理工科学校的面试教授时间表和早稻田大学的一位教授取得了联系。他恳请教授能够给他面试机会，教授同意了他的请求。王同学在面试中表示。虽然自己过去的成绩并不好，但知道未来要做什么以及怎么样做才能获得更好的成绩。作为唯一能够将学科中四个教授的名字、教授间各自的不同风格都能说出来的申请者。他的勤奋感动了教授，最后转专业成功。
留学建议：谨慎选择专业教授留日学生在书写研究计划报告时，切记要亲自写，不要找人。
此外。考生在选择专业教授时，要弄清教授的分类：一类只负责学术研究。没有较大的人脉网；另一类不仅在大学担任教授，还在较大的企业担任高管。这类教授往往与社会联系紧密，有较大的人脉资源。建议留日学生选择有帮助的后者。
视角2：看教育体制
留学专家表示，日本教育更注重理论研究和就业实践相结合。例如，留日的学生在大一和研一时都必须修一门专业课程，该课程的老师通常由专业相关的企业高管或工程师担任，教师会帮助学生了解自己未来的就业方向，从而让学生树立起明确的奋斗目标。
参加此次日本留学展的学校，大多有与国外大学大学合作办学项目。日本很多学生在大二、大三期间会出国留学。最后一年回到日本。在日本，有的高校甚至会自己拉赞助帮学生到国外留学。
留学建议：选国际合作程度高的学校学生如果直接申请部分热门国家如美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家的尖端学科或顶尖学校有难度，不妨选择一些国际化合作程度高的日本高校，尤其要关注其国际合作学校的情况：包括与哪些世界名校有交换生往来，或申请研究生通过率比较高等。
视角3：看语言学校
日本的语言学校也称“适正校”，主要教授日常用语、语法结构等。并为国际学生安排就业辅导。中国学生可以先申请在日本的语言学校就读1－2年，边学习日语边申请日本高校。
对比在国内直接申请日本大学的学生。就读语言学校有两个优势：一是语言学校教授的正宗文法能帮助学生更好掌握日语；另外，由于日本研究生采取导师制，学生可争取机会与所申请专业导师联系，录取率也比国内的学生要高。
留学建议：努力学习通过考评专家表示。选择语言学校时，要结合自身的喜好来选择。语言学校一年的收费约为15万元，若学生成功考入日本名校。学校还会颁发奖学金。日本每年都会对语言学校进行考评，升学率低、拒签率高的学校会被淘汰。尽管如此。每年还是有5％左右的学生被拒签，因此学生到语言学校后，一定要努力学习。才能有把握考入所申请学校。
视角4：看就业机会
日本的经济排名位居全球前列。日本对外国人士工作和创业设立了开放的相关政策。中国留学生在日本大多跻身于有海外业务的中小型企业，并担当中日业务协调等职务，
值得注意的是，日本大地震后。大量中国工作人员的流失，对日本经济造成了一定影响。因此中国人未来在日本就业，日本企业可能会担忧中国人责任感不够等问题。不过通过中国相关人士与日本的交涉，这种影响将会逐渐降低。
留学建议：选外企较多的环海城市日本经济发达，想要就读日本学校并留日工作。可选择海外企业较多的环海城市，这些城市有较多的海外人士就业机会。如果今后想回国就业，就得选择在国内发展前景较好的专业。目前。日本的环境卫生学、计算机学在国际上都比较有优势。
视角5：看打工环境
正在日本早稻田大学读大三的小杨介绍，在日本打工包括零工和长工两种形式，一小时的薪水大约为800－1500日元。在日本学习的学生可通过学校的学长和学姐或社会公益组织获得打工机会。
在首届日本教育展上，记者看到，参加的语言学校由于风格和关注的东西不同，在打工规定上各有特色。神户语言学院的学生很少担心打工的事情，因为该校毕业的学长都以能够把在读期间打工的职务承接给学弟学妹为荣，这所学校毕业20多年的学生，现在还在照顾学弟学妹们。而东京湾岸日本语言学校，则实行独到的“管家制”。学生从入学到毕业实行专制教师负责制。学习、生活、打工各方面实行全面一贯制管理。
留学建议：兼职不要影响学业据了解，在日本几乎所有的学生都有打工经历。专家介绍，有80％的学生在不影响学业的情况下兼职，但仍有10％－20％的学生利用休息时间打工，这类学生往往是不得不承担家庭的责任而打工。打工能够帮助学生掌握社交语言和社会文化认同，但留日学生在选择学校时要注意。有些学校由于学业繁重，不允许学生在外打工。
