HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

论直观性原则在高职教学中的重要作用

作者:宋祖茂直观性原则高职教学重要作用无意注意直接兴趣

摘要:直观性教学充分利用了学生的无意注意,又能激发学生对学习的直接兴趣,从而也培养了学生的有意注意和他们对学习的目觉性责任感.直观性教学还可以使复杂、抽象、难懂的定理、概念变得具象而易于接受.在高等职业教育很有限的理论课教学学时中,贯彻直观性教学原则显得尤为重要.工程力学的教学实例说明,贯彻直观性教学原则有显著效果和重要意义.直观性教学对于教师来说,是一种省时、省力、事半功倍的好办法,是高职理论教学过程中举足轻重、不可或缺的一个重要原则.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

黄河水利职业技术学院学报

《黄河水利职业技术学院学报》(CN:41-1282/TV)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄河水利职业技术学院学报》获全国高职高专优秀学报;河南省一级期刊;河南省高校特色期刊;中国高校特色期刊;中国高校优秀期刊;中国高职高专优秀期刊全国高职高专优秀学报;河南省一级期刊;河南省高校特色期刊;中国高校特色期刊;中国高校优秀期刊;中国高职高专优秀期刊。

杂志详情