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期刊收录
出版地区
让抽象的化学知识形象化第17-17页
关键词: 知识形象化  高中化学  学生思维能力  化学反应原理  感性化  活化分子  化学概念  勒夏特列原理  
小学音乐教学应注意的几个问题第177-177页
关键词: 身体动作  小学音乐教学  音乐主题  智力因素  音乐作品  小组讨论  知识形象化  学习过程  多元智力理论  达尔克罗兹  
2016年第17期 《考试周刊》
谈谈初中生物课堂教学的改进方法第13-13页
关键词: 生物课堂教学  课堂气氛  学习过程  实验科学  生物学教学  自主学习意识  生物学习  知识形象化  学习能力  人类生产活动  
2014年第103期 《考试周刊》
感知,体验,提升第76-77页
关键词: 情境教学  学习动机  数学教学活动  教学氛围  数学思考  知识形象化  游戏教学  教学过程  教学情境  
2016年第101期 《考试周刊》
探究小学数学学习方式之我见第78-78页
关键词: 小学数学学习  小学数学教师  自主学习  义务教育课程  优美流畅  教学方式方法  教育改革  学习活动  知识形象化  最近发展区  
2016年第72期 《考试周刊》
班班通在语文教学中的作用第28-28页
关键词: 班班通  现代教育技术  教学情境  信息技术  布鲁  视听材料  知识形象化  促进作用  多媒体优势  语言美  
2016年第40期 《考试周刊》
高中地理课堂教学“三法”第140-140页
关键词: 地理课堂教学  教学方法多样化  知识形象化  学生实际情况  学生学习热情  新颖化  教育理论  堂课  三法  地理知识  
2015年第37期 《考试周刊》
积蓄思维能量,提升数学课堂“颜值”第70-70页
关键词: 你喜欢  操作活动  知识形象化  小学数学教师  情境创设  阅读过程  小学数学教育  抽象思维能力  计时法  解题思路  
2015年第98期 《考试周刊》
探究性教学模式在初中语文教学中的运用第34-34页
关键词: 初中语文教学  探究性教学  知识形象化  课堂参与  探究式教学模式  自主学习  教学情境  幼时记趣  文学科  晏子使楚  
2016年第81期 《考试周刊》
语文教学中学生学习兴趣的培养第49-50页
关键词: 文学泰斗  乐学  苏教版  塞特凯达斯瀑布  师生关系  知识形象化  实践证明  公仪休  课堂情境  课本剧  
2015年第01期 《考试周刊》
倡导生活化的数学学习第33-33页
关键词: 问题生活化  知识形象化  学习活动  解题思路  学习信心  问题意识  思维空间  课程标准  教学活动  中心小  
2010年第01期 《学校管理》
关于提高初中计算机硬件教学效益的一点体会第21-22页
关键词: 教学效益  计算机硬件  信息技术  厌恶情绪  硬件知识  知识形象化  基本构架  实物展示  英文字符  声音信  
2004年第04期 《浙江教育技术》
大班数学活动:大家一起猜第30-32页
关键词: 机械重复  情趣盎然  复习课  趣味化  学习潜能  魔法师  知识形象化  过程设计  做一做  设疑  
2013年第Z1期 《幼儿100》
信息化为幼儿教育增添新活力第45-46页
关键词: 多媒体教学系统  市幼儿园  网络教研  多媒体课件  教学资源库  信息技术  专业引领  知识形象化  教学情境  
2012年第02期 《山西电教》
让多媒体手段融入地理课堂教学第12-12页
关键词: 多媒体手段  地理课堂教学  单一教学模式  课堂气氛  课堂容量  教学效果  直观化  等值线地图  知识形象化  
2008年第02期 《山西电教》
幼儿园开展多媒体教学之我见第39-40页
关键词: 教学情境  先进教学手段  多媒体技术  发展前景  学习活动  教学效果  知识形象化  多媒体课件  多媒体设备  
2007年第03期 《山西电教》
基于体验式教学的生命化数学课堂探析第10-12页
关键词: 高中数学课程  生命化  体验式教学  蒙台梭利  知识形象化  现实生活  自主学习  合作探究  初中数学教学  几何画板  
2015年第20期 《数学之友》
地理教具制作在激发初中生地理学习兴趣中的作用第26-26页
关键词: 四大洋  纯理论性  自制教具  周围环境  知识形象化  社会经验  活动范围  图形模型  地势图  吸收知识  
自制教具对“月相变化规律”之教学第22-23页
关键词: 高中地理  教学实例  地理教师  自制教具  天体运动  知识形象化  教学效果  一轮明月  相对位置  天玄  
谈地理课堂的“趣味”教学第46-47页
关键词: 地理课堂  教学效果  课堂语言  斯宾塞  人胜  语言艺术  使人  知识形象化  浅显易懂  乡土地理