视角6：看留学附加值
日本人认为科技是为人服务的，因此希望通过培养学生对音乐、戏曲的洞察力从而了解人性，使发明制造的东西更适合人性。如日本京都情报大学仅有的两栋大楼，其中一栋有四层楼的空间用于建造音乐大厅，就是为了培养学生洞察人性的能力。
此外，日本还有许多公益性的组织。例如日本的国际交流中心。不仅提供即时更新的免费语言教学请求留言板，还有退休的大学教授和语言工作者，免费教授国际人士学习日语。
报考时间
2018年12月广西钦州会考科目报考时间为2018年11月1日至11日。由报名点按照不同年级所对应的科目安排统一报考。报考分为首次报考和非首次报考。首次报考是针对考生所在年级学期对应首次考试科目的报考，首次报考须一次报考其所在年级学期对应的所有首次考试科目；非首次报考是考生所在年级学期之前科目的报考（如未考、缺考、违纪、不及格等情况）。
报名方法及步骤
2018年12月广西钦州会考信息管理系统（以下简称管理系统）报名，各单位可从广西招生考试院网站（gxeea.cn）“系统导航—工作系统”登录管理系统。本次考试报名工作主要分为信息录入、科目报考、考场编排、试卷统计上报、打印考务材料等五个步骤，具体时间安排见附件2。
（一）信息录入。
2018年12月广西钦州会考信息录入时间为2018年10月8日至29日。信息录入包括高一新生的考籍信息（含照片）导入、高二及高三考生的考籍变动、考籍信息更改等。各单位按照统一要求录入考生基本信息，建立考籍，经核对无误后，将考籍数据在管理系统内提交。
1.本次考试实行考生凭准考证和有效居民身份证参加考试的规定，各市、县、学校在录入及修改考生信息时，请仔细核对考生的身份证信息。若考生为港、澳、台或外国国籍身份，其证件信息在录入后，必须逐级由县（市、区）、市招生考试院（招生办）审核通过。请各市提醒还没有办理居民身份证或居民身份证过期的考生及时到公安部门办理。
2.普通高中在籍学生以学校为单位集体报名，建立考生考籍档案，建立考籍档案时考生类型选择“在校考生”。
3.中等职业学校在籍在校学生要求参加普通高中学业水平考试的，以学校为单位集体报名，建立考生考籍档案，建立考籍档案时考生类型选择“在校考生”。
4.其他社会考生报名时，须出具初中毕业证、居民身份证、户口簿，到户籍所在地招生考试院（招生办）报名，建立考生考籍档案，建立考籍档案时考生类型选择“社会考生”，考生的学校信息由户籍所在地招生考试院（招生办）指定。
5.考生关键信息录入后，如需修改，须由考生所在学校在管理系统内提交修改申请，同时上交纸质证明材料，由学校所在地招生考试院（招生办）审核通过。考生关键信息包括姓名、性别、民族、证件号码、考生类别。如要修改姓名、性别、民族、证件号码，须提供身份证复印件或户口本复印件交由当地招生考试院（招生办）审核留存；如要修改考生类型，须提供考生所就读学校提供的相应证明交由当地招生考试院（招生办）审核留存。
6.考籍异动。若考生有在自治区范围内转学、转学到省外、休学、退学、开除、辍学、去向不明、留级、跳级、肄业、结业、重读、参军、死亡等情况，由考生所在学校在管理系统的“考籍管理-考籍异动”中提交相应的异动申请。考籍异动申请须在2018年10月29日前完成。
7.区内转学考生信息录入。从外校转学的学生，在转入学校报名参加普通高中学业水平考试，转出学校应及时把转出学生的信息在管理系统上挂起，转学学生使用原考籍号，转入学校在管理系统内办理考籍异动即可。管理系统中的转学操作须在2018年10月29日前完成。
8.区外转学考生信息录入。从外省转入我区的学生由转入学校在管理系统内重新建立考籍档案、生成考籍号。外省转入还没有办理转学手续的考生以社会考生的名义报名，待转学手续办理完毕，再将考生类型修改为“在校考生”。
9.考籍号编排。考籍号由14位数字组成：市县代码（4位）+中学代码（4位）+考生入学年份（2位）+流水号（4位），普通高中学业水平考试考籍号遵循“一人一号，多次使用”的原则，从2013年6月份开始，同一考生高中阶段参加所有科目的普通高中学业水平考试均使用同一考籍号，考籍号生成后不能修改。社会考生的考籍号编排参照以上办法进行。
