作者：沈禾玲; 廖建玲汉语教学21世纪二语教学教学研究数字化字词学习概念信息化时代
摘要：进入21世纪信息化时代以来，汉语二语教学面临着许多新的挑战。多模态读写（multimodal literacy）、数字化学爿（digital literacy）等各种新形态的学习概念及模式应运而生。它们拓展了识字、读写等相关概念的内涵与外延，同时也对当前的汉语教学提出了新的要求。早在1997年，Paul Gilster在他的著作Digital Literacy中就指出，“在新世纪到来的时候，
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