作者：孙明霞直观性原则赞说直觉感性一线老师
摘要：思维导图发明人东尼·博赞说过,使用图像的目的是强调重点,让大脑能够自己和自己对话。图像学习遵循了两个原则：一是由感性到理性认识原则,让学生通过在感知基础上的记忆、思维、想象,达到理性上的全面认识,从而提高教学效率,二是直观性原则,利用学生的直觉使知识具体化、形象化,为学生的理解和记忆创造条件。
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《当代教育家》（周期）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办，CN刊号为：37-1488/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师，致力于教育改革的各级教育行政人员， 中、小学校长、幼儿园园长，关心教育、热心公益的企业家，从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。
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