10.休学、留级、复读考生的信息录入。2012年秋季之前就读高中的休学、留级、复读考生须由考生复学就读之后的学校在管理系统内重新录入考籍信息，生成考籍号；2012年秋季之后就读高中的休学、留级、复读考生可直接在管理系统内的学生历史数据中恢复考籍信息，在原考籍所在学校报名，使用原考籍号报考。此项涉及的操作须于报名截止前（2018年10月29日）在管理系统内完成。
11.已毕业考生的信息录入。2012年秋季之前就读高中的已毕业考生须由原毕业学校在管理系统内重新录入考籍信息，生成考籍号；2012年秋季之后就读高中的已毕业考生可直接在管理系统内的学生历史数据中恢复考籍信息，在原毕业学校报名，使用原考籍号报考，报名时需提供有效身份证件，由学校核实其身份信息和就读经历。此项涉及的操作须于报名截止前（2018年10月29日）在管理系统内完成。
12.普通高中学业水平考试的成绩在完成高中学业三年内有效。已经参加过相应科目考试且及格的考生不再重复参加相同科目的考试，考生只需参加不合格科目的重考。
13.照片录入。各报名点录入考生基本信息后，采集考生数码照片，照片采集分为上传照片和现场采集两种方式。上传照片可采用jpg或png格式，并以考籍号或证件号命名。现场采集将照相设备接入管理系统即可采集。照片底色原则上要求为白色。
14.信息核对。采集高一新生考籍以及修改考籍信息后，学校必须打印出考生的信息列表供考生核对并签字确认。考生签字确认后的信息表由学校收集并送交当地招生考试院（招生办）留存。
（二）科目报考。
时间为2018年11月1日至11日。由报名点按照不同年级所对应的科目安排统一报考。报考分为首次报考和非首次报考。首次报考是针对考生所在年级学期对应首次考试科目的报考，首次报考须一次报考其所在年级学期对应的所有首次考试科目；非首次报考是考生所在年级学期之前科目的报考（如未考、缺考、违纪、不及格等情况）。
1.区内转学考生报考。从外校转学的学生，在转入学校报考普通高中学业水平考试，考生之前在我区已参加并通过的普通高中学业水平考试成绩有效。
2.区外转学考生报考。从外省转入的学生由转入学校在管理系统内报考我区普通高中学业水平考试。我区原则上承认考生在其他省（直辖市）获得的普通高中学业水平考试成绩，但考生必须提供由当地省级考试机构出具的普通高中学业水平考试成绩证明，成绩证明原件交由转入学校所在的市级招生考试院（招生办）审核。各市招生考试院（招生办）收集汇总此类考生的信息（附件3）和成绩证明复印件，于2018年10月29日前传真到我院学考办，并将电子表格发送至学考办邮箱。
3.休学、留级、复读、毕业考生的报考。
（1）2012年秋季之前入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的高中毕业会考成绩已超过有效期，考生须报考本次考试的全部科目，但须由考生报名所在学校于报名截止前（即2018年10月29日前）在管理系统内重新录入考籍信息，否则将无法进行报考。
（2）2012年秋季之后入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的普通高中学业水平考试成绩已超过有效期，考生须报考本次考试的全部科目。2013年秋季之后入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的普通高中学业水平考试成绩有效，报考未通过的考试科目即可,但须由考生报名所在学校于报名截止前（即2018年10月29日前）在管理系统中的历史库进行考籍信息恢复操作，否则将无法进行报考。
4.签字确认。报名点在管理系统内完成报考操作后，必须将报考确认表导出打印供考生核对并签字确认。考生签字确认后的报考信息表由学校收集并送交当地招生考试院（招生办）留存。
（三）考场编排。
考场编排前，各市应在管理系统的“考务管理-信息设置”界面内设置考点，填写考点信息，其中考点信息包括考点类型、考点名称、考场数、容纳人数、报考人数等。
编排时间为2018年11月15日至21日。编排过程中，如出现各种原因而取消考试的考生，仍按原数安排，占一个座位号，考试时作缺考处理。除末尾考场外，其他考场一律为30人。
