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概念型教学法对英语专业学生隐喻能力发展的影响
第106-118页
关键词: 概念型教学法 隐喻能力 隐喻教学 二语教学
2020年第01期
《现代外语》
从教学法看语法在二语课堂中的可教性
第183-186页
关键词: 语法 二语教学 可教性 教学法
2019年第06期
《能源技术与管理》
汉语国际教育学术话语权构建
第435-442页
关键词: 汉语国际教育 学术话语权 二语教学 应用语言学
2019年第04期
《世界汉语教学》
汉语比较句
二语教学
刍议
第9-16页
关键词: 比较句 二语教学 教学建议
2019年第04期
《对外汉语教学与研究》
词块教学:
二语教学
的新策略
第99-99页
关键词: 二语教学 词块教学 优势
2010年第10期
《考试周刊》
错误分析理论与课堂纠错
第81-81页
关键词: 错误分析理论 课堂纠错 二语教学
2015年第44期
《考试周刊》
浅论重述研究的背景及意义
第86-87页
关键词: 重述 研究背景 二语教学 研究意义
2012年第85期
《考试周刊》
二语教学
中的隐喻和转喻研究——Jeannette Littlemore访谈
第86-90页
关键词: 转喻 二语教学 语言学家 英国伯明翰 国际协会 伯明翰大学 应用语言学 英语 语语 隐喻研究
2017年第05期
《外国语》
MOOC应用于普通高校EAP教学探析
第104-105页
关键词: 教学效果 eap mooc 专业英语课程 学术能力 课程设置 二语教学 衔接性 开发研究 多模态
2015年第03期
《教书育人》
问题式学习法对大学生批判性思维能力的教学策略探究
第92-92页
关键词: 问题式学习法 批判性思维 二语教学
2018年第6S期
《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》
新时代背景下
二语教学
课堂口头反馈与输出的导向研究
第171-171页
关键词: 二语教学 课堂反馈 输出
2019年第16期
《智库时代》
走向数字化:21世纪汉语二语字词教学研究
第26-33页
关键词: 汉语教学 21世纪 二语教学 教学研究 数字化 字词 学习概念 信息化时代
2017年第02期
《国际汉语教学研究》
主持人语
第3-页
关键词: 汉语教育 国际教育 学材 学习因素 二语教学 教学材料 跨文化交际学 研究成果 语言理论 学习对象
2015年第02期
《国际汉语教学研究》
汉字加工研究对汉字阅读教学的启示
第10-17页
关键词: 阅读教学 加工处理 汉字 书写符号系统 二语学习者 二语教学 加工能力 语音意识
2017年第02期
《国际汉语教学研究》
语言迁移及其对第二语言教学的启示
第150-151页
关键词: 二语教学 语言迁移 教学启示
2010年第03期
《海南热带海洋学院学报》
文化知识对中国二语学习者语用能力的影响
第100-101页
关键词: 母语文化知识 二语文化知识 文化导入 语用能力 二语教学
2007年第08期
《电影评介》
二语课堂非言语行为研究:回顾与启示
第77-78页
关键词: 非言语行为 二语习得 二语教学
2019年第04期
《海外英语》
构式语法解读及其对
二语教学
的启示
第15-16页
关键词: 构式 认知 构式语法 构式理论 二语教学
2017年第13期
《海外英语》
可教性假设对
二语教学
的启示
第105-105页
关键词: 可教性 预示性 二语教学
2016年第07期
《小品文选刊》
创建“双一流”背景下SIOP教学法对我国大学双语教学的启示
第10-12页
关键词: siop教学法 双语教学 二语教学
2018年第04期
《高教学刊》
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