问题设计是说课的核心

作者：姜俊岩说课课堂教学环节教学操作教研形式教学原则教学过程课堂结构教学方法直观性原则教学重点

摘要：<正>说课环节中,问题设计占有举足轻重的地位,这里所说的问题设计包括说课自身问题的设计,也包括课堂教学环节中启发学生思维、推进课堂进程的问题设计,它是说课的核心所在。一、由说课目的决定的说课作为一种教研形式,是备课和上课之间的过渡环节,是具体教学操作过程的理论阐述,它既可以让教师在说课过程

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