根据《教育部关于加强普通高中学业水平考试考务管理的意见》（教基二〔2016〕7号）的规定，明确要求普通高中学业水平考试要“规范考试场所”、“必须全部安排在标准化考点进行”。因此，我区学考要求所有参加普通高中学业水平考试的考生必须安排在标准化考点内进行。请各地市务必提前做好相关准备工作，并在管理系统编排考场操作时严格执行规定。
（四）试卷统计上报。
各市要认真审核管理系统中本辖区的报名信息，根据考务管理要求，于2018年11月21日前完成试卷申报、考场安排等考务工作，并将普通高中学业水平考试各科目参考人数及需要试卷数量（附件4）盖章邮寄至我院学考办。
报考时间
2018年12月广西崇左会考科目报考时间为2018年11月1日至11日。由报名点按照不同年级所对应的科目安排统一报考。报考分为首次报考和非首次报考。首次报考是针对考生所在年级学期对应首次考试科目的报考，首次报考须一次报考其所在年级学期对应的所有首次考试科目；非首次报考是考生所在年级学期之前科目的报考（如未考、缺考、违纪、不及格等情况）。
报名方法及步骤
2018年12月广西崇左会考信息管理系统（以下简称管理系统）报名，各单位可从广西招生考试院网站（gxeea.cn）“系统导航—工作系统”登录管理系统。本次考试报名工作主要分为信息录入、科目报考、考场编排、试卷统计上报、打印考务材料等五个步骤，具体时间安排见附件2。
（一）信息录入。
2018年12月广西崇左会考信息录入时间为2018年10月8日至29日。信息录入包括高一新生的考籍信息（含照片）导入、高二及高三考生的考籍变动、考籍信息更改等。各单位按照统一要求录入考生基本信息，建立考籍，经核对无误后，将考籍数据在管理系统内提交。
1.本次考试实行考生凭准考证和有效居民身份证参加考试的规定，各市、县、学校在录入及修改考生信息时，请仔细核对考生的身份证信息。若考生为港、澳、台或外国国籍身份，其证件信息在录入后，必须逐级由县（市、区）、市招生考试院（招生办）审核通过。请各市提醒还没有办理居民身份证或居民身份证过期的考生及时到公安部门办理。
2.普通高中在籍学生以学校为单位集体报名，建立考生考籍档案，建立考籍档案时考生类型选择“在校考生”。
3.中等职业学校在籍在校学生要求参加普通高中学业水平考试的，以学校为单位集体报名，建立考生考籍档案，建立考籍档案时考生类型选择“在校考生”。
4.其他社会考生报名时，须出具初中毕业证、居民身份证、户口簿，到户籍所在地招生考试院（招生办）报名，建立考生考籍档案，建立考籍档案时考生类型选择“社会考生”，考生的学校信息由户籍所在地招生考试院（招生办）指定。
5.考生关键信息录入后，如需修改，须由考生所在学校在管理系统内提交修改申请，同时上交纸质证明材料，由学校所在地招生考试院（招生办）审核通过。考生关键信息包括姓名、性别、民族、证件号码、考生类别。如要修改姓名、性别、民族、证件号码，须提供身份证复印件或户口本复印件交由当地招生考试院（招生办）审核留存；如要修改考生类型，须提供考生所就读学校提供的相应证明交由当地招生考试院（招生办）审核留存。
6.考籍异动。若考生有在自治区范围内转学、转学到省外、休学、退学、开除、辍学、去向不明、留级、跳级、肄业、结业、重读、参军、死亡等情况，由考生所在学校在管理系统的“考籍管理-考籍异动”中提交相应的异动申请。考籍异动申请须在2018年10月29日前完成。
7.区内转学考生信息录入。从外校转学的学生，在转入学校报名参加普通高中学业水平考试，转出学校应及时把转出学生的信息在管理系统上挂起，转学学生使用原考籍号，转入学校在管理系统内办理考籍异动即可。管理系统中的转学操作须在2018年10月29日前完成。
8.区外转学考生信息录入。从外省转入我区的学生由转入学校在管理系统内重新建立考籍档案、生成考籍号。外省转入还没有办理转学手续的考生以社会考生的名义报名，待转学手续办理完毕，再将考生类型修改为“在校考生”。
9.考籍号编排。考籍号由14位数字组成：市县代码（4位）+中学代码（4位）+考生入学年份（2位）+流水号（4位），普通高中学业水平考试考籍号遵循“一人一号，多次使用”的原则，从2013年6月份开始，同一考生高中阶段参加所有科目的普通高中学业水平考试均使用同一考籍号，考籍号生成后不能修改。社会考生的考籍号编排参照以上办法进行。
