作者：戴全良学校文化建设师生学校管理者心灵渗入管理行为学校办学有效管理利益团体整体把握
摘要：在学校办学工作中．有些学校管理者想用细致、全面、理性、规范的制度来实现有效管理的良好愿望，却遇到了教师、学生和一些小利益团体的抵触，决策受阻、效率低下、工作无创新的现状争管理者无法释怀。究其原因，是管理者在实施管理行为时忽视了对学校文化的整体把握和营造所致。学校文化，润物细无声，它是一种“看不见的准则规定”，是影响师生思想、态度和行为的潜在力量。因此，学校领导要把学校文化建设和把优良的学校文化深入师生心中当作管理的重要目标，并努力去实现。
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