作者：阮丽骅课外时间识字量阅读情况阅读期待阅读感受学习动机直观性原则童话剧课程标准书趣
摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》提倡学生进行大量阅读,规定1~2年级的课外阅读总量不少于5万字。相对于整个学段来说,低年级是培养阅读习惯的重要时期。而事实上,低年级学生的课外阅读存在着诸多问题：没有养成良好的课外阅读习惯,看电视占了大部分的课外时间,识字量不多,理解力不够强……这些问题严重地影响了低年级学生阅读的热情。如何激发低年级学生阅读的热情。
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