10.休学、留级、复读考生的信息录入。2012年秋季之前就读高中的休学、留级、复读考生须由考生复学就读之后的学校在管理系统内重新录入考籍信息，生成考籍号；2012年秋季之后就读高中的休学、留级、复读考生可直接在管理系统内的学生历史数据中恢复考籍信息，在原考籍所在学校报名，使用原考籍号报考。此项涉及的操作须于报名截止前（2018年10月29日）在管理系统内完成。
11.已毕业考生的信息录入。2012年秋季之前就读高中的已毕业考生须由原毕业学校在管理系统内重新录入考籍信息，生成考籍号；2012年秋季之后就读高中的已毕业考生可直接在管理系统内的学生历史数据中恢复考籍信息，在原毕业学校报名，使用原考籍号报考，报名时需提供有效身份证件，由学校核实其身份信息和就读经历。此项涉及的操作须于报名截止前（2018年10月29日）在管理系统内完成。
12.普通高中学业水平考试的成绩在完成高中学业三年内有效。已经参加过相应科目考试且及格的考生不再重复参加相同科目的考试，考生只需参加不合格科目的重考。
13.照片录入。各报名点录入考生基本信息后，采集考生数码照片，照片采集分为上传照片和现场采集两种方式。上传照片可采用jpg或png格式，并以考籍号或证件号命名。现场采集将照相设备接入管理系统即可采集。照片底色原则上要求为白色。
14.信息核对。采集高一新生考籍以及修改考籍信息后，学校必须打印出考生的信息列表供考生核对并签字确认。考生签字确认后的信息表由学校收集并送交当地招生考试院（招生办）留存。
（二）科目报考。
时间为2018年11月1日至11日。由报名点按照不同年级所对应的科目安排统一报考。报考分为首次报考和非首次报考。首次报考是针对考生所在年级学期对应首次考试科目的报考，首次报考须一次报考其所在年级学期对应的所有首次考试科目；非首次报考是考生所在年级学期之前科目的报考（如未考、缺考、违纪、不及格等情况）。
1.区内转学考生报考。从外校转学的学生，在转入学校报考普通高中学业水平考试，考生之前在我区已参加并通过的普通高中学业水平考试成绩有效。
2.区外转学考生报考。从外省转入的学生由转入学校在管理系统内报考我区普通高中学业水平考试。我区原则上承认考生在其他省（直辖市）获得的普通高中学业水平考试成绩，但考生必须提供由当地省级考试机构出具的普通高中学业水平考试成绩证明，成绩证明原件交由转入学校所在的市级招生考试院（招生办）审核。各市招生考试院（招生办）收集汇总此类考生的信息（附件3）和成绩证明复印件，于2018年10月29日前传真到我院学考办，并将电子表格发送至学考办邮箱。
3.休学、留级、复读、毕业考生的报考。
（1）2012年秋季之前入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的高中毕业会考成绩已超过有效期，考生须报考本次考试的全部科目，但须由考生报名所在学校于报名截止前（即2018年10月29日前）在管理系统内重新录入考籍信息，否则将无法进行报考。
（2）2012年秋季之后入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的普通高中学业水平考试成绩已超过有效期，考生须报考本次考试的全部科目。2013年秋季之后入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的普通高中学业水平考试成绩有效，报考未通过的考试科目即可,但须由考生报名所在学校于报名截止前（即2018年10月29日前）在管理系统中的历史库进行考籍信息恢复操作，否则将无法进行报考。
4.签字确认。报名点在管理系统内完成报考操作后，必须将报考确认表导出打印供考生核对并签字确认。考生签字确认后的报考信息表由学校收集并送交当地招生考试院（招生办）留存。
（三）考场编排。
考场编排前，各市应在管理系统的“考务管理-信息设置”界面内设置考点，填写考点信息，其中考点信息包括考点类型、考点名称、考场数、容纳人数、报考人数等。
编排时间为2018年11月15日至21日。编排过程中，如出现各种原因而取消考试的考生，仍按原数安排，占一个座位号，考试时作缺考处理。除末尾考场外，其他考场一律为30人。
