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出版地区
关于小学语文识字教学的策略思考第121-121页
关键词: 教学重点  识字  语文  小学  基础学科  抽象思维  直观性原则  阅读能力  
2014年第04期 《新一代信息技术》
图像学习:让学生和自己对话——“孙氏联想法”,让学生学会学习第68-70页
关键词: 直观性原则  赞说  直觉  感性  一线老师  
2018年第03期 《当代教育家》
初中体育教学基本原则的探讨与实践第93-93页
关键词: 初中体育  直观性原则  因材施教原则  竞赛性原则  
2019年第20期 《学苑教育》
小学语文教学的几点心得体会第37-37页
关键词: 基本笔画  教学效果  视听感官  直观性原则  孙过庭  电脑多媒体  者贵  书谱  学语文  语文活动  
2016年第24期 《考试周刊》
多媒体组合教学在地理教学中的运用第126-126页
关键词: 多媒体组合教学  地理教学  多媒体计算机技术  事实材料  地理图像  直观性原则  地理课堂  感性材料  
2016年第62期 《考试周刊》
问题设计是说课的核心第34-34页
关键词: 说课  课堂教学环节  教学操作  教研形式  教学原则  教学过程  课堂结构  教学方法  直观性原则  教学重点  
2014年第05期 《学校管理》
对初中信息技术学科高效课堂建设的几点思考第101-103页
关键词: 信息技术  学习过程  学习信息  课堂气氛  自主学习  直观性原则  教育理念  价值引导  课程标准  电子白板  
“小色彩稿”的教学艺术第42-43页
关键词: 教学尝试  感受力  美术知识  静物写生  直观性原则  创造思维  文学作品  课堂教学  创造能力  明暗关系  
2004年第7X期 《教书育人》
新课程背景下,信息技术课的教与学第117-117页
关键词: 信息技术  新课程  直观性原则  人生规划  教学氛围  人文素养  个别化教学  教学过程  团队精神  文化素质  
2008年第S1期 《中学课程资源》
在高中地理教学中如何应用直观性原则第138-138页
关键词: 高中地理  教学手段  直观性原则  
2018年第03期 《高考》
创设音乐情境,感受音乐之美第11-11页
关键词: 情境创设  个体差异  教学预设  情境教学  内化  知识目标  认知结构  支架  直观性原则  探索欲望  
2017年第29期 《情感读本》
浅谈新课程标准理念下数学教学的问题情境创设第10-12页
关键词: 课程标准  数学教学  问题情境创设  直观性原则  启发诱导原则  生活现象  联想  
从阅读到“悦读”——谈如何激发低年级学生的课外阅读兴趣第58-59页
关键词: 课外时间  识字量  阅读情况  阅读期待  阅读感受  学习动机  直观性原则  童话剧  课程标准  书趣  
2016年第12期 《新教师》
直观性原则在高职教学中的重要作用第55-57页
关键词: 直观性原则  高职教学  重要作用  无意注意  直接兴趣  
谈应用“直观、推理、类比、想像”的思维方式第190-190页
关键词: 思维方式  应用  推理  类比  想像  阿基米德原理  直观性原则  弹簧秤  物理规律  实验操作  本质特征  物理现象  抽象理论  感性知识  学生思维  理性认识  分组实验  实验步骤  入水  教学  铁块  学习  教材  
2005年第05期 《活力》
创编体育口诀应把握的五个原则第11-12页
关键词: 体育口诀  创编原则  体育教学  连贯性原则  直观性原则  准确性原则  针对性原则  新颖性原则  
2004年第05期 《体育师友》
论电工原理课程教学的直观性原则第117-118页
关键词: 课程教学  电工原理  直观性原则  中等职业技术学校  专业基础课程  专业学生  中等职业学校  学习难度  
低年级课堂 趣味教学谈第30-30页
关键词: 低年级儿童  趣味教学  课堂  学习乐趣  直观性原则  无意注意  具体形象  直观教具  不倒翁  激发  
2005年第12A期 《福建教育》
自制教具的课堂实验效果浅析第40-41页
关键词: 自制教具  现代课堂  实验效果  学生主动参与  教材内容  教学重难点  直观性原则  创新性原则  
基于直观性原则的分子热运动教学难点突破第107-108页
关键词: 分子热运动  直观性原则  微课  物理教学