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为什么要“一体推进”“不敢腐、不能腐、不想腐”
第10-10页
关键词: 全面从严治党 不想腐 管党治党 不能腐 不敢腐 科学思路 发生机理 整体把握
2020年第02期
整体把握
精心设计——以一元二次方程的概念教学为例
第15-17页
关键词: 整体把握 突出联系 注重过程 抽象概括
2019年第32期
《中学数学教学参考》
整体把握
教材之“三部曲”
第73-73页
关键词: 课程标准 数学教材 整体把握
2019年第11期
《青海教育》
苏教版数学教材“动手做”板块微课程化探究
第31-33页
关键词: 微课程化 整体把握 拓宽视野 拓展创造
2019年第73期
《江苏教育》
统整关照,开掘文本解构的新视角
第81-82页
关键词: 整体把握 统整联系 聚焦细节 融合汇总
2019年第24期
《内蒙古教育》
用好支架练语言——以二年级下册《枫树上的喜鹊》的教学为例
第68-69页
关键词: 整体把握 扣准支架 训练语言 练有梯度
2020年第01期
《小学教学参考》
阅读教学中
整体把握
的教学策略
第69-73页
关键词: 阅读教学 整体把握 小学语文教学
2013年第05期
《北京教育学院学报》
整体把握
培训内容提升高中骨干教师学科素养
第8-11页
关键词: 高中学科教师 整体把握 教学内容 概念
2012年第02期
《北京教育学院学报》
寻找切入点——高中语文阅读教学方法一得
第45-46页
关键词: 高中阅读教学 整体把握 切入点
2012年第92期
《考试周刊》
引领学生在比较中
整体把握
主题——语文阅读教学中把握主题的一个切入点
第43-44页
关键词: 初中语文阅读教学 比较 整体把握
2010年第19期
《考试周刊》
中学语文课堂教学中的“读中有悟”
第28-28页
关键词: 读中感悟 整体把握 局部品味
2014年第33期
《考试周刊》
以课程标准理念指导,让阅读教学走向有效——以《爱之链》教学为例
第21-21页
关键词: 小学语文 阅读教学 整体把握
2016年第103期
《考试周刊》
如何结合课文进行段落的教学
第34-35页
关键词: 语文教学 整体把握 理清结构 积累语言 读写迁移
2016年第61期
《考试周刊》
例谈散文阅读的迁移
第37-38页
关键词: 整体把握 自主自悟 探究延伸
2017年第73期
《考试周刊》
整体把握
文章有妙招
第18-18页
关键词: 整体把握 感情朗读 思路 情景创设 直接突破
2018年第89期
《考试周刊》
借鉴陶行知教育思想,创造性使用小学数学教材
第11-13页
关键词: 小学数学教材 陶行知教育思想 整体把握 适度加工 教后反思
2012年第81期
《考试周刊》
整体感知
第12-13页
关键词: 整体感知 阅读教学 文章内容 中学语文教学大纲 阅读目标 课文内容 整体把握 阅读中 思想内容 语文课程标准
2006年第03期
《职业教育与区域发展》
整体把握
与个别辅导——谈如何做好高校班主任工作
第94-95页
关键词: 班主任工作 小学班主任 问题学生 整体把握 个别辅导 引导学生 大学生活 重要组成部分 高校育人工作 大学阶段
2009年第36期
《教书育人》
让学校文化渗入师生心灵
第15-16页
关键词: 学校文化建设 师生 学校管理者 心灵 渗入 管理行为 学校办学 有效管理 利益团体 整体把握
2005年第11期
《中小学校长》
树立科学发展观探索教师的人本化管理
第20-21页
关键词: 教师为本 学校 人本化管理 教育 学生 整体把握 教师管理 科学发展观 要求 现实问题
2005年第01期
《中小学校长》
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