根据《教育部关于加强普通高中学业水平考试考务管理的意见》（教基二〔2016〕7号）的规定，明确要求普通高中学业水平考试要“规范考试场所”、“必须全部安排在标准化考点进行”。因此，我区学考要求所有参加普通高中学业水平考试的考生必须安排在标准化考点内进行。请各地市务必提前做好相关准备工作，并在管理系统编排考场操作时严格执行规定。
（四）试卷统计上报。
各市要认真审核管理系统中本辖区的报名信息，根据考务管理要求，于2018年11月21日前完成试卷申报、考场安排等考务工作，并将普通高中学业水平考试各科目参考人数及需要试卷数量（附件4）盖章邮寄至我院学考办。
【导语】
报考时间
2018年12月广西河池高中学业水平考试科目报考时间为2018年11月1日至11日。由报名点按照不同年级所对应的科目安排统一报考。报考分为首次报考和非首次报考。首次报考是针对考生所在年级学期对应首次考试科目的报考，首次报考须一次报考其所在年级学期对应的所有首次考试科目；非首次报考是考生所在年级学期之前科目的报考（如未考、缺考、违纪、不及格等情况）。
1.区内转学考生报考。从外校转学的学生，在转入学校报考普通高中学业水平考试，考生之前在我区已参加并通过的普通高中学业水平考试成绩有效。
2.区外转学考生报考。从外省转入的学生由转入学校在管理系统内报考我区普通高中学业水平考试。我区原则上承认考生在其他省（直辖市）获得的普通高中学业水平考试成绩，但考生必须提供由当地省级考试机构出具的普通高中学业水平考试成绩证明，成绩证明原件交由转入学校所在的市级招生考试院（招生办）审核。各市招生考试院（招生办）收集汇总此类考生的信息（附件3）和成绩证明复印件，于2018年10月29日前传真到我院学考办，并将电子表格发送至学考办邮箱。
3.休学、留级、复读、毕业考生的报考。
（1）2012年秋季之前入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的高中毕业会考成绩已超过有效期，考生须报考本次考试的全部科目，但须由考生报名所在学校于报名截止前（即2018年10月29日前）在管理系统内重新录入考籍信息，否则将无法进行报考。
（2）2012年秋季之后入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的普通高中学业水平考试成绩已超过有效期，考生须报考本次考试的全部科目。2013年秋季之后入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的普通高中学业水平考试成绩有效，报考未通过的考试科目即可,但须由考生报名所在学校于报名截止前（即2018年10月29日前）在管理系统中的历史库进行考籍信息恢复操作，否则将无法进行报考。
4.签字确认。报名点在管理系统内完成报考操作后，必须将报考确认表导出打印供考生核对并签字确认。考生签字确认后的报考信息表由学校收集并送交当地招生考试院（招生办）留存。
2018年12月广西河池会考报名入口 点击进入
【导语】
报考时间
2018年12月广西百色高中学业水平考试科目报考时间为2018年11月1日至11日。由报名点按照不同年级所对应的科目安排统一报考。报考分为首次报考和非首次报考。首次报考是针对考生所在年级学期对应首次考试科目的报考，首次报考须一次报考其所在年级学期对应的所有首次考试科目；非首次报考是考生所在年级学期之前科目的报考（如未考、缺考、违纪、不及格等情况）。
1.区内转学考生报考。从外校转学的学生，在转入学校报考普通高中学业水平考试，考生之前在我区已参加并通过的普通高中学业水平考试成绩有效。
2.区外转学考生报考。从外省转入的学生由转入学校在管理系统内报考我区普通高中学业水平考试。我区原则上承认考生在其他省（直辖市）获得的普通高中学业水平考试成绩，但考生必须提供由当地省级考试机构出具的普通高中学业水平考试成绩证明，成绩证明原件交由转入学校所在的市级招生考试院（招生办）审核。各市招生考试院（招生办）收集汇总此类考生的信息（附件3）和成绩证明复印件，于2018年10月29日前传真到我院学考办，并将电子表格发送至学考办邮箱。
3.休学、留级、复读、毕业考生的报考。
（1）2012年秋季之前入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的高中毕业会考成绩已超过有效期，考生须报考本次考试的全部科目，但须由考生报名所在学校于报名截止前（即2018年10月29日前）在管理系统内重新录入考籍信息，否则将无法进行报考。
（2）2012年秋季之后入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的普通高中学业水平考试成绩已超过有效期，考生须报考本次考试的全部科目。2013年秋季之后入学就读高中的休学、留级、复读、毕业考生，其之前获得的普通高中学业水平考试成绩有效，报考未通过的考试科目即可,但须由考生报名所在学校于报名截止前（即2018年10月29日前）在管理系统中的历史库进行考籍信息恢复操作，否则将无法进行报考。
4.签字确认。报名点在管理系统内完成报考操作后，必须将报考确认表导出打印供考生核对并签字确认。考生签字确认后的报考信息表由学校收集并送交当地招生考试院（招生办）留存。
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大学院夜校就读也可获得在留资格
日本法务省在2003年2月，日本法务省决定在构造改革的特别区域内，外国留学生的在留资格可以扩大至“大学院夜校”。这是为了对应日本政府的“构造改革特别区域”（构造改革特区）的第二次提案募集而制定的。因为一些留学生在日本大学院的夜校里学习，但都有其他的在留资格，仅凭在大学院夜校的在学资格是无法获得在留资格的。在留资格扩大后，留学生只要是夜间在大学院夜校中学习，就可获得留学生的在留资格。
语言学校加强面试
去日本的语言学校读书，以前并不需要面试，只要在规定时间内将材料寄到日本语言学校，语言学校即可录取。
日本的入国管理局制定了，以语言学校每年非法滞留日本的人数比例来确定该校的签证级别（优良校与非优良校）的制度，因此目前日本的语言学校在招生工作上有了些新的变化：越来越多的语言学校直接到现场面对申请学生，进行包括日语、数学、英语的考试，同时要求与学生的经济支付人面谈。通过对学生的面试与笔试，测试学生的基本学习能力，以求招收学习素质与品格素质较高的学生；通过与家长的交谈了解家庭的基本情况，以确定家长的经费支付能力。
留学生的奖学金政策有变
2003年6月日本众议院通过议案，结束运营多年来负责为学生提供奖学金的日本育英会。新的日本学生支援机构将以独立行政法人的形式于2004年4月成立。新的学生支援机构在承担日本育英会的主要职责以外，还将统合现有的四所机构负担的为留学生提供奖学金的功能。日本的留学生奖学制度将伴随着教育行政改革而发生变化。
日本文部省宣布修改留学生政策，严格给予留学生奖学金的条件。对成绩不佳的留学生，将停止发放奖学金。以后，学习成绩不好的留学生将被取消领取奖学金资格。奖学金政策修改后，申请奖学金的难度将会增大，同时也意味着一些留学生将以打工的方式来贴补生活。
“绿色通道”全新开通
2003年11月，日本政策有了新变化，自费留学日本以及留学人员亲属探亲可以通过“绿色通道”进行签证，日本驻中国大使馆授权中国留学服务中心在全国范围内为自费赴日本留学生及留学生直系亲属赴日本探亲签证事宜，在留学服务中心的自费签证工作室可以办理自费赴日留学人员及在日留学人员家属申办签证的委托代办工作。申请人只需将所需材料按使馆要求准备好并递交或邮寄到中心，中心将代为申请办理签证，然后再邮寄给申请者本人，而申请人不必去使馆签证。
入国审查趋向严格
2003年11月，日本法务省决定从2004年4月以后，对留学生的入国审查趋于严格化。日本法务省向日本的大学、短大、专修学校和日本语学校等部门发出通知，决定从2004年4月以后，对留学生的入国审查趋于严格化。严格审查的重点对象是中国、韩国等非法滞留者多发的国家和地区的学生。通知指出，严格审查所依据的主要条件包括生活费等支付能力，日语能力，个人经历。具体地说，除了学生本人的存款证明书外，还要看存折的复印件、过去3年来的收入资料，有关费用负担人的职业和收入资料。对于那些希望直接进日本大学的留学生，要求提交日本语能力二级以上或日本留学考试200分以上的证明。如果是在日本语专科或日本语学校学习，要有资料证明个人的日语能力达到四级以上，调查户籍和履历书的记载之间是否存在矛盾。对于那些毕业5年以上的学生，还要确认其留学目的和学习打算。
各国签证费用不同
签证费用的数额各个国家都有一定的标准。所不同的是有的高一些，有的低一些，个别国家的签证甚至是免费的。一般情况下，甲国收取乙国公民的签证费标准与乙国收取甲国公民的签证费标准是对等的。签证费用的数额，一般都标明在签证上，也有贴有印花税的。申请人拿到签证时，即可知道签证费是多少。签证费一般都在拿到签证后当即付清。
签证费和签证申请费是两个不同的概念。一般国家只收签证费，不收签证申请费。有的国家两费均收。签证费一般都在办妥签证时收取，拒签则不收费。有的国家先收签证申请费，且此费用无论获签与否均不退还。
申办签证时交付的签证费用，一般均使用本国通用的币种。
如何计算回国工作的留学人员工龄
中国教育部有关管理部门近日对留学人员的工龄如何计算作出解释。
1．公派出国进修人员和访问学者，在批准出国留学的期限内，国内工资由原单位照发，国内计算工龄。公派出国攻读博士学位的研究生获得博士学位后，在批准攻读博士学位期限内，国内计算工龄。公派出国攻读学位的在职人员，在学习期限内的国内工资待遇按国内同类人员的有关规定办理。
2．公派留学人员，凡是由原单位发放工资的，其在批准的国外延长学习期间的国内工资照发。未经批准逾期不归的，一年内停薪留职，一年后是否保留工职，视不同情况由派出单位决定。
3．在职人员获准自费出国留学的，从出境的下一个月起停发工资，保留工职一年。
4．在职人员自费出国留学回国工作后，出国前工龄可以保留，并与回国后的工作时间合并计算工龄。获得博士学位回国参加工作的，其在国外攻读博士学位的年限，国内计算工龄，工龄计算办法与公派留学人员相同。
5．在职人员出国攻读硕士学位研究生，获得硕士学位回国工作后，在规定的学习年限内也计算工龄。
教育部《高等学校境外办学暂行管理办法》
教育部日前颁布《高等学校境外办学暂行管理办法》，于2003年2月1日起施行。
《办法》在强调“高等学校境外办学应当符合中国的相关规定，遵守所在国家(地区)的法律、法规，并取得相应的合法资格，独立承担相应的法律责任”的同时，要求高等学校境外办学应当优先举办具有中国高等教育比较优势或者特色的学科，并充分考虑所在国家(地区)的需求及发展特点。国家鼓励高等学校在更为广泛的学科领域开展境外办学活动。《办法》还明确了高等学校境外办学的申请和审批程序。
据了解，目前经教育部批准，全国共有近20个大学和机构到境外开展办学活动。
外语“考试超市”正在形成
制定承担教育考试专项职责任务并拥有部分行政管理职能的教育部考试中心， 目前承办的海外考试包括托福、GRE、GMAT、剑桥商务英语证书考试、日语能力测试等共18种。
该考试中心负责人介绍说：考试中心将引入更多的考试，形成“考试超市”，让考生有更多的选择。
据介绍，教育部考试中心今后还将引进一些国家的考试，形成一个“考试超市”，供国内考生选择适合自己的考试。
澳放宽留学生续签证有利中国学生申请移民
澳大利亚移民部1月14日修改规例，放宽对海外留学生入境后申请续签或者转向申请其他签证的要求，这样有利于在澳攻读短期课程的中国留学生，或者合资格的护士继续留在澳大利亚申请技术移民。
据澳大利亚《星岛日报》报道，以往移民部在签发学生签证时，会对部分申请人加上“8534条件”的限制，即签证持有人来澳后，除了难民庇护签证和学生允许工作签证之外，不会在境内获得其他新的签证，极特殊的情况除外。
根据新规定，签证受“8534条件”限制的留学生，如果够资格申请技术移民之前的GRADUATE-SKILLED签证，则可以留在澳大利亚，不受“8534条件”的限制。另外，如果申请人是澳大利亚正式注册的护士，或者符合注册要求，英语过关，亦可以不受“8534条件”限制。
此外，以往硕士或博士生的家属，入境后可以直接打工。但是自3月1日起，他们与其他类别的学生和家属一样，只有在学生开始上课之后，家属才可以打工。法国“优秀中国留学人员奖”揭晓
